ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра Товароведения и экспертизы товаров
Одобрено УМС факультета
Коммерции и маркетинга
ЭКОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс
Для специальности: 080401 Товароведение и экспертиза товаров
080502 Экономика и управление на предприятии
Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «_____»_________________2007 г. Начальник УМУ _____________________________ | Рекомендовано кафедрой Протокол №____«_____»___________________2007г.Зав. кафедрой _____________________________ |
Москва 2007
Авторы-составители:
, д. б.н., проф.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Экология» для гуманитарных специальностей.
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения.
Утверждён на заседании Учебно-методического совета факультета «___» _____________200__г., протокол №___.
Согласовано со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой экономики
И управления на предприятии (торговли),
к. т.н., проф. _______________
Зав. библиотекой _______________
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Экология»….4
1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………........4
2. Требования к уровню освоения дисциплины……………………………….……..5
3. Объём дисциплины………………………………………………………….…........5
3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы…………………………………....5
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы…………………........7
4. Содержание курса…………………………………………………………………..11
5. Темы семинарских занятий………………………...……………..……………….14
6.Задания для самостоятельной работы студентов.………..………………….........17
7. Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению………………………………………....47
8. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету …………………………………….53
9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………...57
9.1 Литература……..…………………………………………………………….........57
9.2 Методическое обеспечение дисциплины…………………………………….....59
9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…...59
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Экология»
1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (на всех семинарских занятиях).
2. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: повышение экологической грамотности, формирование представлений о человеке как неразрывной части природы, который должен подчиняться всем основным законам биосферы, рационально использовать ресурсы и нести ответственность за сохранение окружающей среды.
Задачи курса: дать достаточно глубокие знания для будущих специалистов экономического профиля в области современной экологической науки. Необходимо, чтобы каждый будущий специалист осознал, что антропоцентрический тип мышления, природопотребительская и природопокорительская идеологии уже привели к ограниченности и исчерпанию основных невозобновляемых ресурсов, а также к возникновению ряда признаков глобального экологического кризиса.
Студент должен получить знания по экологии человека. А также по глобальным экологическим проблемам и прогнозам развития цивилизации в будущем.
Курс дает базовые естественнонаучные понятия о биосфере, месте в ней человека и знание проблем, связанных с ростом народонаселения планеты, развития промышленности и сельского хозяйства, как основы экономики любой страны.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
Дисциплина «Экология» входит в цикл общематематических и естественнонаучных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации.
Дисциплина «Экология» базируется на знаниях, полученных в средней школе при изучении естествознания, биологии, химии, природоведения и основ экологии и является в дальнейшем основой при изучении дисциплин, связанных с профессиональной деятельностью - «Социология», «Экономика организации», «Правоведение», «Менеджмент»; «Товароведение».
В результате изучения дисциплины специалист должен:
- иметь представление: об основных законах экологии и использовать их при рациональном управлении и осуществлении хозяйственной деятельности предприятий;
- знать структуру экосистем и взаимосвязи в биосфере, эволюцию биосферы, взаимоотношение человека и окружающей среды, влияние различных видов загрязнения воздуха, воды и пищи на здоровье человека, глобальные проблемы;
- уметь использовать природные ресурсы и принципы охраны природы;
- приобрести знания об основных способах и методах защиты своего организма при попадании различных загрязняющих веществ, содержащихся в окружающей среде.
3. Объём дисциплины
3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения |
| |
очная | заочная | заочная сокращенная | |
№№ семестров | 1 | 1 | 2 |
Аудиторные занятия: | 68 | 16 | 10 |
Лекции | 36 | 10 | 6 |
Семинарские занятия | 32 | 6 | 4 |
Самостоятельная работа | 82 | 134 | 140 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 150 | 150 | 150 |
Текущий контроль | контрольная работа | контрольная работа | |
Виды итогового контроля (экзамен, зачёт) - №№ семестров | экзамен 1 сем. | экзамен 1 сем. | экзамен 2 сем. |
специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения |
| ||
очная | очно-заочная | заочная | заочная сокращенная | |
№№ семестров | 2 | 3 | 2 | 2 |
Аудиторные занятия: | 34 | 34 | 10 | 6 |
Лекции | 18 | 18 | 10 | 6 |
Семинарские занятия | 16 | 16 | - | - |
