Комплексная целевая программа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся микрорайона МКОУ Орловской СОШ им.

Утверждаю.

Директор школы: /.

Комплексная целевая программа

по профилактике безнадзорности и правонарушений

среди учащихся микрорайона

МКОУ Орловской СОШ

им.

учебный год

Пояснительная записка.

1.Профилактика правонарушений и преступлений становится наиболее актуальной, т. к. появилась немало подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. К этой категории относятся дети из семей, бюджет которых не позволяет организовать полноценный отдых и питание, в результате чего они, как правило, предоставлены сами себе. Все это ведет к росту правонарушений среди подростков.

Анализ правонарушений, беседы с подростками, анкетирование показывает, что правонарушения в основном совершаются во внеурочное время.
Логика профилактики подсказывает необходимость создания в школе условий, которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребенка, где ему хорошо и интересно.

Чтобы воспитать человека целеустремленного, убежденного, творчески мыслящего, доброго и отзывчивого, необходимо хорошо продумать систему работы во внеурочное время.

2. Нормативно-правовая база программы

Нормативно-правовые документы федерального, регионального и муниципального значения:

Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетни» от1999 г. Закон «Об образовании» РФ от 12.10.96 г. Закон «Об образовании» УР от 19.12.95 г. № 000-1 Конвенция о правах ребенка Национальная доктрина образования в РФ г. Конвенция профилактики злоупотребления психоактивных веществ в образовательной среде. Приказ МНО РФ № 000 от 28.02.00 г. Федеральный закон об ограничении курения табака от 10.06.01 г. № 87-03 Приказ МНО РФ « Об экстренных мерах по решению проблем детской безнадзорности» 29.01.02 г. № 000 Районная программа по профилактике правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних.

Нормативно-правовые документы школьного уровня:

Устав МКОУ Орловской СОШ им. . Программа развития школы Локальный акт «Положение о порядке постановки на внутришкольный учет и снятие с учета». Локальный акт «Положение о проведении внеурочных мероприятий».

3. Цели и задачи программы

Данная программа ориентирована на организацию содержательного досуга детей, на воспитание физически здорового человека, профилактику правонарушений и преступлений.
Программа по профилактике безнадзорности и правонарушениям среди несовершеннолетних направлена на совместную деятельность как детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, так и детей, легко адаптирующихся в социуме, лидеров в любых делах, что позволяет предоставить одинаковые возможности вовлечения всех учащихся в учебно-воспитательный процесс.

Цель программы: Создание оптимальных условий для адаптации детей в социуме и утверждение среди сверстников учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, через вовлечение их во внеурочную деятельность.

Задачи программы:

обеспечение учащимся психолого-педагогического сопровождения для реализации прав на получение основного общего образования; организация и совершенствование внеучебной деятельности, направленной на вовлечение учащихся в досуговые мероприятия; предупреждение правонарушений среди учащихся школы и профилактике здорового образа жизни.

Адресаты программы: учащиеся муниципального казенного общеобразовательного учреждения Орловской средней общеобразовательной школы им. .

4. Основное содержание программы

Ведущую роль в работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, отводится классному руководителю.
Большая целенаправленная работа проводится с детьми по учебной работе. Заместители директора, классные руководители проводят индивидуальные беседы с детьми и их родителями по результатам учебы и поведения. Взаимодействие участников учебно-воспитательного процесса по обеспечению учащимся прав на получение основного общего образования показано в схеме:

Особое значение необходимо уделять диагностированию детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Практика работы показала, что недостаточно работать с детьми, проводя беседы, консультации родителей и педагогов, посещение семей.

Логика профилактики подсказывает необходимость создания в школе условий, которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребенка, где ему хорошо и интересно. Внеурочная деятельность и дополнительное образование в школе рассматриваются как важнейшие составляющие образовательного процесса, обеспечивающего развитие успешной личности.

К сожалению, школа не имеет возможности организовать дополнительное образование для учащихся: кружки по интересам, клубы, секции. Поэтому, чем больше ребенок будет задействован во внеурочной деятельности, тем меньше у него останется времени на совершение правонарушений.

