Рабочая программа для специальности 032401 «Реклама»

«УТВЕРЖДАЮ» 

Дека факультета: ___________

____________________

(подпись) (И. О., фамилия)

_________________________

(дата)

Введение в специальность

Рабочая программа для специальности 032401 «Реклама»

Факультет: Гуманитарный (ГФ)

Обеспечивающая кафедра: Культурологии и социальной коммуникации

Курс 1

Семестр 2

Учебный план набора 2008 года

Распределение учебного времени

Лекции 17 ч.

Практические занятия 17 ч.

Всего аудиторных занятий 34 ч.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа 51 ч.

Общая трудоемкость 85 ч.

Экзамен во 2 семестре

Томск 2009

Предисловие

1.  Рабочая программа составлена на основе ГОС по специальности 070701 «Реклама», утвержденного _________________, и __________________________________________________________________________________________________________________

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры Культурологии и социальной коммуникации

«____»______________2009 г. Протокол № ________________

2.  Разработчик доцент КТЛ _____________

3.  Зав. обеспечивающей кафедрой КТЛ ____________

4.  Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами специальности; СООТВЕСТВУЕТ действующему плану

Зав. выпускающей кафедрой КТЛ _______________

Аннотация

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине «введение в специальность» предназначены для студентов специальности 032401 «Реклама». Приведен перечень основных теоретических тем дисциплины, указаны темы практического раздела дисциплины. Приведены вопросы и задания для текущего и итогового контроля, варианты заданий для контрольных работ, самостоятельной познавательной деятельности, вопросы к экзамену, основной список литературы.

1.  Цели и задачи учебной дисциплины «Введение в специальность»

  1.1. Цель учебной дисциплины

Целью данного курса является изучение студентами содержания рекламной деятельности в современном обществе.

В дисциплине подробно рассматриваются терминологический аппарат в области рекламы, история становления и развития рекламной деятельности. Большое внимание уделяется сфере деятельности и структуре рекламной индустрии.

1.2.Задачи изучения дисциплины:

·  понимание специфики рекламы как коммуникационного процесса;

·  усвоение базисных знаний о сущности и содержании рекламной деятельности;

·  формирование представлений о сфере деятельности и структуре рекламной индустрии;

·  знакомство с социальными и этическими аспектами рекламной индустрии;

·  углубление представлений о работе рекламодателей рекламных агентств и вспомогательных организаций;

·  обобщение современного зарубежного и отечественного опыта.

  2. Содержание теоретического раздела дисциплины

Тема 1. Зарождение и эволюция рекламы (2 часа)

Протореклама в античном мире. Своеобразие устных и письменных сообщений на данном этапе развития общества. Создание первых рекламных текстов.

Основные факторы, воздействующие на эволюцию рекламы (зарождение капитализма, индустриальная революция, появление современных масс-медиа).

Этапы эволюции рекламы (доиндустриальная эпоха, эпоха индустриализации, конец XIX начало XX вв., вторая мировая война, 70-80 е годы XX в., начало XXIв.) Взаимосвязь изменений в практике рекламы с фундаментальными изменениями в культуре и обществе.

Тема 2. Понятие «рекламы» в бизнесе и обществе (2 часа)

Обзор рекламы и продвижения. Понятие «реклама» в бизнесе и обществе. Выявление границ между рекламой и другими формами продвижения. Реклама как коммуникационный процесс и как способ передачи убеждающей информации различным аудиториям. Современная модель рекламирования. Критерии рекламного сообщения.

Типы рекламы (формирование первичного спроса, формирование избирательного спроса, реклама с прямым откликом, реклама с отложенным откликом, корпоративная реклама).

Тема 3. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций (2 часа)

Понятие «маркетинга», его основные цели. Концепции ведения маркетинговой деятельности (концепция совершенствования производства, концепция совершенствования товара, концепция интенсификации коммерческих усилий, концепция маркетинга).

Главные элементы комплекса маркетинга. План маркетинговой кампании. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций.

Тема 4. Аудитория для рекламы (2 часа)

Понятия: «аудитория», «целевая аудитория». Способы классификации рекламной аудитории. Виды аудиторий в рекламной деятельности (индивидуальные потребители, производители, торговые организации, специалисты-профессионалы, государственные организации). Географическое распределение аудитории (глобальная реклама, межнациональная реклама, национальная реклама, региональная реклама, местная реклама, совместная реклама).

