Образовательная программа ГБОУ НПО РО ПУ №80 (стр. 1 )

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГБОУ НПО РО ПУ №80

Содержание:

1.  Раздел 1. Предназначение ГБОУ НПО РО ПУ №80 и средства его реализации.

2.  Раздел 2. Описание модели выпускника.

3.  Цели и задачи образовательного процесса.

4.  Учебный план по стандартам НПО второго и третьего поколения по профессии «Портной», «Слесарь», «Тракторист-машинист с\х производства», «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы), его обоснование.

5.  Особенности организации образовательного процесса.

6.  Мониторинг организации образовательной программы по профессии «Портной», «Слесарь», «Тракторист-машинист с\х производства», «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы).

7.  Программно-методическое обеспечение образовательной программы и применяемые технологии обучения по профессиям «Портной», «Слесарь», «Тракторист-машинист с\х производства», «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы).

РАЗДЕЛ 1.

Предназначение ГБОУ НПО РО ПУ №80 и средства его реализации.

«Изменение структуры подготовки кадров в пользу инновационных производств должно быть подкреплено изменением организации подготовки кадров, материально-технической, учебно-методической, информационной базы учреждений профессионального образования».

Президент РФ Д. Медведев.

ГБОУ НПО РО ПУ №80 признано обеспечить подготовку и выпуск высококвалифицированных, конкурентоспособных рабочих на региональном рынке труда по профессиям «Сварщик»: (электросварочные и газосварочные работы), «Портной», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Слесарь», с получением среднего (полного) общего образования и профессии начального профессионального образования в соответствии с утвержденными государственными общеобразовательными программами с учетом действия государственных стандартов, государственных стандартов НПО второго и третьего поколения.

В целях подготовки рабочих кадров и специалистов, соответствующих перспективам потребности экономики Ростовской области и района, педагогический коллектив осуществляет работу по нескольким направлениям:

·  Формирование новых подходов к организации привлекательного для молодежи невузовского профессионального образования, обеспечивающего качественную подготовку рабочих и специалистов, реально востребованных предприятиями Ростовской области, Матвеево Курганского, Неклиновского, Куйбышевского и Радионово-Несветайского районов.

·  Реализация комплекса мер, способствующих повышению престижа рабочих профессий.

·  Модернизация содержания основных образовательных программ на основе федеральных государственных программ, стандартов НПО второго и третьего поколения с учетом требований работодателей

·  Обеспечение выполнения государственного задания по предоставлению услуг в соответствии с требованиями.

·  Разработка и реализация новых образовательных технологий, применение современных форм и методов обучения и воспитания, реализующих комплексный подход в НПО.

·  Повышение кадрового потенциала через развитие эффективной системы мотивации; усиление требований к уровню профессиональной компетенции.

·  Совершенствование форм, методов, эффективности контроля учебно-воспитательного процесса и своевременное принятие мер по устранении замечаний и недостатков.

·  Развитие социального партнерства всех уровней и разработка механизмов взаимодействия с работодателями, органами исполнительной власти при решении проблем повышения качества образования.

·  Определение механизма использования материальной базы работодателей в целях профессиональной подготовки для них рабочих кадров.

·  Обеспечение трудоустройства, социальной защиты выпускников через совместную деятельность работодателей и ОУ.

·  Формирование личности современного рабочего, обладающего высокими нравственными и гражданскими качествами.

·  Воспитание трудолюбия, бережного отношения окружающего нас мира и общественному достоянию.

·  Формирование умений решать стандартные и нестандартные жизненные проблемы.

РАЗДЕЛ 2

Описание модели выпускника

Ожидаемые результаты

Модель выпускника

Вот перед нами выпускник, пусть идеальный он в модели.

Но, эту очертив модель, к ней приближаемся на деле.

Культурный уровень высок, равно как и интеллектуальный,

Разносторонний интеллект не будет качеством формальным.

Понятья- нравственность и честь – здесь тоже не пустые звуки.

Признанье ценностей людских не даст ему завянуть в скуке.

Он может все. Он мыслит сам. Способен разрешить проблему,

Из ситуации простой не сделав сложную дилемму.

Способен, как сказал поет, во всем дойти до самой сути.

И выбор сделает он сам. Уж, взрослые, не обессудьте.

Он может что то создавать, не только потреблять бездумно.

Реализовать себя он станет в обществе разумно.

Он в жизни место отыскать стремиться будет – и добьется,

Готовый к измененьям сам, изменит жизнь, когда придется!

