Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. Принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г. // Российская газета. №2
2. Гражданский кодекс РФ: часть первая от 01.01.2001 ; часть вторая от 26.; часть третья от 26.; часть четвертая от 18..
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 (в ред. 09.04.2007) // СЗ РФ 17.06.1996. №25. ст.2954.
4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 01.01.2001 (в ред. от 01.01.2001) ( с изм. и доп., вступающими в силу с// СЗ РФ.2002. № 1 (ч. 1).ст. 1.
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 г. (в ред. от 01.01.2001 г.) // СЗ РФ. 2002. № 1. Ч. 1. Ст. 3.
6. Водный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 // СЗ РФ. 05.06.2006. № 23. Ст. 2381.
7. Лесной кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 // СЗ РФ. 11.12.2006. № 50. Ст. 5278.
8. Земельный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 (в ред. от 01.01.2001) // СЗ РФ. 29.10.2001. № 44. ст. 4147.
9. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 01.01.2001 (в ред. 05.02.2007 г.) // СЗ РФ. 2002. № 2. Ст. 133.
10. Федеральный закон «О континентальном шельфе Российской Федерации» от 01.01.2001 (в ред. от 01.01.2001 г.) // СЗ РФ. 04.12.1995. №49. ст. 4694.21.
11. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 01.01.2001 (в ред. от 01.01.2001 г.) // СЗ РФ. 27.11.1995. № 48, ст. 4556.
12. Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» от 01.01.2001 (в ред. от 01.01.2001 г.) // СЗ РФ. 20.03.1995. № 12. ст. 1024.
Основная литература
Анохин, право: Электронный учебник / .- М.: Волтерс Клувер, 2010. – CD. Кудинов, (хозяйственное) право: Учебное пособие / . – М.: Дашков и К, 2012. – 272с. Рузакова, право: Учебное пособие / . – М.: Евразйиский открытый институт, 2011. – 224с. Смагина, И. А Предпринимательское прав: Учебное пособие / . – М.: Эксмо, 2010. Смаглина, право: Учебное пособие / . – Саратов: Аё Пи Эр Медиа, 2009. Чикурова, предпринимательство: Специальность 030501 – Юриспруденция / . – М.: ИГУПИТ, 2010.Дополнительная литература
1. Алексеев -правовое регулирование предпринимательской деятельности. Монография. М.: Закон и право, 2005.
2. Алексеев -правовое регулирование предпринимательской деятельности: Дис. … докт. юрид. наук. М.: МГЮА, 2005.
3. О совершенствовании законодательства о естественных монополиях в интересах потребителей (общие вопросы)//Предпринимательское право. 2010. № 2.
4. Дедов определенность бизнеса//Предпринимательское право. 2009. № 3.
5. Иванова предпринимательство: вопросы теории и проблемы правоприменения: Дис. … канд. юрид. наук. М.: МГЮА, 2010.
6. Надежин и развитие представлений о предмете и методе предпринимательского права в России // Мир экономики и права. 2009. № 3. С. 48-55.
7. «Собственность и власть». М.: Экономика, 2007 — 412 с.
8. Шиткина и парадоксы корпоративного права//Предпринимательское право. 2010. № 1.
9. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие/Пер. с итал. Е. Костюкович. – 3-е изд. М.: КДУ, 2004. – 240 с.
Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
1. Компьютерное и мультимедийное оборудование.
2. Интернет-сайты:
http://www. *****/ – сайт "ПРАВО. RU"
http://www. *****/ – сайт "Все о праве"
http://law. *****/ – сайт "Юридическая Россия"
http://*****/ – сайт "Человек и закон"
http://www. *****/ – сайт "Консультант Плюс"
http://*****/ – сайт "Институт права и публичной политики"
http://ru. wikipedia. org/wiki/Заглавная_страница – сайт "Википедия – свободная энциклопедия"
В учебном процессе для воспроизведения таблиц, диаграмм, графиков, схем, рисунков, слайдов, а также для тестирования студентов целесообразно использовать компьютерное и мультимедийное оборудование.
