Годовые задачи на 2учебный год

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ

на 2учебный год

1.  Совершенствовать систему работы по физическому развитию дошкольников, формированию у них навыков ЗОЖ, профилактике заболеваемости детей в условиях Крайнего Севера.

2.  Организовать работу по реализации образовательной программы ДОУ на основе комплексно-тематического планирования и интеграции образовательных областей.

3.  Оптимизировать взаимодействие с родителями как активными участниками воспитательно-образовательного процесса, используя современные формы работы.

1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 1. 1. 1. 2. 3. 4. 1. 1. 2. 3. 4 5. 1. 2. 3 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 3. 4.

Организационно – педагогическая работа Направить на курсы повышения квалификации воспитателей: -  -  медицинского работника: - Подготовить к аттестации: - на высшую квалификационную категорию: Методическая работа Педагогические советы Организационный 1.  Об утверждении годового плана работы на 2012 – 2013 учебный год, образовательной программы, учебного плана МДОУ. 2.  О нормативно-правовой базе в сфере дошкольного образования. Тематический: «Интеграция образовательных областей в системе комплексно-тематического планирования и реализации основной общеобразовательной программы» 1. Семейные проекты как средство реализации комплексно-тематического и интегративного подходов к формированию целостной картины мира у детей дошкольного возраста. 2. Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям в процессе ознакомления с народной культурой и традициями через интеграцию различных видов деятельности. 3. Интегрированные подходы в музыкальном воспитании дошкольников. Тематический: «Формирование навыков ЗОЖ и физкультурно-оздоровительная работа в условиях интегративного воспитательно-образовательного процесса» 1. Использование интегративного подхода в процессе формирования основных видов движения у младших дошкольников. 2. Нетрадиционное использование классических здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников. 3. Использование возможностей экологической тропы в формировании представлений о ЗОЖ у старших дошкольников. Итоговый. Итоги работы за 2012 – 2013 учебный год. Отчёты воспитателей, музыкального руководителя, логопеда о выполнении образовательной программы ДОУ. Консультации Игровые методы, приемы и технологии развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Сенсорное развитие младших дошкольников в условиях комплексно - тематического планиро-вания. Семинар Взаимодействие с семьей как средство приобщения родителей к участию в образовательном процессе. Работа творческих групп «Разработка комплексно-тематического планирования по всем возрастным группам» Изучение работы педагогов и осуществление контроля Тематический контроль «Реализация комплексно-тематического подхода к реализации образовательной программы ДОУ» Тематический контроль «Создание единого здоровьесберегающего пространства в ДОУ» Комплексный контроль «Воспитательно-образовательный процесс в подготовительной группе» Контрольные занятия: - измерение моторной плотности физкультурных занятий (2 раза в год) - развитие связной речи - ФЭМП Коллективные просмотры педагогической деятельности Развитие связной речи детей среднего возраста в процессе патриотического воспитания. Выставки и смотры Готовность к новому учебному году. Выставка детского рисунка «Осторожно - дорога!» (ПДД) «Белая ромашка – цветок жизни» «Мама, папа, я – дружная семья!» Фотовыставка «Мы – юные исследователи» Папки-ширмы и консультации для родителей по теме «Учимся проектировать» Конкурс детского и семейного творчества «Сказки народов мира» (поделки из природного материала) Изучение и обобщение педагогического опыта Изучение и обобщение опыта работы Изучение и обобщение опыта работы «Оркестровая деятельность как средство развития музыкально-ритмических способностей дошкольников » Изучение и обобщение опыта работы «Формирование основных видов движения у детей младшего дошкольного возраста посредством сесорно-двигательных игр» Внедрение опыта работы «Проектные технологии в экологическом образовании дошкольников», ««Формирование мыслительных операций старших дошкольников средствами логических блоков Дьенеша», опытов работы по патриотическому воспитанию дошкольников , Программа контактного взаимодействия с родителями Изучение семьи (анкетирование, рисунки детей «Моя семья», «Мой дом»). Что необходимо развивать в ребёнке? 1/ индивидуальные консультации, 2/оформление папок ширм по проблемам воспитания детей, 3/выставки рисунков и поделок, 4/работа консультационного пункта. Установление общих требований к воспитанию ребёнка: 1/индивидуальные беседы, 2/ «Телефон доверия». Индивидуальная помощь родителям в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции недостатков развития детей: 1/беседы воспитателей по усвоению программы; 2/консультации, домашние задания. Родительский лекторий: «Воспитание здорового ребёнка» «Подготовка детей к школе» Работа с трудными семьями Выявить трудные семьи. Посетить семьи, составить акты посещения. Передать акты посещения, списки трудных семей в отдел образования. Тематические недели Тематические недели по ПДД Неделя здоровья. Фестиваль «Белый медвежонок» Установление связей с учреждениями округа Определить возможности по взаимодействию с библиотекой, МОИПКРОиК. Связь со школой № 26 Методическая работа. 1.  Знакомство с программой первого класса и подготовительной группы детского сада. 2. Посещение уроков в 1 классе. 3. Посещение контрольных занятий. Работа с детьми. 1.  Экскурсии в школу. 2.  Выпуск в школу. Работа с родителями. 1.Индивидуальные консультации «Готовность дошкольника к обучению в школе» 2.Выступлениме учителя на родительском лектории «Подготовка детей к школе» Административно – хозяйственная работа Производственные совещания Охрана жизни и здоровья детей, снижение заболеваемости. Оздоровительная работа с детьми в летний период (воспитатели) Работа с кадрами Инструктаж по должностным обязанностям, охране труда со всеми категориями работников. Занятия по охране труда и технике безопасности 1. Санитарные правила и нормы СанПиН. 2. Правила пожарной безопасности 3. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим. 4. Работа с электроприборами 5. Требования техники безопасности с дезрастворами. 6. Причины возникновения пожаров в детских учреждениях. Первичные средства пожаротушения. Хозяйственная работа и оснащение педагогического процесса Ремонт помещений: -  косметический ремонт в учреждении -  ремонт спортзала Ремонт фасада. Замена окон. Приобрести: -  Мебель для младшей и средней групп (тумбы, стеллаж) -  игрушки, канцтовары -  методические пособия для педработы с учетом ФГТ

окт. апр. окт. окт. IX XII II IV I X В теч. года I XI V XII IV IV IV III IX IX III V I XII XII В теч года В теч года В теч года IX В теч. года В теч. года В теч. года XII IV В теч года 1 раз в кв. III IX IX В теч. года X IX IV I V IX IX X XI XII I II В теч года

Зав. ДОУ Ст. воспитатель Зав. МДОУ Ст. воспитатель Ст. воспитатель Воспитатели Муз. руковод., учитель-логопед Ст. воспитатель Зав. МДОУ Ст. воспитатель Зав. МДОУ Ст. воспитатель Зав. МДОУ Ст. воспитатель Зав. МДОУ Ст. воспитатель Все педагоги Воспитатели и родители Воспитатели, родители Педагоги Ст. воспитатель Ст. воспитатель Ст. воспитатель Воспитатели Воспитатели Воспитатели Педагоги ДОУ Старший воспитатель Старший воспитатель, воспитатели групп Ст. воспитатель Воспитатели муз. рук-ль учитель-логопед Старший воспитатель Старший воспитат. Воспитатели Воспитатели Старший воспитатель Воспитатели Зав. ДОУ врач-фтизиатр ст. медсестра ст. медсестра Зав. ДОУ Зав. ДОУ ст. медсестра Нач. хозотдела Зав. ДОУ Нач. хоз. отдела