Теория государства и права (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

Кафедра Теории и истории государства и права

Заведующий кафедрой ()

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 544

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года.

Заведующий кафедрой

Разработчики:

, Ректор МНЮИ, кандидат исторических наук, доцент

, кандидат исторических наук, профессор

, преподаватель

Рецензент: , профессор Международного юридического института, доктор юридических наук, профессор.

Рецензент: , доктор юридических наук, профессор

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Рецензент:

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

Раздел 1. Общие положения.. 4

Раздел 2. Формирование компетенций.. 15

Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.. 43

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации. 43

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации. 61

3.3 Перечень вопросов к зачету. 64

3.4 Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену. 65

Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов.. 68

Раздел 5. Тематические планы курса.. 85

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 85

5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 86

5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения. 87

Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины. 88

Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий.. 98

7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения. 98

7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения. 105

7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения. 111

Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC) 114

8.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 114

8.1.1 Очная форма обучения. 114

8.2.1 Очно-заочная форма обучения. 115

8.3.1 Заочная форма обучения. 116

8.2.Задания на самостоятельную работу. 116

8.3. Оценка СРС.. 123

Раздел 9. Письменные работы и методические указания студентам по их написанию

9.1. Примерная тематика курсовых работ. 124

9.2. Порядок выбора темы курсовой работы.. 126

9.3. Требования к оформлению, курсовой работы.. 126

9.4. Требования к структуре курсовой работы.. 130

9.5. Требования к содержанию курсовой работы.. 130

Раздел 10. Практикум

10.1. Задания. 132

10.2. Тестовые задания. 133

Раздел 11. Источники.. 185

11.1. Литература (основная) 185

11.2. Литература (дополнительная) 185

11.3. Интернет-ресурс. 186

Раздел 12. Глоссарий (словарь) 187

Раздел 13. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий.. 199

Раздел 1. Общие положения

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является усвоение комплекса общих знаний о государственно-правовых явлениях, получение представления об основных категориях отражающих особые свойства государства и права; уяснение значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности и реализация требований к освоению соответствующих компонентов общекультурных ОК – 1, ОК – 6 и профессиональных компетенций ПК – 1, ПК – 2 ПК – 3, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 10, ПК – 13, ПК – 15, ПК – 16, ПК – 17, ПК – 18, ПК - 19 на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в сфере теории государства и права. Требования к результатам освоения учебной дисциплины изложены в разделе 1.3 настоящего УМК.

Задачи освоения учебной дисциплины

- изучение теоретически важных понятий общей юридической науки и теории государства и права;

- получение системных знаний, необходимых для успешного освоения других учебных юридических дисциплин;

- обеспечение эффективного усвоения студентами знаний о государстве и праве, их сущности, назначении, особых признаках, формах, закономерностях происхождения, функционирования и развития.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент: нормотворческая деятельность, участие в подготовке нормативно-правовых актов, правоприменительная деятельность, обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм, составление юридических документов, правоохранительная деятельность, обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охрана общественного порядка, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности, консультирование по вопросам права, осуществление правовой экспертизы документов, педагогическая деятельность, преподавание правовых дисциплин, осуществление правового воспитания.

1.2.  Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

- методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений;

- закономерности ис­торического движения и функционирования государства и права;

- взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- понятийный и категорийный аппарат теории государс­тва и права;

- эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем;

- основные проблемы современного понимания государства и пра­ва;

- общая характеристика современных политико-правовых докт­рин.

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Теория государства и права является одной из базовых учебных дисциплин, преподаваемых в вузах юридического профиля. В процессе изучения теории государства и права студенты должны получить представление о закономерностях возникновения, развития и современного состояния государства и права, а также их связи с другими социальными явлениями и процессами. В процессе обучения студентам необходимо использовать в полном объеме не только учебную, но и рекомендованную дополнительную литературу, систематически читать статьи, опубликованные в специализированных юридических журналах, а также знакомиться с материалами юридической практики. Изучая курс общей теории государства и права, нужно постоянно учитывать ее фундаментальный характер, широкий диапазон связей с философскими, экономическими, политологическими, а также с отраслевыми юридическими науками.

