Победитель в возрастной категории: 4-5 классы
МОУ «Центр образования г. Сосновоборска» .
Ученик 5а класса
Зеленков Андрей
Сочинение.
Горжусь своим учителем!
Профессии прекрасней нет на свете,
Источник знаний вы несете детям,
И наш учитель - наш кумир,
С которым познаем мы мир!
Первый день осени, первый день учёбы… Я первый раз иду в школу! Иду со своим папой и крепко держу его за руку. Я, конечно, волнуюсь и немножко боюсь. Будут ли у меня друзья? Как я буду учиться? Какой будет моя учительница?
Оказалось, что первую учительницу зовут Зоя Антоновна, и она очень похожа на моего папу: такой же нос, такие же глаза с искоркой и очень знакомый взгляд. С этого первого учебного дня она стала мне помощником и другом, которым я горжусь. У меня часто не решались трудные задачи по математике, и она помогала найти решение. А когда было грустно или тоскливо, она подбадривала меня, и становилось радостнее. Зоя Антоновна всегда говорила: «Ученье - свет, а неученье - тьма!». Она учила нас не только писать без ошибок, но и дружить друг с другом, серьезно относиться к школьным делам. А еще я горжусь ею, потому что она так интересно вела уроки! Негромкая, плавная речь. Красивый голос звучит так, словно журчит родник, а ты с интересом слушаешь и ждешь, что она еще расскажет. Особенно мне нравились уроки чтения, похожие на сказку. А ещё мы любили, когда наша Зоя Антоновна, лукаво улыбаясь, нарочно допускала ошибку, которую мы находили. Она нас хвалила за внимательность, и мы радовались!
Зоя Антоновна не только учила нас, но и выступала на сцене с другими учителями, и тогда мы опять гордились своей учительницей, потому что она была для нас самой красивой и необыкновенной. Вот такая первая любимая учительница, которой я горжусь.
Сейчас я уже учусь в пятом классе, а моя первая учительница работает с другими детьми. Я никогда не забуду её глаза, её улыбку, её нежные руки, и какая красивая она ходила в школу. Я горжусь этим человеком не только потому, что она моя первая и любимая учительница, но и потому, что она мама моего папы. Конечно, она моя бабушка!!! Поэтому мне всё близко и дорого, что касается профессии учитель. Бабушка говорит, что работать с детьми стало сложнее, да и компьютер ей трудно освоить, но работать интересно. Теперь на помощь бабушке пришел я. Поделился со своим учителем опытом и немного помог ей разобраться с этой чудо – техникой.
Вот такая моя любимая учительница, любимая бабушка, которой я горжусь!!!
Победитель в возрастной категории: 6-8 классы
Фанина Валерия
ученица 7А класса
МОУ «Гимназия №1»
Моя любимая учительница
Учительница! Вы для меня кумир!
Ведь только с вами познаем мы мир!
Профессии прекрасней нет на свете!
Источник знаний вы несете детям!
Я считаю профессию учителя самой благородной. Мой любимый учитель – . Она преподает русский язык и литературу в школе №3 вот уже более двадцати лет. За всю ее педагогическую деятельность прошло не одно поколение учеников, в том числе и моя мама. Думаю, что со мной многие согласятся, что она – неординарный человек, яркая личность. Ей удается то, на что способен не каждый учитель. Она полностью отдает себя своему делу. Мы регулярно принимаем участие в творческих конкурсах. И это не предел! Ведь мы учимся только в седьмом классе! Лично я очень благодарна своему учителю Надежде Ивановне, она воспитала во мне хорошие качества. Я знаю, что она поможет в любой ситуации, спокойно выслушает, поддержит, приободрит, именно она дала мне понять, что нельзя опускать руки, потому что нерешаемых проблем нет, что никогда нельзя отчаиваться. За это я люблю и уважаю ее.
