Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста
"Путешествие в зимний лес"

Образовательно – воспитательные задачи:

v  уточнить знания о зимних праздниках, забавах;

v  расширять словарный запас по теме;

v  воспитывать толерантное отношение к детям, умение работать и играть в коллективе;

v  воспитывать положительное отношение к родной природе, окружающему нас миру.

Коррекционно – развивающие задачи:

v  развивать общую и мелкую моторику;

v  развивать быстроту реакции, координацию движений;

v  развивать выразительность речи и выразительность движений.

Материалы и оборудование к занятию:

v  новогодние шапочки;

v  мяч;

v  колокольчик;

v  магнитофон и аудиозаписи.

Ход развлечения

Воспитатель.

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом –

Всё покрыла серебром.

Как вы думаете, ребята, что это?

Дети. Зимние месяцы, зима.

Воспитатель. Правильно. Как вы догадались? (Ответы детей.) На дворе зима. Посмотрите в окно: деревья стоят белые, укутанные снегом. Природа спит, даже пение птиц сейчас почти не слышно. Но русский народ всегда любил зиму. Зимой много праздников: Новый год, Рождество, Крещение и Масленица. А зимние праздники на Руси всегда сопровождались гулянием, различными играми и забавами. Вот и мы будем сегодня веселиться и играть. Я приглашаю вас на прогулку в зимний лес. Только надо потеплее одеться. Давайте вспомним, что нам надо одеть.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Игра малой подвижности «Чтоб не мерзнуть никогда ».

Дети, передавая друг другу мяч, вспоминают названия одежды и последовательность одевания.

Воспитатель. Молодцы, все вспомнили. А теперь нам необходимо одеться.

2.  Этюд «Одеваемся на прогулку»: воспитатель называет предметы одежды, а дети показывают, как они их одевают.

Воспитатель. Хорошо. Берем санки и выходим на улицу. Садимся на санки. Поехали!

Включается аудиозапись песни «Сами саночки бегут..». Дети встают парами и имитируют движение на санках.

Воспитатель. Ну, вот мы с вами и в лесу оказались. Посмотрите, как красиво вокруг. Мороз невелик, да стоять не велит – давайте немного подвигаемся.

3.  Разминка.

·  «Дышим морозным воздухом»:

И. П.: о. с., руки вниз. 1 – руки в стороны, вверх, подняться на носки – вдох; 2 – вернуться в и. п., выдох.

·  «Зимушка – зима много снега намела» (вращение руками):

И. П.: о. с., ноги врозь, руки вниз. 1–4 – 4 вращения прямыми руками вперед; 5–8 – то же назад. Ноги с места не сдвигать.

·  «Хорошо в лесу зимой» (повороты):

И. П.: ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 – поворот туловища вправо, руки в стороны; 2 – вернуться в и. п.; 3–4 – то же влево.

·  «Переступаем через сугробы»:

И. П.: ноги вместе, руки на пояс. 1 – поднять согнутую в колене правую ногу; 2 – вернуться в и. п.; 3–4 – то же левой ногой.

·  «Мороз и стужа – не беда!»:

И. П.: ноги вместе, руки вниз. 1 – прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2 – вернуться в и. п. (прыжком ноги вместе, руки вниз)

Воспитатель. Молодцы. А теперь я предлагаю вам поиграть в снежки.

4.  Пальчиковая гимнастика на текст песни «Снег, снежок» (слова и музыка Е. Макшанцевой - аудиозапись):

Снег-снежок, снег-снежок,
Белая метелица,
Снег-снежок, снег-снежок,
По дорожке стелется.

Снег-снежок, снег-снежок,
Замело дорожки,
Снег-снежок, снег-снежок,
Тает на ладошке.

Мы налепим снежков,
Вместе поиграем,
и друг в друга снежки
Весело бросим.

Снег-снежок, снег-снежок,
Замело дорожки,
Снег-снежок, снег-снежок,
Тает на ладошке.

Нам тепло во дворе,
Не замерзли ушки,
Накатаем мы снег
В белый ком большущий.

Снег-снежок, снег-снежок,
Замело дорожки,
Снег-снежок, снег-снежок,
Тает на ладошке.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом песни.

Воспитатель. Ох, как много снежков вы налепили. Устали, наверное. Давайте отдохнем и поиграем в другую игру.

5.  Игра малой подвижности «Жмурки с колокольчиком».

Все дети стоят в кругу. Один (водящий) выходит в середину круга, ему завязывают глаза. Воспитатель обходит весь круг за спинами детей и кому-то из них дает колокольчик, ребенок звенит и прячет его за спину. Все дети кричат: «Пора!» Водящий должен искать колокольчик. Если он находит, то меняется местами с ребенком, у которого был колокольчик. Если не находит, продолжает водить.

Воспитатель. Хорошо мы с вами погуляли в зимнем лесу. Но нам пора возвращаться. Берем санки – едем в детский сад. (Воспитатель включает аудиозапись.)

6.  Музыкальная игра «На саночках домой»: дети встают парами, под музыку изображают движение на санках.

Воспитатель. Вот мы и в саду. Понравилось вам наше путешествие? (Ответы детей.) Ну а теперь собираемся на улицу и там продолжим наши игры.