Тема 5. Средства распространения рекламы (4 часа)

Категории средств распространения рекламных сообщений. Рекламные средства без обратной связи (реклама в газете, реклама в журнале, реклама по радио и телевидению, наружная реклама, транзитная реклама). Рекламные средства с обратной связью (прямая почтовая рассылка, представление товара или услуги в прямом контакте, реклама на месте продажи).

Задачи выбора средств распространения рекламы. Факторы, влияющие на выбор средств размещения рекламных сообщений. Принятие решений об основных параметрах рекламы (охват, частота, сила воздействия, периодичность рекламных обращений).

Тема 6. Сфера деятельности и структура рекламной индустрии (3 часа)

Трансформация рекламной индустрии. Общемировые тенденции, воздействующие на рекламную индустрию.

Сфера деятельности и структура рекламной индустрии. Типы рекламодателей (производители товаров и услуг, торговые посредники, общественные организации, государственные учреждения). Агентства (агентства с полным спектром услуг, агентства по планированию мероприятий, агентства стимулирования сбыта и т. д.). Внешние помощники (фирмы маркетинговых и рекламных исследований, консультанты, исполнители отдельных стадий производства, поставщики информации, разработчики программного обеспечения)

Организационная структура рекламного агентства с полным спектром услуг (отдел по работе с клиентами, служба маркетинговых исследований, творческий и производственные отделы, отдел планирования и закупки медиасредств, административный отдел).

Тема 7. Социальные и этические аспекты рекламной деятельности (2 часа)

Реклама в социально-культурном контексте потребления. Преимущества и сложности рекламы в обществе. Реклама и общественные приоритеты. Реклама и материальные ценности. Воздействие рекламы на благосостояние общества. Воздействие рекламы на масс-медиа.

Понятия: «недобросовестная реклама», «недостоверная реклама», «неэтичная реклама», «скрытая реклама».

3.  Содержание практического раздела дисциплины

3.1.  Тематика практических (семинарских) занятий

1.  Семинар «Эволюция рекламы» (2 часа). Студенты готовят доклады, разрабатывают тестовые задания и упражнения по тематике семинара.

2.  Тренинг (2 часа) «Российская и зарубежная реклама». Студенты знакомятся с особенностями российской и зарубежной рекламы. Анализируют влияние менталитета и фоновых знаний (страноведческое наполнение, актуальный историзм, типичность отражаемых фактов) на создание рекламных сообщений.

3.  Семинар «Реклама и маркетинговые коммуникации» (2 часа). Студенты изучают особенности в рекламном обеспечении различных этапов жизненного цикла товара. Анализируют современные тенденции стимулирования продаж в России, Европе, США.

4.  Тренинг «Рекламная аудитория» (2 часа). Студенты усваивают различные способы классификации рекламной аудитории. Изучают как меняется содержание рекламного сообщения в зависимости от целевой аудитории. Приводят примеры рекламных текстов для различных целевых аудиторий.

5.  Тренинг «Рекламные носители» (4 часа). Студенты усваивают факторы, влияющие на выбор средств распространения рекламы. Моделируют принятие решений о выборе рекламного средства для конкретного товара или услуги. Создают паспорт носителя рекламы.

6.  Деловая игра «Рекламное агентство» (3 часа). Студенты усваивают структуру организационного построения Рекламно-информационного агентства (с использованием практических данных). Разрабатывают обязанности для каждого отдела. Вырабатывают специфику проведения собеседования при приеме на работу в рекламное агентство.

7.  Игра «Реклама и поведение потребителей» (2 часа). Студенты усваивают модели принятия решений о покупке. Анализируют, как реклама может воздействовать на поведение потребителей с точки зрения психологии. Оценивают роль социологических факторов в поведении потребителей и отклике на рекламу.

4. Программа самостоятельной познавательной деятельности

Программа самостоятельной познавательной деятельности включает подготовку рефератов, докладов по тематикам семинарских и лекционных занятий. Студентам предлагается выбрать из нижеприведенного списка тему и выполнить ее письменно согласно требованиям и/или представить устно.