Результатом реализации образовательной программы по профессиям «Сварщик»: (электросварочные и газосварочные работы), «Портной», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Слесарь», с получением среднего (полного) общего образования и профессии начального профессионального образования в соответствии с утвержденными государственными общеобразовательными программами с учетом действия государственных стандартов, государственных стандартов НПО второго и третьего поколения, включающие определенные профессиональные характеристики, характеристики личности.

Выпускник, осовевший вышеперечисленные профессии, должен обладать необходимыми, более глубокими профессиональными компетенциями , мог организовать собственную деятельность, исходя из целей и способов его достижения, что способствует конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения дальнейшего обучения.

У выпускника необходимо сформировать профессиональные навыки и компетенции через развитие

познавательного потенциала:

·  Умение учиться. Сформированности общеучебных умений и навыков, положительного отношения к знаниям и обучению вообще.

·  Потребность в самостоятельном добывании знаний.

·  Стремление к профессионализму по профессии, качественному ее выполнению.

нравственного потенциала:

·  Опознавание целей и смысла своей жизни.

·  Умение ориентироваться в мире ценностей.

·  Наличие чувства ответственности за свои действия и поступки, требовательности к себе и другим.

·  Понимание черт характера окружающих людей. Проявление толерантности.

·  Наличие адекватной оценки своих реальных и потенциальных возможностей, уверенность к себе, готовность к профессиональной деятельности по профессии, самоутверждению и самореализации во взрослой жизни.

·  Наличие достижений в учебной, производственной и др. деятельности.

экзистенциального потенциала:

·  Уважение к себе и другим.

·  Сформированности навыков социального взаимодействия через разнообразные формы деятельности..

коммуникативного потенциала:

·  Владеть разнообразными коммуникативными умениями и навыками, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

·  Умение общаться с людьми разного возрастного уровня, понимать и уважать чужое мнение.

Эмоционально-волевого потенциала:

·  Понимание своих эмоциональных состояний и умение ими руководить.

·  Способность корректировать уровень тревожности, свою и чужую агрессию.

·  Наличие чувства уверенности в своих силах.

·  Умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели.

·  Наличие чувства ответственности за свою профессиональную и социальную деятельность.

РАЗДЕЛ 3

Цели и задачи образовательного процесса

Основными задачами Училища являются:

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования;

- удовлетворение потребностей общества в работниках квалифицированного труда с начальным профессиональным образованием;

- формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

- сохранение и преумножение нравственных у культурных ценностей общества.

Училище самостоятельно осуществляет образовательный процесс, подбор и расстановку кадров, научную деятельность в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования и настоящим уставом

РАЗДЕЛ 4

Учебный план и его обоснование

Профессия «Тракторист-машинист с\х производства»

(по стандартам НПО второго поколения).

Профессия «Тракторист-машинист с\х производства» по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, и тарифных разрядов профессии (ОК 016-94) «Слесарь с-х машин и оборудования» 3 раз, «Водитель автотранспортных средств категории В, С», «Тракторист-машинист с\х производства» кат «В», «С», «Д», «Е», «F»

Учебный план предназначен для обучения квалифицированных рабочих по специальности Регионального перечня профессий и специальностей начального профессионального образования Ростовской области №78\37,6 «Тракторист –машинист с\х производства».

Учебным планом предусмотрено обучение молодежи, имеющей основное (общее) образование и обязательное получение среднего (полного) общего образования.

Учебный план разработан для организации обучения ГОУ НПО ПУ №80 на основе Модели учебного плана (ОСТ 9-ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию, с учетом примерной учебно-программной документации, Разработанной Министерством образования РФ, Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, национально-региональных условий.

План содержит сводные данные по бюджету времени, квалификационную характеристику по профессии.

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии определяется федеральным компонентом среднего полного (общего) образования.

Номенклатура предметов и число часов, отведенных на общеобразовательную подготовку, соответствует требованиям Модели учебного плана, преподавание ООП проводится в течение всего срока обучения.

В учебном плане выделены три цикла предметов: общеобразовательный, общепрофессиональеный, профессиональный цикл. Содержание циклов определяется блоками учебных элементов.

Введен специальный курс, региональный компонент с цель расширения профессионального кругозора и конкурентоспособности на рынке труда.

Учебный план завершается производственным обучением и производственной практикой.

В учебный план введены факультативные предметы: ОБЖ 40 час (весенние военно-полевые сборы), «региональные проблемы природопользования», «Основы технического творчества», «Новая с\х техника».

