Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы, 10-11 классы

РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОСНОВНЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

10-11 КЛАССЫ

Базовые общеобразовательные предметы являются обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения.

Профильные общеобразовательные предметы - предметы повышенного уровня, определяющие направленность каждого конкретного профиля обучения. На данном этапе организации профильного обучения – это математика, физика, информатика, технология, русский язык, история, обществознание, Профильные учебные предметы являются обязательными для учащихся, выбравших данный профиль обучения.

II. Региональный компонент реализован согласно регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования утвержденного постановлением Совета администрации края от 17.05.06 . Он включает учебный предмет «Основы регионального развития».

III. Школьный компонент. Объем часов предметов Федерального компонента увеличен за счет часов школьного компонента. Введен третий час физической культуры. Основание: письмо Министерства образования и науки Красноярского края № 000 от 01.01.2001 года о введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях края. Учитывая индивидуальные наклонности, потребности учащихся, с целью выполнения государственных программ в 10 классах добавлено по 1 часу математики, русского языка, географии.

Школа не располагает достаточной материально-технической базой для преподавания предмета технология, и часы передаются в межшкольный учебный комбинат №4.. В 11и классе из школьного компонента введен час на географию, с целью завершения курса.

Школьный компонент также представлен спектром элективных курсов - обязательных для посещения курсов по выбору учащихся. Учитывая запросы и пожелания учащихся и их родителей, элективные курсы направлены на усиление следующих предметов: математика, русский язык, физика, биология, химия, информатика, обществознание. Количество курсов, направленных на социализацию учащихся, практическую деятельность, достаточно широк и разнообразен.

Выделены часы на элективные курсы, которые расширяют предметные знания:

в 10 классах «Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения», «Методы решения физических задач», «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Современная экономика», «Законы и теории расчетных и экспериментальных задач по химии», «Клетки и ткани», «Политология», «Естественно-научная школа: русский язык, математика, химия, история», «Технология создания динамического сайта на РНР», «Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики», «Многогранники».

Часы выделены на элективные курсы, которые способствуют формированию всесторонне развитой гармоничной личности, накоплению опыта социальных практик, что является условием успешной социализации: «Технология информационного проектирования», «Основы проектной деятельности», «Основы психологии», «Сценическое движение», «Театральная культура», «Эффективный менеджер», «Деловой английский», «Основы правоведения».

В 11 классах «Решение расчетных задач по химии», «Клетки и ткани», «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Методы решения физических задач», «Деловой английский», «Право», «Экономика».

Учебно-методическое обеспечение курсов по выбору с использованием дополнительных часов позволяет реализовать обучение в форме мобильных групп.

Учебный план школы не допускает превышение максимального объема учебной нагрузки школьника.

Выполнение учебного плана обеспечивается современно-методическими комплексами по всем предметам: русский язык, иностранный язык, математика, физика, история и др. Осуществляется в классах определенного направления учителями высшей и I категории, специалистами в своей области.

5-9 КЛАССЫ

1.Федеральный компонент выдержан полностью: не допущено сокращение часов.

II. Региональный компонент реализован согласно регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования утвержденного постановлением Совета администрации края от 17.05.06 . и изменений внесенных агентством образования администрации Красноярского края от 01.01.2001 за № 000. Он включает учебные предметы: «Литература Красноярского края», «Художественная культура Красноярского края», «обеспечивающих объем знаний истории, природы, культуры, экономики и политико-правового устройства Красноярского края, являющихся основой для оценки уровня образования выпускников образовательных учреждений, расположенных на территории Красноярского края и реализующих образовательные программы общего образования. . Реализация курса «Основы религиозных культур и светской этики» в учебном плане 5-х классов предполагает интегрировать учебное содержания курса в состав предмета регионального компонента «Художественная культура Красноярского края». Основание: письмо Министерства образования и науки Красноярского края № 000 от 01.01.2001 года о введении в общеобразовательных учреждениях учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Аналитическая записка Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования от 01.01.2001 согласованная и утвержденная Министерством образования и науки Красноярского края о возможных вариантах реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики» в учебном плане 4-х классов в образовательных учреждениях Красноярского края.

Содержание регионального компонента отвечает целям обозначенным в законе Красноярского края №11-2071 «О краевом (национально-региональном) компоненте государственных общеобразовательных стандартов общего образования в Красноярском крае

III. Школьный компонент. Объем часов предметов Федерального компонента увеличен за счет часов школьного компонента. Федеральный компонент по математике усилен на 1 час в 5А,5М,6А,6М,9А,9М, классах математического направления, так как ученики этих классов обучаются по экспериментальной программе математики с 1 класса (по авторским программам и учебникам , ). Учитывая индивидуальные наклонности, потребности учащихся, с целью выполнения государственных программ в 5,8 классах добавлено по 1 часу математики, в 8 классах по 1 часу химии, в 9 классах по 1 часу физики, в 7,8 классах по 1 часу русского языка.

Введен третий час физической культуры. Основание: письмо Министерства образования и науки Красноярского края № 000 от 01.01.2001 года о введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях края.

Часы школьного компонента используются:

- для введения новых предметов в 5 классах:

«Наглядная геометрия». Цель курса: подготовить учащихся к восприятию систематического курса геометрии 7-11 класс, сформировать навыки распознавания геометрических фигур, простейших измерений и построения фигур.

«Компьютерная графика». Цель курса: развитие творческого потенциала ребенка средствами компьютерной графики и WEB – дизайна. Помочь учащимся понять сущность и роль информационных процессов и технологий в жизни современного человека. Научить применять их в своей деятельности, воплощать собственные замыслы, наполнив технологический процесс творчеством, облегчить процесс адаптации в профессиональную среду через использование информационных технологий.