4.1.  Методические указания

по выполнению реферата в письменной форме и/или представлению доклада в устной форме

Подготовка реферата имеет цели:

а) закрепление, расширение и углубление теоретических знаний по изучаемому курсу;

б) развитие практических навыков самостоятельной работы со специальной литературой;

в) выяснение степени подготовленности студента к самостоятельным, ответственным суждениям и оценкам.

Реферат представляет собой обзор литературы по какой-либо проблеме (изложение содержания работ, книг, статей, с обозначением позиций их авторов по соответствующим вопросам). Автор реферата анализирует, сопоставляет эти позиции и высказывает свою позицию. Текст реферат обязательно должен включать ссылки на источники, обозначенные в списке литературы с указанием страниц.

Структура реферата:

1.  Титульный лист (оформление титульного листа дано в Приложении 1)

2.  Развернутый план реферата (включая введение и заключение)

3.  Текст, соответствующий пунктам плана и с краткими выводами по каждому пункту плана

4.  Список использованной литературы

Реферат должен иметь объем не менее 15 страниц формата А 4, кегель 14, интервал 1,5, верхнее и нижнее поле 2 см., правое – 1,5 см., левое – 3 см. Возможны художественные иллюстрации, рисунки, таблицы. Реферат скрепляется.

Письменно выполненный реферат представляется в форме устного доклада в рамках лекционного или практического занятия. Докладчику предоставляется 15-20 минут для доклада по заявленной теме. Использование презентации Power Point приветствуется.

4.2.  Тематика рефератов, дополнительных докладов

и дискуссионных вопросов

1. Особенности российской печатной рекламы накануне и после первой мировой войны.

2. Реклама и массовая культура.

3. Этапы эволюции рекламы в США.

4. Ключевая роль рекламы как коммерческой деятельности.

5. Экономические результаты воздействия рекламы.

6. Пути развития стимулирования продаж.

7. Концепции ведения маркетинговой деятельности.

8. Носители рекламных сообщений.

9. Особенности рекламирования на телевидении.

10. Газета как рекламный носитель.

11. Специфика рекламы на радио.

12. Имиджевая реклама.

13. Структура рекламной индустрии.

14. Реклама в социально-культурном контексте потребления.

15. Рекламный текст и эмоции человека.

5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Текущий контроль знаний студентов выполняется в виде тестовых и контрольных вопросов, предлагаемых студентам в течение семестра несколько раз. Цель такого контроля заключается в анализе текущей успеваемости, выведении контрольной точки при рейтинговой системе, корректировке работы преподавателя. Студентам предлагается группа вопросов или тестов, на которые даются письменные ответы.

Периодичность проведения контрольных работ или тестов зависит от объема информации и в среднем проводится через каждые две лекции.

5.1. Экзаменационные вопросы

1. Генезис рекламы

2.  Факторы, воздействующие на эволюцию рекламы

3.  Взаимосвязь изменений в практике рекламы с изменениями в культуре и обществе.

4.  Понятие «реклама» в бизнесе и обществе.

5.  Реклама как коммуникационный процесс.

6.  Типы рекламы.

7.  Понятие «маркетинга», его основных целей.

8.  Концепции ведения маркетинговой деятельности.

9.  Элементы комплекса маркетинга.

10.  План маркетинговой кампании.

11.  Реклама в системе маркетинговых коммуникаций.

12.  Понятие «аудитория», «целевая аудитория».

13.  Способы классификации рекламной аудитории.

14.  Виды аудиторий в рекламной деятельности.

15.  Глобальная и национальная реклама.

16.  Региональная и местная реклама.

17.  Категории средств распространения рекламных сообщений.

18.  Рекламные средства без обратной связи.

19.  Рекламные средства с обратной связью.

20.  Газеты и журналы как рекламные носители.

21.  Радио и телевидение как рекламные носители.

22.  Выбор средств распространения рекламы.

23.  Основные параметры рекламных сообщений.

24.  Структура рекламной индустрии.

25.  Сфера деятельности рекламной индустрии.

26.  Общемировые тенденции, воздействующие на рекламную индустрию.

27.  Категории рекламодателей.

28.  Категории рекламных агентств.

29.  Внешние помощники в рекламной деятельности.

30.  Реклама в социально-культурном контексте потребления.