Сердечная доброта, интеллигентность, душевная чуткость, человечность, широта кругозора притягивает к ней людей. Каждый учитель по-своему индивидуален. Ее уроки – это праздник ума и сердца. Предлагая ученикам творческие задания, она сама исполняет нам романсы, песни, которые задевают самые тонкие струны души. Сколько хочется сказать добрых слов! С ней мы открыли чудесный мир приключений, путешествовали по планетам с Маленьким принцем Антуана де Сен – Экзюпери, готовили литературные гостиные. Благодаря Надежде Ивановне я полюбила читать книги, сама пишу стихи, стала больше задумываться о красоте и правильности моих поступков, что нужно делать хорошие дела и быть ответственными.
Она всегда красиво одета, с уверенной походкой, с улыбкой на губах и добрым сердцем встречает меня на пороге школы. С ней хочется поделиться всем новым, что у меня появилось, что меня озадачило. Если бы все учителя были такими, как Надежда Ивановна, то дети бежали бы в школу и учились только бы на пятерки. Я стремлюсь быть похожей на свою любимую учительницу Надежду Ивановну.
Полина Баева,
ученица 7 В класса
МОУ «Гимназия № 1»
«Я горжусь своим Учителем».
Морфологический разбор, причастие, анализ стихов, пунктуация, эпитеты… как это кажется, на первый взгляд, скучно и неинтересно. Когда-то казалось и мне так.
Но вот в пятом классе мы перешли в среднее звено нашей гимназии, и у нас появилось много новых учителей и предметов. Больше всего мне приглянулся учитель русского языка и литературы .
Её уроки очень интересные и познавательные. Их я всегда жду с нетерпением. Светлана Евгеньевна объясняет материал очень доступно и интересно, так, что каждому все быстро становится понятно. Все знают, что она строгая, но справедливая: чувствуется, что любит детей, к каждому относится с добром. Когда иду на урок литературы, я не знаю, что ждёт меня, но одно точно понимаю: будет интересно! Я смогу высказаться, поспорить, отстоять своё мнение. Я погружусь в другой мир, в мир произведений , В. Распутина, А. Грина. И, конечно, в этом мне помогает атмосфера, которая царит в классе на незабываемых уроках литературы. Этот предмет «заставляет» погрузится в ауру произведения, оттолкнуться от школьных проблем, дает возможность поразмышлять над теми темами, о которых ты не задумываешься в реальной жизни. Эти уроки как бы «уносят» тебя от реальности куда-то далеко-далеко.… Оживают герои произведений, писатели и поэты становятся ближе. А еще на уроках литературы Светлана Евгеньевна красиво и сказочно читает нам стихи. Очень хорошо мне запомнился урок, на котором мы изучали творчество Александра Сергеевича Пушкина. Мне понравилось, как Светлана Евгеньевна читала отрывок из «Медного всадника». Это было потрясающе! Оказывается, можно уметь читать так волшебно, чтобы другим захотелось научиться этому.
В наше современное время, когда у нас нет времени читать настоящую книгу, зато есть возможность скачать ее в интернете и слушать через МП3, когда текстовый редактор Microsoft Word исправляет за нас все наши ошибки в любом тексте, все труднее и труднее становится быть грамотным человеком.
Однако мне кажется, что современный, образованный и успешный человек должен быть в первую очередь грамотным, уметь красиво и правильно говорить и писать, знать и уметь использовать все богатство нашего могучего русского языка! Я хочу стать журналистом, хочу научиться красиво и правильно говорить и писать. Хочу, чтобы и меня слушали так, как на уроках литературы мы слушаем нашего учителя.
Я очень рада, что Светлана Евгеньевна участвует и побеждает во многих конкурсах – она стала победителем краевого конкурса Лучший учитель и заняла первое место в номинации «Урок года» в городском конкурсе «Лучшее образовательное учреждение». Она является гордостью гимназии, и ее портрет висит на доске почета в нашей школе. Я горжусь Светланой Евгеньевной! И конечно, мне хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать ее!