Внеучебная деятельность учащихся должна быть наполнена содержанием, интересным и увлекательным. Наш ученик – это не только школьник, но и, прежде всего, человек с многогранными интересами, запросами, стремлениями. Кто он будет, когда вырастет? Каким он будет? Это не праздные вопросы – это вопросы жизни. Задача семьи и школы воспитать человека целеустремленного, убежденного, творчески мыслящего, доброго и отзывчивого.

В современных условиях главной целью воспитания является развитие и совершенствование личностных качеств личности. Сейчас в большей степени от школы зависит, каким человеком станет в будущем ребенок – добрым или злым, высокоморальным или безнравственным, честным или преступником. С этой целью школа, уже не первый год, изучает уровень воспитанности каждого школьника. Результаты данной работы зависит не только от объективных факторов, но и от профессионализма учителя, его отношения к детям, желание изменить ситуацию к лучшему. Анализ анкетирования позволяет сделать вывод, что уровень воспитанности учащихся остается стабильным, но динамики повышения нет.

Предполагаемый результат

В ходе реализации программы, направленной на совершенствование и дальнейшее развитие систем по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, планируется достижение следующих результатов:

социально-педагогическая реабилитация учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации; вовлечение малоактивных учащихся во внеучебную деятельность и общешкольные праздники; снижение правонарушений среди несовершеннолетних; выработка коммуникативных навыков для адаптации в социуме и утверждения учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации среди сверстников

:

План реализации программы

(обновляется ежегодно, в зависимости от достижения поставленной цели и решения задач)

1.Медико-санитарное обеспечение, лечебно-профилактическая работа.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1	Диагностика состояния здоровья детей	октябрь	Медработники ТМО ЦРБ, Орловского ФАП
2	Определение физической подготовленности детей на начало учебного года	1 четверть	Учитель физкультуры
3	Обеспечение медико-педагогического контроля над: ·  Проведением противоэпидемических мероприятий; ·  Санитарно-гигиеническими условиями; ·  Организацией питания; ·  Состоянием физического воспитания детей.	В течении учебного года	Медработники Орловского ФАП Медработники Орловского ФАП Директор школы Учитель ф-ры, Зам. директора по ВР

2.Физкультурно-оздоровительные мероприятия.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1.	Проведение подвижных перемен	Ежедневно	Дежурный учитель
2.	Проведение зарядки перед началом занятий.	Ежедневно	Дежурный учитель
3.	Проведение физкультминуток и зарядок для глаз	На каждом уроке, ежедневно.	Учителя-предметники
4.	Проведение Дней здоровья	Не менее 1 раза в четверть	Зам. директора по ВР, учителя физкультуры
5.	Проведение спортивных соревнований.	По плану ВР	Учителя физкультуры
6.	Проведение подвижных игр на свежем воздухе.	По плану ВР	Классные руководители

3.Работа с кадрам.

№.	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1.	Рассмотрение вопросов, связанных с выполнением санитарно-гигиенических требований, охраной жизни и здоровья учащихся, профилактикой вредных привычек на совещаниях при директоре школы.	По плану школы	Директор школы
2.	Рассмотрение на семинарах классных руководителей следующих вопросов: ·  Формы и методы работы с родителями. ·  Воспитание здорового человека. ·  Преодоление конфликтной ситуации в классе. ·  Воспитанием ли мы занимаемся?	Октябрь Декабрь Февраль Апрель	Заместитель директора по воспитательной работе
3.	Выступление на родительском собрании участкового уполномоченного с рекомендациями для родителей и педагогов	Ноябрь	Заместитель директора по воспитательной работе
4.	Обмен информацией с учреждениями здравоохранения, участковым инспектором по выявлению несовершеннолетних, склонных к употреблению наркотиков.	Постоянно	Общественный инспектор ОПД
5.	Педагогический совет на тему: «Культура здоровья. Школа как носитель физического и умственного здоровья детей и взрослых»	Март	Заместитель директора по УВР

4. Работа с родителями.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1	Проведение консультаций для родителей по вопросам ведения здорового образа жизни и профилактике вредных привычек.	Постоянно	Классные руководители
2	Выявление семей, находящихся в социально опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей	Постоянно	Инспектор по ОПД
3	Проведение бесед с родителями детей, входящих в «группу риска»	Постоянно	Классные руководители
4	Организация встреч родителей с участковым инспектором и медицинскими работниками.	По плану школы	Заместитель директора по ВР

5. Родительские собрания.