Самостоятельная работа | 46 | 46 | 70 | 74 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 80 | 80 | 80 | 80 |
Текущий контроль | контрольная работа | контрольная работа | ||
Виды итогового контроля (экзамен, зачёт) - №№ семестров | зачет 2 сем. | зачет 3 сем. | зачет 2 сем. | зачет 2 сем. |
специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии»
(по отраслям)
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | |||||
очная | очно-заочная | заочная | очная сокращенная | очно-заочная | Заочная сокращеная | |
№№ семестров | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
Аудиторные занятия: | 34 | 17 | 10 | 17 | 17 | 4 |
Лекции | 18 | 10 | 8 | 10 | 10 | 4 |
Семинарские занятия | 16 | 7 | 2 | 7 | 7 | - |
Самостоятельная работа | 46 | 63 | 70 | 23 | 63 | 44 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 80 | 80 | 80 | 80 (40 ч. переаттест.) | 80 | 80 (40 ч. переаттест.) |
Текущий контроль | контр. работа | контрольная работа | ||||
Виды итогового контроля (экзамен, зачёт) - №№ семестров | зачет 2 сем. | зачет 3 сем. | зачет 2 сем. | зачет 1 сем. | зачет 2 сем. | зачет 2 сем. |
3.2. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
Форма обучения – очная
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час.) | Самостоя-тельная работа (час) | |
В том числе | |||||
лекции | семинарские занятия | ||||
Тема 1. Введение. Понятие об экосистемах. Основные правила и термины. | 5 | 2 | - | 3 | |
Тема 2. Общая экология. Человек и биосфера. Эволюция планеты Земля. | 10 | 2 | 2 | 6 | |
Тема 3. Глобальные экологические проблемы. | 12 | 2 | 3 | 7 | |
Тема 4. Биосфера – гарант жизни на Земле. | 14 | 2 | 2 | 10 | |
Тема 5. Загрязнение атмосферы. | 24 | 6 | 7 | 11 | |
Тема 6. Загрязнение воды. Проблема отходов. | 16 | 4 | 4 | 8 | |
Тема 7. Промышленность и окружающая среда. | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 8. Влияние интенсификации сельскохозяйственного производства. | 20 | 5 | 6 | 9 | |
Тема 9. Ионизирующие излучения. | 18 | 5 | 5 | 8 | |
Тема 10. Ксенобиотики. | 6 | 1 | 1 | 4 | |
Тема 11. Экономика и правовые основы природопользования. | 6 | 2 | - | 4 | |
Тема 12. Перспектива и стратегия выживания человечества. Проблемы устойчивого развития. | 11 | 3 | - | 8 | |
ИТОГО: | 150 | 36 | 32 | 82 |
специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
Форма обучения – заочная
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час.) | Самостоя-тельная работа, час | |
В том числе | |||||
лекции | семинарские занятия | ||||
Тема 1. Введение. Понятие об экосистемах. Основные правила и термины. | 6 | - | - | 6 | |
Тема 2. Общая экология. Человек и биосфера. Происхождение солнечной системы; эволюция планеты Земля. | 10 | 1 | - | 9 | |
Тема 3. Глобальные экологические проблемы. Изменения климата. | 20 | 1 | 1 | 18 | |
Тема 4. Биосфера – гарант жизни на Земле. | 22 | 1 | - | 21 | |
Тема 5. Экологические проблемы и здоровье. Загрязнение атмосферы. Озон, радон. | 22 | 1 | - | 21 | |
Тема 6. Загрязнение воды. Проблемы промышленных и бытовых отходов. | 20 | 1 | 1 | 18 | |
Тема 7. Влияние с/х производства и промышленности. | 14 | 1 | 1 | 12 | |
Тема 8. Ионизирующее излучение и ксенобиотики. | 12 | 1 | 1 | 10 | |
Тема 9. Канцерогенные вещества. | 8 | 1 | 1 | 6 | |
Тема 10. Перспективы и стратегия выживания человека. | 5 | 1 | 1 | 3 | |
Тема 11. Экономика и правовые экологические проблемы. | 5 | - | - | 5 | |
Тема 12. Проблемы устойчивого развития цивилизации. | 6 | 1 | - | 5 | |
ИТОГО: | 150 | 10 | 6 | 134 |
специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»
Форма обучения – очная
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час.) | Самостоя-тельная работа, час | |
В том числе | |||||
лекции | семинарские занятия | ||||
Тема 1. Введение. Понятие об экосистемах. Основные правила и термины. | 3 | 1 | - | 2 | |
Тема 2. Общая экология. Человек и биосфера. Происхождение солнечной системы; эволюция планеты Земля. | 8 | 2 | 1 | 5 | |
Тема 3. Глобальные экологические проблемы | 10 | 2 | 3 | 5 | |
Тема 4. Биосфера – гарант жизни на Земле. | 6 | 1 | 2 | 3 | |
Тема 5. Экологические проблемы и здоровье. Загрязнение атмосферы. Озон, радон. | 10 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 6. Загрязнение воды, проблема отходов. | 12 | 2 | 2 | 8 | |
Тема 7. Влияние с/х производства и промышленности. | 13 | 2 | 2 | 9 | |
Тема 8. Ионизирующее излучение и ксенобиотики. | 8 | 1 | 2 | 5 | |
Тема 9. Перспективы и стратегия выживания человека. | 6 | 2 | 1 | 3 | |
Тема 10. Экономика и правовые экологические проблемы. | 4 | 1 | - | 3 | |
ИТОГО: | 80 | 18 | 16 | 46 |
специальность 080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»
Форма обучения – заочная
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час.) | Самостоятельная работа (час) | |
В том числе | |||||
лекции | семинарские занятия | ||||
Тема 1. Экологические законы и термины. | 7 | 2 | - | 15 | |
Тема 2. Глобальные экологические проблемы. Рост народонаселения. | 12 | 2 | - | 10 | |
Тема 3. Загрязнение атмосферы. Проблемы озона, радона; парниковый эффект. | 27 | 2 | - | 25 | |
Тема 4. Загрязнение воды и пищи различными загрязнителями. | 22 | 2 | - | 20 | |
Тема 5. Перспективы и стратегия выживания человечества. | 12 | 2 | - | 10 | |
ИТОГО: | 80 | 10 | - | 70 |
4. Содержание курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