Учебный план и его обоснование

Профессия «Слесарь»

(по стандартам НПО второго поколения).

Профессия «Слесарь» по Общероссийскому классификатору профессий рабочих и тарифных разрядов (ОК-116-94): слесарь-инструментальщик(3-4раз), слесарь механосборочных работ (3-4 раз), слесарь-ремонтник (3-4 раз).

Слесарь выполняет обработку метала резанием с помощью слесарного инструмента, сборку, регулировку, испытание узлов, и механизмов различного оборудования, диагностирование и ремонт промышленного (технологического) оборудования, инструмента и приспособлений.

Учебным планом предусмотрено обучение молодежи, имеющей основное (общее) образование и обязательное получение среднего (полного) общего образования.

Учебный план разработан для организации обучения ГОУ НПО ПУ №80 на основе Модели учебного плана (ОСТ 9-ПО 02.03-93), настоящего стандарта на профессию ОСТ 9 ПО 02.2.17.2002, примерного перечня профессий НПО, утвержденного постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г № 000, с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Министерством образования РФ, Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, национально-региональных условий.

План содержит сводные данные по бюджету времени, квалификационную характеристику по профессии, график учебного процесса, план учебного процесса.

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии определяется федеральным компонентом среднего полного (общего) образования.

Номенклатура предметов и число часов, отведенных на общеобразовательную подготовку, соответствует требованиям Модели учебного плана, преподавание ООП проводится в течение всего срока обучения.

В учебном плане выделены три цикла предметов: общеобразовательный, общепрофессиональеный, профессиональный цикл. Содержание циклов определяется блоками учебных элементов.

Введен специальный курс, региональный компонент с цель расширения профессионального кругозора и конкурентоспособности на рынке труда.

Учебный план завершается производственным обучением и производственной практикой.

В учебный план введены факультативные предметы: ОБЖ 40 час (весенние военно-полевые сборы), математика в моей профессии (40 час), компьютерные технологии (38 час), экологические системы в профессии (40 час), инновации в профессии (59 час).

Учебный план и его обоснование

Профессия «Сварщик» : (электросварочные и газосварочные работы)»

(по стандартам НПО второго поколения).

Профессия «Сварщик»: (электросварочные и газосварочные работы) по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, и тарифных разрядов профессии (ОК 016-94) «Электрогазосварщик» (3 раз),»Электросварщик ручной сварки» (3 раз), «Газосварщик» (3 раз),»Электрогазосварщик на автоматических и полуавтоматических машинах» (3 раз).

Учебным планом предусмотрено обучение молодежи, имеющей основное (общее) образование и обязательное получение среднего (полного) общего образования.

Учебный план разработан для организации обучения ГОУ НПО ПУ №80 на основе Модели учебного плана (ОСТ 9-ПО 02.03-93), настоящего стандарта на профессию02. ОСТ 9 ПО 2.4-2003.

План содержит сводные данные по бюджету времени, квалификационную характеристику по профессии, график учебного процесса, план учебного процесса.

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии определяется федеральным компонентом среднего полного (общего) образования.

Номенклатура предметов и число часов, отведенных на общеобразовательную подготовку, соответствует требованиям Модели учебного плана, преподавание ООП проводится в течение всего срока обучения.

В учебном плане выделены три цикла предметов: общеобразовательный, общепрофессиональеный, профессиональный цикл. Содержание циклов определяется блоками учебных элементов.

Введен специальный курс, региональный компонент с цель расширения профессионального кругозора и конкурентоспособности на рынке труда.

Учебный план завершается производственным обучением и производственной практикой.

В учебный план введены факультативные предметы: ОБЖ 40 час (весенние военно-полевые сборы), математика в моей профессии (37 час), физика в моей профессии (37 час), компьютерные технологии (30 час), новации в профессии (50 час).

Учебный план и его обоснование

Профессия «Портной»

(по стандартам НПО второго поколения).

Учебным планом предусмотрено обучение молодежи, имеющей основное (общее) образование и обязательное получение среднего (полного) общего образования.

Учебный план разработан для организации обучения ГОУ НПО ПУ №80 на основе Модели учебного плана (ОСТ 9-ПО 02.03-93), настоящего стандарта по профессии «Портной».________

План содержит сводные данные по бюджету времени, квалификационную характеристику по профессии, график учебного процесса, план учебного процесса.

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии определяется федеральным компонентом среднего полного (общего) образования.

Номенклатура предметов и число часов, отведенных на общеобразовательную подготовку, соответствует требованиям Модели учебного плана, преподавание ООП проводится в течение всего срока обучения.