·  «Безопасность наших детей» - ноябрь

·  «Воспитание и ответственность» - март

(ответственный – зам. директора по ВР)

Мероприятия по профилактике правонарушений.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1	Месячник «Внимание, дети»	Сентябрь, май.	Зам директора по ВР, учитель ОБЖ
2	Беседа по ПДД	сентябрь	Классные руководители.
3	Беседа «Ответственность за правонарушение»	октябрь	Классные руководители
4	Встреча с участковым уполномоченным	октябрь	Зам. директора по ВР
5	Анкетирование учащихся с целью выявления детей группы риска	октябрь	Инспектор по ОПД
6	Выявление уровня воспитанности учащихся	Январь	Зам. директора по ВР
7	Мероприятия месячника оборонно-спортивной работы	Февраль (по плану месячника)	Учителя физкультуры
8	Беседа «Культура поведения»	Март	Классные руководители
9	Встреча с участковым уполномоченным	Апрель	Зам. директора по ВР
10	Беседа «Поведение в общественных местах»	Май	Классные руководители
11	Встреча с инспектором ГИБДД	Май	Зам. директора по ВР
	Классные часы, направленные на воспитание гражданственности, ответственности, профилактику правонарушений.	По плану воспитательной работы	Классные руководители

Мероприятия по профилактике курения,

употребления наркотических, токсических веществ

и алкоголя.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1	Встречи с медицинскими работниками	По плану школы	Заместитель директора по ВР
2	Индивидуальная профилактическая работа с учащимися	В теч. года	Классные руководители
3	Выявление и посещение на дому детей «группы риска»	В теч. года	Инспектор по ОПД
4	Анализ состояния дисциплины в школе на рабочих линейках	еженедельно	Совет детской организации
5	Классные часы, направленные на пропаганду здорового образа жизни и профилактику вредных привычек.	По плану ВР	Классные руководители
6	Беседа «Наркомания – знак беды»	октябрь	Классные руководители
7	Беседа «Это должен знать каждый» (СПИД, гипатит)	декабрь	Заместитель директора по ВР
8	Конкурс стенгазет о вреде курения и алкоголя	январь	Заместитель директора по ВР
9	День здоровья «Быть здоровым – здорово» (о вредных привычках)	февраль	Классные рук. 5-8 классов
10	Девичник «Влияние алкоголя на женский организм»	март	Зам. директора по ВР

Утверждаю.

Директор школы: .

Пояснительная записка.

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере гражданского и патриотического воспитания школьников. Это означает, что педагоги несут ответственность за то, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль Гражданина и роль Патриота.

В связи с этим существует необходимость создания программы воспитания Гражданственности и Патриотизма.

Цели программы:

·  воспитание чувства национальной гордости и патриотизма;

·  воспитание честности и правдивости, чуткости и милосердия;

·  воспитание уважения к Конституции государства, органам государственной власти, символам государства.

Задачи:

·  формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознания выбора поведения и ответственности за него.

·  Знакомить детей с атмосферой быта, нравов и традиций прошлых эпох, учить понимать и уважать историю своей Родины.

·  Способствовать воспитанию у учащихся чувство патриотизма на примере воинов – участников войн.

Условия реализации программы.

·  Учебная деятельность:

- уроки истории;

- уроки обществознания;

- уроки литературы и русского языка;

- уроки искусства;

- изучение Конституции РФ.

·  Внеурочная деятельность:

- Краеведческая работа;

- Работа школьного музея «Отчий дом»;

- Классные часы;

- Беседы, диспуты, круглые столы,

референдумы;

- Внеклассные мероприятия;

- Дни воинской славы;

- Встречи с представителями органов

правопорядка.