Методические указания для студентов
При подготовке к занятиям студентам рекомендуется знакомиться не только с учебной и научной литературой по каждой теме, но и с нормативно-правовыми источниками. Полезно иметь в постоянном пользовании законодательные акты Российской Федерации, другие нормативные и справочные документы, указанные преподавателем, необходимые для успешного изучения дисциплины и последующей практической работы по избранной специальности. Необходимо следить за появлением новых нормативно-правовых актов, затем систематизировать их как в хронологическом так и в тематическом порядке. Также надо следить за текущими событиями мировой экономики, в связи с чем необходимо регулярно читать периодическую литературу, следить за индексами цен на мировых товарных рынках и фондовых площадках.
Данный курс содержит ряд специальных терминов. Для лучшего их усвоения целесообразно вести словарь и вносить туда специальные термины по каждой теме. Как показывает практика, студенты, имеющие собственные словари, лучше владеют терминологией, чем те студенты, которые только пользуются опубликованными словарями.
При изучении данного курса необходимо обращать внимание на точку зрения лектора по тем или иным вопросам и сравнивать ее с суждениями других авторов, излагаемых в научной литературе. Они могут совпадать, но иногда и существенно отличаться, поэтому целесообразно их обстоятельно обдумывать, сопоставлять, критически анализировать, делать собственные выводы. В конечном итоге такой анализ способствует выработке собственных взглядов по различным темам, такие студенты могут аргументировано отстаивать свою позицию, обосновывать выводы, делать предложения и рекомендации.
Систематическое изучение курса способствует лучшему усвоению материала. На семинарские занятия выносятся наиболее актуальные, сложные вопросы по тематике изучаемой дисциплины. В интересах студентов занимать интерактивную позицию на семинарских и практических занятиях, так как регулярное посещение аудиторных занятий и плодотворная работа на них показывают степень освоения студентами изучаемой темы и отражаются на итоговой экзаменационной отметке.
Важным элементом изучения дисциплины является подготовка студентами сообщений по отдельным сложным и наиболее актуальным вопросам. Иногда такая подготовка выражается в «скачивании» материалов с Интернета с последующим зачитыванием их на семинарских занятиях, что, в конечном итоге, не способствует усвоению материала ни самим докладчиком, ни студентами в группе. Сообщения должны быть тщательно проработаны, изложены разные точки зрения по данному вопросу, приведены примеры из российской и зарубежной практики и, конечно, самостоятельно изложены, а не зачитаны «по бумажке». Остальным студентам целесообразно конспектировать наиболее важные моменты сообщения, задавать вопросы докладчику, участвовать в дискуссии. В соответствии с этим преподаватель делает вывод о степени подготовленности и других студентов по данной теме.
Одним из важных элементов самостоятельной работы студентов является выполнение письменных заданий. В данном курсе большое внимание отводится решению задач и выполнению практических заданий, что способствует лучшему освоению теоретического материала. Отдельные примеры разбираются на семинарских занятиях, а также предлагается домашнее задание по решению аналогичных задач с другими данными. Данный вид работы является очень значимым для закрепления практических навыков студентов. Одно из семинарских занятий посвящено проведению деловой игры.
В течение учебного процесса студентам следует написать курсовую работу по темам, предлагаемым кафедрой и согласованным с преподавателем. За студентом закрепляется тема исходя, прежде всего, из его индивидуальных интересов. При написании курсовой работы необходимо поддерживать постоянную связь с научным руководителем, посещать консультации. Прежде всего, надо согласовать с руководителем план курсовой работы и соответствие его выбранной теме. Рекомендуется курсовую работу представить заранее, чтобы успеть исправить замечания, сделанные научным руководителем. Очень важно обратить внимание на окончательные сроки сдачи курсовой работы, иначе нарушение этих сроков может служить основанием не допуска студента к сдаче экзамена даже при успешной работе по данному предмету в течение семестра. И, наконец, важным составным элементом является защита курсовой работы. Студенты должны хорошо знать содержание работы, так как можно привести примеры, когда студенты, имея хороший текст курсовой работы, совершенно не могли ответить на вопросы преподавателя по изучаемой теме.
