Тема: « Люблю тебя, моя Россия»

Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе.

Тема: « Люблю тебя, моя Россия»

Составила: воспитатель

Задачи:

- Воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства : любовь,

гордость и уважение к Родине.

- Закрепить знания детей о символах государства.

- Познакомить детей с картой России, показать границы России, моря, леса, горы.

-Развивать интерес к устному народному творчеству: сказкам, пословицам.

-Учить детей знать и любить природу своей Родины, учить стремиться знать прошлое нашей Родины.

Оборудование к занятию: диск с фрагментом из фильма «Финист - ясный сокол»; диск с записью гимна России; осенние листья; флаги России, герб и флаг России; географическая карта России,; картинки с изображением яйца, кувшина, яблони и печки; деревянные ложки, картинки с дикими животными и их жилищами; мольберт, русский народный костюм; поднос с блинами.

Стена зала оформлена осенними берёзками.

Дети входят в зал, встают полукругом.

На экране телевизора демонстрируется эпизод из фильма: « Финист – ясный сокол».

Воспитатель: … В сердце ты у каждого,

Родина - Россия,

Белые берёзки, колос золотой…

Нет тебя привольней,

Нет тебя красивей,

Нет другой на свете Родины такой!

- У каждого человека есть земля, на которой он живёт. Есть мать, которая дала ему жизнь. Человеку нужен хлеб. Но среди самого необходимого у человека есть Родина.

-Дети, как называется наша Родина? (Россия)

-Как вы понимаете слово Родина? (Это место, где ты родился, где живут родные и близкие люди)

- Велика и прекрасна наша Россия. Много разных народов проживает в ней. Всех нас объединяет одно - любовь к Родине и забота о её процветании.

-Какими красивыми словами можно назвать Родину? ( Дорогая, любимая, единственная, родная)

-А чтобы любить и заботиться, надо хорошо знать свою страну и всё, что с ней связано.

- Я предлагаю отправиться в путешествие по нашей стране, вспомним её традиции, обычаи, песни, пословицы. А путешествовать мы будем на разных видах транспорта. На первую станцию мы отправимся на поезде. (Дети строятся паровозиком и отправляются в путь)

Станция «Лесная»

-Мы приехали в лес.

-Какие деревья растут в лесах России?

-Какие ягоды собирают в лесах России?

-Какие птицы живут на территории России?

- Какие рыбы водятся в реках и озёрах?

- Какие животные живут в лесах России?

- А кто ещё живёт в лесу? (Насекомые)

Игра « Кто где живёт?»

- А какое сейчас время года? ( Осень)

- Я предлагаю в нашем лесу собрать листочки, потанцевать сними.

Танец с листьями.

-Продолжим наше путешествие на автобусе.

Станция « Символы России»

- Какие символы России вы знаете?

Дети читают стихи о гербе и флаге.

Д/игра: « Найди флаг России»

Песня « Мой флажок»

- Третий символ нашей родины – гимн.

- Как его нужно слушать? (Стоя)

( Звучит гимн России 1куплет)

-Дальше мы отправимся на самолёте.

Станция « Географическая»

Воспитатель показывает границы России. Россия –

самая большая страна по площади.

- Назовите столицу нашей Родины. ( Москва)

- Какими цветами обозначена карта? ( Синим, коричневым, жёлтым, зелёным)

Игра «Разноцветный мир»( Воспитатель показывает карточки, а дети имитируют при помощи жестов каждый цвет)

-Отправляемся дальше. С помощью волшебного клубочка мы попадём на станцию « Сказочная»

- Назовите русские народные сказки. (дети называют)

Д/игра: « Назови, из какой сказки предмет»

Воспитатель показывает картинки, а дети называют сказку.

-Яйцо – «Курочка Ряба» , « Царевна лягушка»

- Кувшин – « Лиса и журавль»

- Печка – « По - щучьему велению»

- Яблоня – « Гуси – лебеди»

- А сейчас вспомним пословицы о Родине.

- Я буду называть первую часть пословицы, а вы вторую.

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- Нет ничего краше, чем Родина наша.

- Родина – мать, умей за неё постоять.

- Береги землю любимую, как мать родимую.

-На следующую станцию мы поскачем на лошадках.

Станция « Традиции и обычаи»

- Какие праздники отмечали на Руси с давних времён? ( Пасху, Масленицу, Рождество)

- Какие блюда русской кухни вы знаете? ( Каша, блины, пироги, щи)

- Какую обувь носили в старину? (Лапти)

- Какой сувенир считается символом России?

- В какие игрушки дети играли в старину? (глиняные, деревянные, тряпичные куклы)

- Какими ложками ели? (деревянными)

- Ими не только ели, но и использовали, как музыкальный инструмент. А еще на Руси любили петь русские народные песни.

Дети исполнят песню с ложками: «Блины»

- Выходит воспитатель в русском народном костюме с блинами. Угощает всех.

Вот и закончилось наше путешествие, нам пора в детский сад. Мы отправимся на поезде.

- Вам понравилось путешествие?

- Что понравилось больше всего?