31.  Понятия: «недобросовестная реклама», «недостоверная реклама», «неэтичная реклама», «скрытая реклама».

5.2. Образцы тестовых заданий и контролирующих материалов

1.  Дайте определение рекламы.

2.  Укажите характеристики рекламного сообщения, отличающие его от других сообщений.

3.  Приведите модель массовой коммуникации, применительно к рекламному обращению (Обозначить основные элементы модели, дать к ним пояснения).

4.  Ниже приводятся высказывания известных людей относительно рекламы. Попытайтесь по каждому из них определить, о каких функциях рекламы идет речь.

a.  «Реклама питает потребительскую силу человека. Она создает потребность в лучшем уровне жизни. Она ставит перед человеком цель – лучший дом, лучшую одежду, лучшее питание для него и его семьи. Она стимулирует индивида и его более высокую производительность. Она сводит в плодотворном союзе такие вещи, которые без неё никогда бы не встретились». У. Черчилль

b.  «Массовый спрос создан почти целиком благодаря развитию бизнеса. Реклама – самый мощный фактор, влияющий на то, что мы едим, во что одеваемся, на труд и поведение нации. Временами кажется, что наше поколение не в состоянии без рекламы понять, что считать жизненными ценностями. Реклама содействует пониманию духовной стороны торговли. Это огромная сила, она участвует в великой работе по возрождению и перевоспитанию человечества». К. Кулидж

5.  Укажите основные целевые аудитории для рекламы.

6.  Найдите дополнительную информацию и постарайтесь ответить на следующие вопросы:

a.  Когда и где впервые появились так называемые «люди-сэндвичи»?

b.  Когда и где впервые стали размещать рекламную информацию на салфетках и скатертях ресторана?

c.  Когда и где впервые стали использовать в качестве рекламного средства отпечатки на асфальте?

7.  Перечислите категории специалистов рекламных агентств

8.  Что включает в себя критерий «фоновое знание»?

А) информацию, с помощью которой события или идея становятся известными широкой аудитории;

Б) информацию, содержащую исторические сведения, известные адресату;

В) информацию, ориентированную на современную культуру;

Г) А) и Б);

Д) Б) и В).

9.  Подберите верное высказывание. Неэтичная реклама – это…

А) реклама, содержащая сведения, не соответствующие действительности;

Б) реклама, не соответствующая нравственным устоям общества;

В) Верны оба высказывания.

10.  Поясните понятие «медиабайер».

11. Какую цель преследует реклама, направленная на формирование избирательного спроса?

А) указывает на исключительные преимущества одного бренда по сравнению с другим;

Б) просвещает потенциальных покупателей на счет основных ценностей товара или услуги;

В) побуждает адресата обращения действовать немедленно;

Г) А) и Б).

12.  Назовите виды агентств по рекламе

13.  Приведите примеры спонсорской рекламы важных событий вашего города в последнее время.

14.  Приведите группы каналов распространения рекламы, предлагаемые отечественными специалистами.

15.  Назовите виды радиорекламы.

16.  Перечислите преимущества и недостатки рекламы на телевидении.

17.  Что означает термин «direct mail»?

18.  Укажите основные виды наружной рекламы.

19.  В чем специфика рекламы в Интернете?

РЕЙТИГ-ЛИСТ

Всего баллов 1000 по дисциплине введение в специальность число недель 17

Экзамен 600min на весенний семестр 2008/2009 уч./г. лекций 17

Лектор семинары 17ч.

Факультет ГФ инд. занятия ч.

Курс 1

Группы 11680

модули	Темы лекций	балл	Темы семинаров	Балл max.	Дополнительные доклады на семинаре или реферат	Рубеж: контрольная работа	Ауд. самост. работа/ тесты	Итоговый контроль	Балл max.
1	Тема 1. Зарождение и эволюция рекламы (2 часа) Тема 2. Понятие «рекламы» в бизнесе и обществе (2 часа) Тема 3. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций (2 часа)	20 20 20	Семинар 1 «Эволюция рекламы» (2 часа). Семинар 2 «Российская и зарубежная реклама» (2 часа). Семинар 3 «Реклама и маркетинговые коммуникации» (2 часа).	50 50 50	50	50	50	50
	всего	60		150	50	50	50	50	410
2	Тема 4. Аудитория для рекламы (2 часа) Тема 5. Средства распространения рекламы (4 часа) Тема 6. Сфера деятельности и структура рекламной индустрии (3 часа) Тема 7. Социальные и этические аспекты рекламной деятельности (2 часа)	20 20 20 20	Семинар 4 «Рекламная аудитория» (2 часа). Семинар 5 «Рекламные носители» (4 часа) Семинар 6 «Рекламное агентство» (3 часа). Семинар 7. «Реклама и поведение потребителей» (2 часа)	50 50 50 50	50	50	50	50
	всего	80		200	50	50	50	50	480
	экзамен								110
итого