С целью удовлетворение интересов школьника и их родителей введены новые курсы «Встречи с любимыми героями», «Страноведение Великобритании». Данные предметы учитывают возрастные интересы и психологические особенности обучаемых и спланированы с учетом общей годовой почасовой нагрузки предмета «Английский язык» для средней общеобразовательной школы. Имеющиеся ресурсы, на которых планируется освоение учебного материала, органично дополняет основной УМК и способствует углубленному изучению предмета. Способы организации деятельности учащихся, методы преподавания и формы взаимодействия обеспечат поддержание мотивации при изучении предмета и обеспечат вовлеченность каждого обучаемого в процесс.

«Немецкий как второй». Цель курса: развитие личности школьника, способностей и желания участвовать в межкультурной коммуникации на немецком языке.

В 5И и 6И, 7И, 8И введен 1 час информатики для подготовки учащихся к предпрофильному образованию, а также для обучения компьютерной грамотности детей, необходимой при проведении интегрированных курсов образовательных предметов и информатики.

Во всех 9 классах предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их самоопределению по завершению основного общего образования. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация учащихся 9-х классов в отношении их возможного выбора профиля обучения в старшей школе, направлений для продолжения обучения в системе начального или среднего профессионального образования. Школа не располагает достаточной материально-технической базой для преподавания предмета технология, и часы в 9Б, В,Г, Д передаются в межшкольный учебный комбинат №4.

ЗЕНШ (заочная естественно-научная школа) по физике, химии, биологии, русскому языку, математике – направлены на расширение знаний по предмету, способствуют самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе. Эти курсы организованы краткосрочными в виде учебных модулей.

Информационная работа и психологическое сопровождение – организованно знакомство учащихся 9-х классов с местными образовательными учреждениями (для возможного продолжения образования после окончания основной школы), изучение условий приема, особенностей организации образовательного процесса, образовательных программ, посещение дней открытых дверей и др. Проведение психолого-педагогических диагностик учащихся, их анкетирование, консультирование, организация «пробы сил».

1-4 КЛАССЫ

На основании приложения к письму Агентства образования Администрации Красноярского края от 29.09.06.г. № 000 содержание программного материала по учебным предметам «Литература», «Окружающий мир» и «Искусство» дополняется и расширяется рекомендуемой тематикой краевого (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования: «Природа и экология Красноярского края» (2-4 классы), «Литература Красноярского края» (2-4 классы), «Художественная культура Красноярского края» (3-4 классы). Изучению дополнительного краеведческого материала отводится отдельный урок в связи с переходом на шестидневную рабочую неделю.

Во 2-4 классах в I полугодии с целью ознакомления учащихся с особенностями экономического развития, традициями и бытом населения края, усвоения системы знаний о географическом и природно-экологическом своеобразии Красноярья, овладения практическими навыками обеспечения жизнедеятельности в различных природно-климатических краевых условиях вводится урок «Природа и экология Красноярского края» (в количестве 17 часов).

Со II полугодия в 3-4 классах вводится предмет «Художественная культура Красноярского края» (17 часов) с целью воспитания уважения к истории художественной культуры народов, проживающих на территории Красноярского края, ознакомления с основными достопримечательностями края, объектами и деятелями искусства и культуры и их культурно-историческим значением. При изучении данного раздела младшими школьниками приобретается опыт художественно-творческой деятельности.

Во 2-4 классах со II полугодия введен учебный предмет «Литература Красноярского края» по изучению художественных произведений писателей и поэтов, проживающих на территории Красноярского края (в том числе, коренных малочисленных народов Севера) с целью расширения представления о литературном наследии. Данный материал, рассчитанный на 17 часов, вводится для ознакомления с жизнью и творчеством местных писателей и поэтов, с особенностями устного народного поэтического творчества, развития художественного вкуса и обогащения словарного запаса.

В рамках школьного компонента введен урок внеклассного чтения с целью формирования способов и приемов работы над текстом и книгой, знакомства с детской литературой и создания предпосылок к общему и литературному развитию, возможной культуре коммуникации, реализации творческих способностей, а также гарантии перехода к изучению систематического курса литературы в средних классах. Уроки ознакомления учащихся с детскими книгами ведутся с периодичностью 1 раз в неделю. Во 2 классе уроки проводятся в течение всего учебного года (34 часа), в 3-4 классах в I полугодии (17 часов).

По поручению Президента РФ от 01.01.2001 № Пр-2009 и поручению Правительства РФ от 01.01.2001 № ВП-П44-4632 в Учебный план 4 класса введен новый комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) с целью ориентирования учащихся в области культуры религий и светской этики общества. На изучение нового предмета предусмотрено 17 часов. Данному предмету отведен 1 учебный час в III и IV четвертях, который проводится за счет часов национально-регионального компонента – «Литература Красноярского края» и «Художественная культура Красноярского края» соответственно. Материал предметов НРК уплотняется и изучается в 3-4 четвертях.

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации введен третий час физкультуры в 1-4 классах.

Программы дополнительного образования

Художественно-эстетическая направленность:

·  «Сказка в дереве»

·  «Прикладное искусство »

·  «Прикладное искусство - мягкая игрушка»

·  «Фольклор»

·  «Основы театрального искусства»

·  « Хореография»

·  «Эстрадный Вокал»

Научно-техническая направленность:

·  «Компьютерная графика»

·  «Робототехника»

Социально-педагогическая направленность:

·  «Школа современного человека»

Естественнонаучная направленность:

·  «Основы экономики»

Физкультурно - спортивная направленность:

·  «Аэробика»