Методические рекомендации для преподавателей
Настоящий курс построен таким образом, чтобы у студента создалось целостное представление об изучаемом предмете. Лекции целесообразно проводить в интерактивной форме, постоянно следить за реакцией студентов, обращать внимание на наиболее трудные и значимые вопросы лекционного материала, проговаривать их достаточно четко и медленно, убеждаясь в том, что все студенты успели их законспектировать. Специальные термины обязательно выписывать на доске, желательно на русском и иностранном языках, чтобы все студенты правильно их записали. Желательно чаще использовать технические средства обучения и учебную доску, чтобы принципиально важные положения можно было зрительно воспринимать и делать записи в конспектах и рабочих тетрадях. Для изложения материала чаще использовать схемы, таблицы, графики, так как они систематизируют материал и дают возможность в сжатой форме изложить значительно больший объем информации по сравнению с текстовой формой.
По обсуждаемой теме семинара постоянно рекомендовать законспектировать определенное количество первоисточников и строго следить за исполнением. Обязательно для контроля проверять каждый раз 3-5 студентов, делать соответствующие выводы и доводить до всех студентов группы положительные и отрицательные стороны умения конспектирования первоисточников.
Прохождение курса предполагает самостоятельное изучение студентами большого объема рекомендованной литературы, включая материалы специализированных профильных периодических изданий. Следует проверять и отрабатывать наиболее актуальные статьи из данных изданий и рекомендовать для самостоятельного изучения.
У многих преподавателей стало практикой проверка конспектов лекций, которые студенты должны обязательно приносить на семинар. Сделать это обязательной нормой и довести до сознания студентов, что конспект – это бесценное богатство для получения и закрепления знаний по каждому предмету. Лектор дает самое главное, основное, что студент должен знать по данному курсу. Сначала у некоторых студентов могут быть всякие отговорки, которые необходимо пресекать.
К каждому семинарскому занятию преподаватель должен обязательно привлекать дополнительную литературу, чтобы полученные знания студентами на лекции углубить, расширить и закрепить. Важнейшие положения темы семинара четко формулировать, а если они имеют принципиальное значение для усвоения темы сделать записи в рабочих тетрадях.
Желательно проводить консультации с теми студентами, которые должны выступать с докладами или рефератами. Выступление не должно превышать 10 минут, и преподаватель строго этот регламент должен поддерживать. Обратить внимание, что должно быть главным в выступлении, и постепенно добиваться, чтобы была не читка по тексту на листочке, а свободный пересказ своими словами. В качестве поощрения можно ставить высокую оценку в тетради преподавателя и обещать получения «автомата» на зачете или экзамене. Такой подход внесет заинтересованность всех студентов группы и значительно повысит их активность на семинарском занятии.
На семинарском занятии преподаватель должен чувствовать себя уверенным, поправлять студентов, если их высказывания неверные. А в целом добиваться, чтобы на семинаре была широкая дискуссия при обсуждении темы.
В данном курсе уделяется большое внимание практикуму.
Следует внедрять новые нетрадиционные формы проведения семинарских занятий, например, проведение деловой игры. В данном курсе на одном из семинарских занятий проводится деловая игра. Преподаватель предварительно дает студентам образцы данных документов, в соответствии с которым разрабатываются собственные документы с учетом условий сделки.
По каждому обсуждаемому вопросу темы семинара надо делать краткий вывод. В целом в конце семинара дается оценка каждому выступающему (докладчику, выступающему с мест), а также оценка всему ходу семинара.
Обязательно вести практику, чтобы каждый студент имел индивидуальный словарь по терминам понятийного аппарата курса. Он во многом помогает более глубокому подходу в изучении курса предмета.