Изучение теории государства и права вооружает студента знаниями об основных понятиях и категориях юридической науки (государственная власть, форма и функции государства, госаппарат, нормы права, нормативно-правовые акты, реализация права и т. д.).

Выработке умения самостоятельно работать с научной литературой и приобретению навыков ознакомления с юридической практикой служит написание курсовой работы по теории государства и права, которая обязательна для всех студентов 1-го курса.

Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат).

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Для изучения учебной дисциплины «Теория государства и права» необходимы знания, умения и навыки, сформированные в процессе получения среднего образования и изучения дисциплины «Правоведение» и дисциплины ВУЗовского курса «Философия». Знания, умения и навыки, формируемые данными дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
1	Правоведение	Философия

Знания

-понятие государства и права. -понятие формы государства. -понятие государственного аппарата. -понятие правонарушения.

- предмет философии, основные философские категории, законы, методы, принципы, а также их содержание и взаимосвязи; - мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления; - важнейшие концепции, связанные с изучением человека в системе социальных отношений, роль и место философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности специалиста

Умения	- применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; -использовать приобретенные знания для анализа юридической практики. - анализировать научную и специальную литературу по дисциплине «Теория государства права».	- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания; - понимать характерные особенности современного этапа развития философии; - строить межличностные отношения с людьми различных мировоззренческих позиций, - применять философские принципы и законы, формы и методы познания в профессиональной деятельности.
Навыки	- сравнивать правовые системы прошлого и настоящего	- навыками философского анализа различных типов мировоззрения, - использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, -приёмами философского анализа различных аспектов профессиональной деятельности.

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Конституционное право;

- История политических и правовых учений;

- Гражданское право;

- Уголовное право.

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 1-2-ой семестр
Юриспруденция	Б3.Б.1.	7	252	108	36	64/24	4	4	99	45
очно-заочная форма обучения – 2-ой семестр
3.Б -денция	50	20	26/12	4 166 36
заочная форма обучения –4- 5-ый семестр
Юриспруденция	Б.3.Б.1.	7 252 26	10	12/8	4		217	9

Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-1

Знать: 1.Содержание и основные положения отраслевых и специальных наук; 2.Закономерности развития отраслевых и специальных наук; 3.Основы юридической техники; 4.Сущность и содержание правотворчества

Уметь: 1.Оперировать юридическими понятиями и категориями; 2.Анализировать и толковать правовые нормы; 3.Проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов; 4.Анализировать общественные отношения;

Владеть: 1.Методами анализа и толкования нормативных правовых актов и правоотношений; 2.Методами нормотворческой деятельности; 3.Способами юридической техники;

1.4.2. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-2

Знать: 1.Систему права; 2. Механизм и средства правового регулирования ; 3. Роль права в общественной жизни; 4. Основные положения и принципы материальных и процессуальных отраслей права; 5. Сущность и содержание правосознания и правовой культуры

Уметь: 1.Оперировать юридическим и понятиями и категориями; 2. Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; 3. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с зако ном

Владеть: 1. Методами анализа правовых явлений, правоотношений, правовых норм; 2. Способами реализации прав и обязанностей в соответствии с законом;

1.4.3. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-3

Знать: 1. Особенности правосубъектности участников правоотношений; 2. Сущность и содержание системы законодательства

Уметь: 1. Самостоятельно делать выводы, анализировать коллизии законодательства; 2. Анализировать судебную практику и понимать ее значение при осуществлении правоприменительной практики: 3. Свободно применять основополагающие понятия и категории; 4. Определять конкретную область деятельности субъекта права, видеть их в системе субъектов права, видеть значение системы субъектов для обеспечения соблюдения законодательства субъектами права