А еще Светлана Евгеньевна и внешне очень милая, привлекательная, обаятельная женщина. Ведь хороший учитель показывает пример своим ученикам во всем: манерах, разговорах, одежде!
Победитель в возрастной категории: 9-11 классы
Сигова Ольга
ученица 11 Е класса
МОУ «Гимназия№1»
Где выращивают учителей
Воспитателем и учителем надо родиться…
А. Дистервег
-Бабушка, вот ты выращиваешь огурцы и помидоры на грядке, а где же выращивают учителей?
С раннего детства я мечтала стать учителем и приставала к взрослым, мучаясь над этим вопросом. В детском саду я любовалась своими воспитателями, во всём пыталась подражать им, была счастлива оттого, что меня оставляли в группе за старшую.
Однажды в разговоре с бабушкой я услышала удивительную историю об одной девочке. Мне даже показалось, что это всё сказка…
Странная была эта девочка из бабушкиного рассказа! Везде совала свой нос, но не оттого, что была слишком любопытной, а лишь потому, что уровень активности и адреналина в крови превышал мнимую отметку «Максимум. Хватит. Тут нужно остановиться». Вроде бы шустрая, проносилась по коридорам школы и университета со сверхскоростью, в то же время успевала остановиться там, где кому-то нужна была помощь или поддержка. (В тот миг я почему-то вспомнила о супермене).
Стрела, молния, она умудрялась быть нежной, женственной, романтичной на литературных вечерах, где подрастающие интеллигенты гордо читали стихи великих поэтов и собственные сочинения. Там никому не было дела до её гиперактивности, здесь ценили «другую» сущность. И она показывала этим утончённым, уравновешенным ценителям прекрасного свою сопричастность миру искусства.
Пряча на ходу в спортивную сумку платье, туфли и старую книжку, она вновь пулей летела, пронзая воздух и тишину, на тренировку по лёгкой атлетике. Как же она могла сочетать в себе две таких разных натуры? Неужели у неё, подобно кошке, несколько разных жизней? Ах, если бы…
После очередной тренировки, закусывая булкой, она медленно, никуда не спеша, шла домой, читая на ходу учебник математики. Именно математику она любила больше всего! Хотя учителя хвалили её по всем предметам. «Хорошистка», - говорили они.
А ещё эта девчонка умела находить общий язык со всеми! Абсолютно. Вам кажется это невозможным? Ничуть, поверьте. Каждое лето проводила у бабушки с дедушкой в деревне. Местные мальчишки-хулиганы принимали её за свою, несмотря на то что не каждой «смертной» девчонке разрешали вступать в их тайный клан. Как? Ну, как ей удавалось общаться с теми ребятишками, причём получать от этого общения ещё кучу позитивных эмоций? Ну, точно, не с нашей планеты. «Она же городская!»- шептались под сиренью деревенские девчонки.
Конечно, как и любой человек, она не была идеальной. Упёртость, сверхответственность, строгость некоторых окружающих очень пугали и настораживали. «Но иначе никак… Родители приучили!» - отвечала всем.
Окончив рассказ, бабушка встала с мягкого кресла, поправив на себе тёплый плед, медленно, не спеша подошла к шкафу и что-то достала. «Ну, а сейчас, как и в любой сказке, настало время показать истинное лицо нашего героя. Вот, внучка, знакомься – твоя мама». Бабушка заулыбалась и передала мне маленькую старую фотографию. Да ведь это же была та самая девчонка! Пуля, молния, стрела! Я её себе именно такой и представляла! Но и подумать не могла, что именно про мою маму сегодня был рассказ. Сказка о той непоседливой, общительной, любознательной, спортивной, отзывчивой девочке превратилась в реальную историю о рождении Учителя.
Моя мама – учитель. Я очень горжусь ею, она у меня сокровище, которое удаётся обрести не каждому!
И теперь я знаю, что учителей никто и нигде не выращивает – учителем надо родиться! Поэтому прав был А. Дистервег, который говорил, что «самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель».