Обязательно вести ведомость учета успеваемости и посещаемости каждого студента группы для того, чтобы знать глубже и всесторонне каждого из них, а также индивидуально влиять с учетом их знаний на улучшение успеваемости и посещаемости занятий. На занятиях периодически доводить до сведения студентов, кто и как успевает, а также о тех, кто как посещает и что может быть предпринято с теми, у кого слабо обстоит дело с успеваемостью и пропуском занятий.
Проводить рейтинговую оценку знаний студентов, которая должна включать посещаемость аудиторных занятий, интерактивную работу на семинарских и практических занятиях, выполнение тестовых заданий, способность к аналитическому мышлению и способность самостоятельно делать выводы и отстаивать свою точку зрения; самостоятельное решение задач у доски и в качестве домашнего задания, способность к научной деятельности на примере написания курсовой работы по теме, степень увлеченности предметом и заинтересованности в нем.
Можно проводить промежуточную оценку знаний студентов в форме тестовых заданий, решения задач и т. д.
При написании курсовой работы ориентировать студентов, чтобы они в меньшей степени использовали учебную литературу, а в основном монографии и периодические издания. Литература должна быть относительно новая, не более пятилетней давности. В курсовой работе должны быть подстрочные сноски на нормативные документы, справочные материалы, литературу, используемые Интернет-сайты.
Преподаватель обязан поддерживать высокую учебную дисциплину на занятиях. Должен быть строг, требователен и справедлив. Сам должен быть образцом знания предмета, начинать занятия в строго установленное время. Перед началом занятий предупреждать об отключении сотовых телефонов. Строго соблюдать требования культуры поведения студентов на занятии.
Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
1. Коммерческое право: понятие и место в системе права.
2. Система коммерческого законодательства.
3. Предпринимательская деятельность и предпринимательские отношения как предмет правового регулирования.
4. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица.
5. Предпринимательская правосубъектность: понятие, характер, объем.
6. Юридическое лицо как организационно правовая форма участия в отношениях товарного обмена.
7. Понятие и правовое значение разграничения коммерческих и некоммерческих организаций.
8. Понятие, виды и правовой статус коммерческих организаций.
9. Порядок создания и учредительные документы коммерческих организаций.
10. Реорганизация коммерческих организаций.
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ 1
Включает модуль 1 и модуль 2
Модуль 1
ТЕМЫ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В МОДУЛЬ 1:
1. Предмет, метод и система предпринимательского права
2. Источники предпринимательского права.
ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ:
Основания и порядок ликвидации коммерческих организаций.
Несостоятельность (банкротство) предпринимателей.
Антимонопольное регулирование.
Правовые основы малого предпринимательства.
Правовое положение хозяйственных товариществ.
Акционерные общества как организационно-правовая форма предпринимательской деятельности.
Правовой режим капитала акционерного общества.
Правовое регулирование операций с акциями и другими ценными бумагами акционерных обществ.
Акционирование государственных предприятий как форма приватизации.
Правовой статус государственных и муниципальных унитарных предприятий.
Модуль 2
ТЕМЫ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В МОДУЛЬ 2:
1. Юридическая ответственность за нарушение предпринимательского законодательства
2. Правовой статус АО
ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ:
Правовой статус ассоциаций и объединений.
Понятие, виды и правовой статус некоммерческих организаций.
Понятие, виды и правовой режим ценных бумаг.
Правовой режим уставного фонда юридических лиц.
Правовой режим материальных ресурсов коммерческих организаций. Юридическое значение баланса.
Система обязательных платежей коммерческих организаций.
Правовой режим финансовых ресурсов коммерческих организаций.
Правовой режим объектов промышленной собственности.
Защита прав предпринимателя на фирменное наименование и деловую репутацию.
Правовой режим коммерческой тайны.
Регулирование операций предпринимателей с объектами недвижимости.
Договор в сфере предпринимательства.