Владеть: 1.Методикой оценки различных направлений современной правовой политики; 2. Способами использования источников права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов; 3. Методами определения конкретной области деятельности субъекта права;

1.4.4. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-5

Знать: 1. Практику применения положений отраслевого законодательства и иных нормативных правовых актов, принятых на их основе; 2.Основные понятия и категории юридической науки: норма права, нормативно-правовогй акт, реализация права, правовые отношения и т. д.; 3. Сущность и стадии правопримения

Уметь: 1.Определять отрасль права и круг нормативных правовых актов, подлежащих применению в конкретной профессиональной сфере; 2. Работать с нормативными правовыми актами, регулирующими область профессиональной деятельности правоприменителя; 3. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки правоприменительной практики в конкретной профессиональной сфере правоприменителя в рамках современной правовой политики государства; 4.Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; 5.Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики.

Владеть: 1. Навыками ознакомления с юридической практикой; 2. Методами грамотного применения законодательных и иных нормативных правовых актов;

1.4.5. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-6

Знать: 1. Сущность, признаки и классификацию юридических фактов; 2. Практику применения положений отраслевого законодательства и иных нормативных правовых актов, принятых на их основе; 3.Основные понятия и категории юридической науки

Уметь: 1.Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; 2. Уметь анализировать юридически значимые обстоятельства, сопутствующие юридическим фактам; 3.Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики

Владеть: 1.Приемами правильной квалификации фактов и обстоятельств; 2. Способами выделения юридически значимых признаков того либо иного явления, подвергнутого квалификации; 3. Способами выделения юридически значимых обстоятельств среди факторов, сопутствующих юридически значимому явлению, подвергнутому квалификации;

1.4.6. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-7

Знать: 1. Сущность правотворчества и его этапы 2. Юридическую технику как категорию, имеющую внешнюю и внутреннюю сферы, которые, соответственно, включают: - организацию правотворческой деятельности; - вопросы, непосредственно связанные с результатами юридической техники; 3. Сферу юридической техники как совокупность соответствующих средств, приемов, методов и правил, призванных обеспечить реализацию целей права и его защиту; 4. Технические средства как элемент юридической техники; 5. Технические приемы как элемент юридической техники;

Уметь: 1.Использовать совокупность средств и приемов при выработке и систематизации нормативных правовых актов, правоприменительных актов и для обеспечения их совершенствования

Владеть: 1.Юридическими приемами, включающими: - юридическую терминологию; - юридические конструкции; - способы построения нормативных правовых актов;

1.4.7. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-9

Знать: 1. Сущность и содержание прав и свобод человека и гражданина; 2. Содержание основных этических и моральных понятий и категорий, их особенности в деятельности юриста;

Уметь: 1. Применять нормы и правила поведения этики и морали в сфере соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина; 2. Анализировать общественные отношения в сфере обеспечения прав и свобод человека и гражданина; 3. Выделять группу нормативных правовых актов регулирующих конкретные общественные отношения, обеспечивающих права и свободы человека и гражданина;

Владеть: 1.Методами анализа общественных отношений в сфере обеспечения прав и свобод человека и гражданина; 2.Навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

1.4.8. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-10

Знать: 1. Сущность, признаки и виды правонарушений; 2. Систему правоохранительных органов и систему нормативных правовых актов, регулирующих выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений;

Уметь: 1.Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; 2.Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики.

Владеть: 1.Методикой классификации юридических фактов.

1.4.9. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-13

Знать: 1. Совокупную связь определенных приемов, применяемых как при разработке содержания и структуры правовых актов, отражающих результаты профессиональной деятельности, так и при претворении их в жизнь; 2. Юридическую терминологию; 3. Юридические конструкции; 4. Средства и приемы юридической техники

Уметь: 1.Использовать совокупность правил, средств и приемов формулирования, вынесения и обработки индивидуальных правовых актов 2.Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; 3.Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики

Владеть: 1.Юридическими приемами, включающими: - юридическую терминологию; - юридические конструкции;

1.4.10. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-15