Лектор ______________________

Зав. каф.______________________

6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература

1. , Музыкант и маркетинг (функции, цели, каналы распространения).- М.: ПАИМС, 1994.

2.  , аренс реклама. – Тольятти: Изд. Дом «Довгань», 1995.

3.  Валовая древнейшего ремесла или 13 бесед о рекламе и маркетинге. - М.: НИВА XXI век, 1994.

4.  Оценка эффективности рекламной деятельности // Рекламные технологии. - №С. 6-8.

5.  Гасаненко оценить эффективность рекламной кампании // Маркетинг и реклама№ 7-8. - С. 17-20.

6.  Гермогенова реклама в России: практика и рекомендации. – М.: Руспартнер, 1994.

7.  , практика рекламы. – Новосибирск: Интербук, 1991.

8.  , Рекламное планирование. Рекламные технологии. Организация рекламной деятельности. – М.: Гелла-принт, 1996.

9.  Эффективная реклама. – М.: Прогресс, 1996.

10.  Музыкант : международный опыт и российские традиции. – М.: Право и закон, 1996.

11.  Музыкант и практика современной рекламы. – М.: «Евразийский регион», 1998.

12.  Реклама. - СПб: Питер, 20с: ил. - (Серия "Учебники для вузов").

13.  Реклама в системе маркетинга. – Харьков: «Студ-центр», 1995.

14.  и др. Реклама: теория и практика. – М.: Прогресс, 1989.

15.  Ученова рекламы: детство и отрочество. – М.: Смысл, 1994.

Дополнительная литература

1.  Англо-русский словарь рекламных терминов / Сост. . - М.: Соверо, 1994.

2.  Дума о рекламе // Рекламный мир№6. - С 13.

3.  Как научиться тому, чему научить невозможно (несколько лекций по рекламному креативу) // Маркетинг и реклама№ 3. - С. 14-17.

4.  Мокшанцев рекламы: Учеб. пособие / Науч. ред. . - М.: Инфра-М; Новосибирск: Новосибирское соглашение, 2000.

5.  Международный маркетинг. - М.: Междунар. отношения, 1979.

6.  Содержание рекламного обращения // Маркетинг и реклама.- 1997.-№ 11. - С. 21-25.

7.  Россшпер Дж. Р., Реклама и продвижение товаров. СПб: Питер, 2000.

8.  Реклама: теория и практика. - М.: Прогресс, 1989. , Добробабенко рекламы. - Новосибирск: Интербук, 1991.

9.  Вернет Дж., Реклама: принципы и практика. - СПб: Питер, 1999.

10.  Законодательство о рекламе: обретения и просчеты // Реклама. Advertising№ 2. - С. 29-30.

Приложение 1

Образец титульного листа

___________________________________________________________

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Гуманитарный факультет

Кафедра культурологии и социальной коммуникации

Специальность «Реклама»

___________________________________________.

(название реферата)

Выполнил:

________________

ФИО студента

________________

группа

Проверил:

________________

ФИО

________________

должность, уч. степень

Томск 2009

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Рабочая программа, методические указания и

контрольные задания

Составитель: АРЛЯПОВА ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА

доцент, кандидат философских наук

Рецензент: , к. ф.н., доцент каф. культурологии и социальной коммуникации ГФ ТПУ

Подписано к печати …

Формат 60х84 / 16 Бумага писчая ZOOM

Плоская печать. Усл. печ. л. …. Уч.- изд. л….

Тираж … экз. Заказ № …

Цена свободная. Издательство ТПУ.

Томск, пр. Ленина,30