Форма проведения промежуточного контроля 1 – решение тестовых заданий.
Тестовые задания
1. Какие документы необходимо представить для регистрации создаваемой коммерческой организации?
А) решение о создании юридического лица
Б) учредительные документы
В) документы об оплате госпошлины
Г) заявление о государственной регистрации с подтверждением соответствия учредительных документов требованиям законодательства, достоверности сведений, оплаты уставного капитала.
2. В какой срок, согласно закону, осуществляется государственная регистрация?
А) срок, не более 7 рабочих дней со дня предоставления документов
Б) не более 3 дней
В) не более 8 дней
Г) не более 5 дней
Д) не более месяца
3. Стать индивидуальным предпринимателем может любое лицо, обладающее полной дееспособностью, наступившей в результате:
А) достижения 14-летнего возраста
Б) достижения 16-летнего возраста
В) достижения совершеннолетия
Г) достижения полного совершеннолетия
4. Что нужно для государственной регистрации физического лица в качестве индивидуального предпринимателя в соответствующий регистрирующий орган необходимо:
А) фактическое местопроживание гражданина
Б) справка о доходах
В) свидетельство о браке
Г) копии документов, содержащих сведения о дате и месте рождения, адрес местожительства, копию свидетельства о заключении брака
Д) все вышеперечисленное
5. Государственная регистрация осуществляется в срок:
А) не более 5 рабочих дней со дня подачи документов
Б) сразу с момента подачи документов
В) в течение месяца с момента подачи документов
Г) по истечении 10 дней
Д) не более 2-х дней
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ 2
включает модуль 3 и модуль 4
Модуль 3
ТЕМЫ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В МОДУЛЬ 3:
1. Правовой статус индивидуального предпринимателя
2. Правовой статус юридического лица
.
ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ.
1. Правовой режим коммерческой тайны.
2. Регулирование операций предпринимателей с объектами недвижимости.
3. Договор в сфере предпринимательства.
4. Договорное право - подотрасль гражданского и коммерческого права.
5. Обеспечение исполнения договорных обязательств в сфере предпринимательства.
6. Ответственность за нарушение договорных обязательств в сфере предпринимательства.
7. Ответственность за неисполнение денежных обязательств.
8. Система договорных обязательств. Квалификация коммерческих договоров.
9. Договор купли-продажи как наиболее распространенная правовая форма реализации товара в рыночной экономике.
10. Правовое регулирование поставки товаров для государственных нужд.
11. Договор контрактации сельскохозяйственной продукции.
12. Договор на энергоснабжение.
Модуль 4
ТЕМЫ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В МОДУЛЬ 4
1. Правовое регулирование страховой деятельности
2. Правовое регулирование банковской деятельности
ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ:
1. Расчеты во внешнеторговых обязательствах.
2. Защита прав и интересов предпринимателей.
3. Арбитражные суды в Российской Федерации: система и функции.
4. Подведомственность споров, возникающих в предпринимательской деятельности.
5. Исковой порядок защиты прав предпринимателей.
6. Защита интересов предпринимателей в отношениях с налоговыми органами и другими органами государственной власти и управления.
7. Порядок рассмотрения споров арбитражными судами первой инстанции.
8. Апелляционное и кассационное производства в арбитражном суде.
9. Надзорное производство в арбитражном суде.
10. Исполнение решений арбитражного суда.
11. Правовой статус третейских судов.
12. Рассмотрение споров, возникающих в сфере внешнеторговой деятельности.
13. Представительство в интересах предпринимателей.
14. Правовое положение юридических фирм и адвокатских объединений.
Форма проведения промежуточного контроля – решение тестовых заданий.
Основания отказа в государственной регистрации
А) непредставление документов
Б) предоставление документов в ненадлежаще регистрирующий орган
В) в случае недееспособности лица
Г) в случае несовершеннолетия
Д) без объяснения причин
Кто может признать банкротом индивидуального предпринимателя?