1. Классные часы, конкурсы, викторины, праздники.

№	М е р о п р и я т и е	Сроки	Ответственный
1	Классные часы, направленные на воспитание гражданственности и патриотизма.	По плану ВР	Классные руководители
2	Урок патриотизма «200-летию Бородинского сражения посвящается…»	сентябрь
3	Викторина «Истории славные даты»	октябрь
4	День народного единства	4 ноября	Классные руководители
5	Школьная олимпиада по избирательному праву.	ноябрь
6	Рейд «Подросток»	ноябрь	Инспектор ОПД
7	День героя.	9 декабря	Зам. директора по ВР
8	День Конституции	12 декабря	Учитель истории, кл. руководители
9	Беседа «Воронеж – город воинской славы»	январь	Классные руководители, учитель истории.
10	Турнир знатоков по избирательному праву.	январь
11	Урок памяти «Блокадный Ленинград»	февраль	Классные руководители Учитель истории
12	Беседа «Дорогами Афганистана»	февраль	Учитель истории
13	Референдум доверия	февраль	Зам. директора по ВР
14	Краеведческая конференция	февраль	Директор школьного музея
15	Олимпиада «Героические страницы истории»	апрель	Учитель истории
16	Празднование Дня Победы «И помнит мир спасённый…»	май	Зам. директора по ВР

2. Лекции:

2.1 История родного края:

№	Т е м а	Сроки	Ответственный
1	История пионерской и комсомольской организации школы	Октябрь	Директор школьного музея
2	Герои нашего села	декабрь	Замдиректора по ВР
3	Реликвии воинской славы	Февраль	Учитель истории
4	Традиции и обычаи села Орловки	Апрель	Директор школьного музея
5	Наши земляки – защитники Родины	Май	Учитель истории

2.2.  Правовое воспитание.

№	Тема	Сроки	Ответственный
1	Беседа «Ответственность за правонарушение» 8-11 кл.	октябрь	Классные руководиклассов
2	Беседа «Мы граждане правового государства» 7-11 кл.	декабрь	Замдиректора по ВР
3	«Мои права» 1-6 кл.	Декабрь	Классные руководители
4	Беседа «Все мы будущие избиратели».	февраль	Учитель обществознания
5	Беседа «Культура поведения» 1-11кл.	Март	Классные руководители

3.  Операция «Дорога героев»

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Сбор документов, реликвий для школьного музея.	В теч. года	Директор школьного музея
2	Оказание помощи инвалидам и вдовам.	В теч. года	Классные руководители
3	Содержание памятника воинам-односельчанам в образцовом порядке.	постоянно	Зам по ВР
4	Организация военно-спортивных мероприятий.	1 раз в четверть	Учитель физкультуры и ОБЖ

4.  Дни воинской славы.

№	Тема беседы	Дата	Ответственный
1	День победы в Куликовской битве.	2 сентября	Учитель истории
2	День Бородинского сражения. (1812 г)	8 сентября	Учитель истории
4	День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов.	7 ноября	Классные руководители
6	День начала контрнаступления Советских войск против немецко-фашистских захватчиков в битве под Москвой.	5 декабря	Учитель истории
7	День освобождения Воронежа от фашистских захватчиков.	30 января	Классные руководители
8	День разгрома фашистских войск советскими войсками в Сталинградской битве.	2 февраля	Учитель истории
9.	День вывода Советских войск из Афганистана. (1989)	15 февраля	Классные руководители
10.	День снятия блокады с города Ленинграда. (1944)	27 января	Классные руководители
11.	День Победы Советских войск над фашистской Германией	9 мая	Зам. директора по ВР

5.  Встречи с представителями органов правопорядка.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Встреча с представителем ГИБДД	Сентябрь, май	Зам. директора по ВР
2	Встреча с участковым инспектором	Октябрь	Зам. директора по ВР
3	Встреча с инспектором детской комнаты милиции	январь	Инспектор ОПД