А) мировой суд
Б) арбитражный суд
Г) сам индивидуальный предприниматель
Отказ в государственной регистрации допускается в случае?
А) непредставления определенных документов, предусмотренных соответствующим федеральным законом
Б) отсутствие вступительных взносов
В) предоставления документов в ненадлежащий регистрирующий орган
Г) в случае дееспособности заявителя
Д) в случае непредставления документов о материальном состоянии учредителей
Отказ в государственной регистрации допускается в случае:
А) непредставления установленных законом документов
Б) недоверие со стороны закона к лицу, подавшему документы о регистрации
В) неуплата пошлины
Г) если лицо не достигло определенного возраста
Государственная регистрация юридических лиц это:
А) предоставление документов на регистрацию
Б) экспертиза документов и принятие решения
В) уведомление заявителя о принятом решении
Что необходимо для принудительного прекращения деятельности индивидуального предпринимателя?
А) смерть индивидуального предпринимателя
Б) банкротство
В) инфляция
Г) неправильное оформление документов
Юридическое лицо действует на:
А) основании устава
Б) на основании учредительного договора и устава
В) на основании учредительного договора
Г) на основании решения суда
Какие документы необходимы для государственной регистрации физического лица, гражданина РФ в качестве индивидуального предпринимателя:
А) копия паспорта
Б) заявление о государственной регистрации
В) документы о государственной пошлине
Г) копия свидетельства о рождении
Д) страховое свидетельство
В каких случаях возможно принудительное прекращение деятельности индивидуального предпринимателя?
А) смерть индивидуального предпринимателя
Б) банкротство
В) решение суда о принудительном прекращении деятельности
Г) окончания срока действия документа
Д) аннулирование документа, подтверждающего право лица проживать на территории РФ.
Порядок государственной регистрации юридического лица в РФ включает в себя:
А) предоставление документов на регистрацию
Б) экспертиза документов
В) Принятие решения
Г) уведомление заявителя о принятом решении
Д) предоставление налоговой декларации
Какие документы требуются для регистрации физического лица – гражданина РФ в качестве индивидуального предпринимателя?
А) заявление о государственной регистрации
Б) копия основного документа, удостоверяющего личность физического лица - паспорт
В) документ об уплате госпошлины
Г) копия свидетельства о рождении лица
Д) копия документа, подтверждающего право физического лица проживать на территории РФ
На каком языке может вестись судопроизводство в Конституционном суде о признании того или иного Федерального закона, регулирующего предпринимательские отношения?
А) Только на русском
Б) На русском либо на языке субъекта Федерации
В) На русском, на языке субъекта Федерации либо на языке большинства населения определенной местности
Г) На русском, на языке субъекта Федерации, на языке большинства населения данной местности, либо на языке, которым владеют участники процесса
Юридические лица (кроме учреждений) отвечают по своим обязательствам:
А) всем принадлежащим им имуществом
Б) имуществом его учредителей
В) имуществом специального фонда
Г) денежным имуществом
Юридическое лицо считается созданным:
А) с момента подписания устава
Б) с момента подачи документов в регистрирующий орган
В) с момента внесения записи в единый государственный реестр
Г) с момента уплаты госпошлины
Какие этапы включает государственная регистрация юридических лиц?
А) проведение правовой экспертизы документов
Б) принятие решения о государственной регистрации юридического лица
В) сбор налогов с юридического лица
Г) представление документов в регистрирующий орган
Д) выдача заявителю документа (регистрационного свидетельства), подтверждающего факт внесения записи в государственный реестр.
В какой срок должно быть принято решение об отказе в государственной регистрации юридического лица?
А) 30 дней
Б) 5 дней
В) 7 дней
Г) 14 дней
Д) 10 дней
Систему арбитражных судов, рассматривающих дела о банкротстве, составляют:
А) Районные /городские/ арбитражные суды, федеральные арбитражные суды округов, Высший арбитражный Суд РФ
Б) Районные /городские/ арбитражные суды, арбитражные суды субъектов Федерации, федеральные арбитражные суды округов, Высший Арбитражный Суд РФ
В) Районные /городские/ арбитражные суды, арбитражные суды субъектов Федерации и Высший Арбитражный суд РФ
Г) Арбитражные суды субъектов Федерации, арбитражные апелляционные суды, федеральные арбитражные суды округов, Высший Арбитражный Суд РФ
Примерный перечень вопросов к зачёту/экзамену по российскому предпринимательскому праву
1. Предпринимательская деятельность и предпринимательские отношения как предмет правового регулирования.
2. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица.
3. Предпринимательская правосубъектность: понятие, характер, объем.
4. Юридическое лицо как организационно правовая форма участия в отношениях товарного обмена.
5. Понятие и правовое значение разграничения коммерческих и некоммерческих организаций.
6. Понятие, виды и правовой статус коммерческих организаций.
7. Порядок создания и учредительные документы коммерческих организаций.
8. Реорганизация коммерческих организаций.
9. Основания и порядок ликвидации коммерческих организаций.
10. Несостоятельность (банкротство) предпринимателей.
11. Антимонопольное регулирование.
12. Правовые основы малого предпринимательства.
13. Правовое положение хозяйственных товариществ.
14. Акционерные общества как организационно-правовая форма предпринимательской деятельности.
15. Правовой режим капитала акционерного общества.
16. Правовое регулирование операций с акциями и другими ценными бумагами акционерных обществ.
17. Акционирование государственных предприятий как форма приватизации.
18. Правовой статус государственных и муниципальных унитарных предприятий.
19. Правовой статус ассоциаций и объединений.
20. Понятие, виды и правовой статус некоммерческих организаций.
21. Понятие, виды и правовой режим ценных бумаг.
22. Правовой режим уставного фонда юридических лиц.
23. Правовой режим материальных ресурсов коммерческих организаций. Юридическое значение баланса.
24. Система обязательных платежей коммерческих организаций.
25. Правовой режим финансовых ресурсов коммерческих организаций.
26. Правовой режим объектов промышленной собственности.
27. Защита прав предпринимателя на фирменное наименование и деловую репутацию.
28. Правовой режим коммерческой тайны.
29. Регулирование операций предпринимателей с объектами недвижимости.
30. Договор в сфере предпринимательства.
31. Правовой режим коммерческой тайны.
32. Регулирование операций предпринимателей с объектами недвижимости.
33. Договор в сфере предпринимательства.
34. Договорное право - подотрасль гражданского и коммерческого права.
35. Обеспечение исполнения договорных обязательств в сфере предпринимательства.
36. Ответственность за нарушение договорных обязательств в сфере предпринимательства.
37. Ответственность за неисполнение денежных обязательств.
38. Система договорных обязательств. Квалификация коммерческих договоров.
39. Договор купли-продажи как наиболее распространенная правовая форма реализации товара в рыночной экономике.
40. Правовое регулирование поставки товаров для государственных нужд.
41. Договор контрактации сельскохозяйственной продукции.
42. Договор на энергоснабжение.
43. Расчеты во внешнеторговых обязательствах.
44. Защита прав и интересов предпринимателей.
45. Арбитражные суды в Российской Федерации: система и функции.
46. Подведомственность споров, возникающих в предпринимательской деятельности.
47. Исковой порядок защиты прав предпринимателей.
48. Защита интересов предпринимателей в отношениях с налоговыми органами и другими органами государственной власти и управления.
49. Порядок рассмотрения споров арбитражными судами первой инстанции.
50. Апелляционное и кассационное производства в арбитражном суде.
51. Надзорное производство в арбитражном суде.
52. Исполнение решений арбитражного суда.
53. Правовой статус третейских судов.
54. Рассмотрение споров, возникающих в сфере внешнеторговой деятельности.
55. Представительство в интересах предпринимателей.
56. Правовое положение юридических фирм и адвокатских объединений
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