В учебном плане выделены три цикла предметов: общеобразовательный, общепрофессиональеный, профессиональный цикл. Содержание циклов определяется блоками учебных элементов.

Введен специальный курс, региональный компонент с цель расширения профессионального кругозора и конкурентоспособности на рынке труда.

Учебный план завершается производственным обучением и производственной практикой.

В учебный план введены факультативные предметы: история создания одежды (34 ч), культура речи в профессии (40 ч), дизайн одежды (43ч)

Учебный план и его обоснование

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища №80

по профессии начального\ специальности профессионального образования

150709.02 «Сварщик» : (электросварочные и газосварочные работы)

квалификация:43

форма обучения: очная

Нормативный срок обучения-2 г.5 мес

На базе основного общего образования.

(по стандартам третьего поколения)

Настоящий учебный план ОУ НПО ГОУ НПО ПУ № 80 разработан на основе ФГОС по профессии НПО 150709.02 «Сварщик»: (электросварочные и газосварочные работы), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 г, утв Министерством юстиции (№ 000 от 01.01.01 г) 150709.33 . Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), базисного учебного плана (далее БУП), примерных программ профессиональных Модулей и дисциплин)6 а так же

1.  Рекомендаций по формированию учебного плана ОУ;

2.  Разъяснений по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО на основе ФГОС;

3.  Устава ГОУ НПО ПУ №80;

4.  Положения об организации и проведения практики;

5.  Сан Пин;

6.  Для общеобразовательной подготовки - Рекомендаций Минобрнауки России;

7.  Разъяснений по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО.

Общеобразовательный цикл

Общеобразовательный цикл по данной профессии формировался с учетом профиля получаемого профессионального образования, специфики профессии или специальности.

ООП сформировался с учетом следующих документов:

·  Федеральных государственных образовательных стандартов НПО (п.7.9.), которые распространяются на профессии и специальности с получением среднего (полного) общего образования;

·  Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 г №03-1180), (далее Рекомендации 2007), определяющих профили получаемого профессионального образования, базовые и профильные общеобразовательные дисциплины и их объемные параметры, а так же рекомендуемое распределение профессий НПО и специальностей СПО по профессии 150709.02 «Сварщик» :(электросварочные и газосварочные работы).

·  По дисциплине физическая культура еженедельно предусмотрены 3 часа, где 2 часа - базовый компонент, 1 час - профессиональный цикл, вклчас игровые виды подготовки за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах и секциях.

·  Занятия по дисциплине иностранный язык проводится в подгруппах, наполняемость каждой не менее 13 чел.

·  Лабораторные и практические занятия по дисциплинам МДК проводятся в подгруппах, наполняемость каждой не менее 13 чел.

·  Формы проведения консультаций –групповые индивидуальные, письменные, устные, в зависимости от цикла, дисциплины, профессионального модуля, МДК.

·  Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр. Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточную аттестацию в форме зачета следует проводить за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации не должно превышать 8, а количество зачетов – 10.

·  Обязательной аттестацией по ООП являются дисциплины русский язык и математика в письменной форме.

Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП)

Основная профессиональная образовательная программа по профессии150709.33 . Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) предусматривает изучение следующих циклов: общепрофессионального, профессионального и разделов: физическая культура, безопасность жизнедеятельности, учебная практика (производственное обучение), производственная практика, промежуточная аттестация, государственная итоговая аттестация.

Вариативная часть циклов ОПОП составляют учебные дисциплины - гигиена и охрана труда, дизайн металлоизделий по чертежам, дизайн металлоизделий по эскизам, они введены в содержание учебного процесса по требованию работодателей Матвеево Курганского района, выпускник будет обладать более глубокими профессиональными компетенциями, организовывать собственную деятельность.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и модулю разработаны преподавателями и указаны в программе учебной дисциплины, перспективно-тематическом планировании, утверждены директором.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, дифференцированных зачетов.

Завершающим этапом промежуточной аттестации являются итоговые экзамены Пм 01. Подготовительно-сварочные работы, ПМ02. Сварка и резка изделий из различных сталей.

Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы. Сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС по профессии.

План учебного процесса по профессии «Сварщик» 2 г.5 мес.

индекс	Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Формы промежуточной аттестации	Учебная нагрузка обучающихся	Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (час. в семестр)
максимальная	Обязательная аудитория	1 курс	2 курс	3 курс
в т. ч.	1 сем 17 нед	Кол-во час	2 сем 23 нед	Кол-во час	3 сем 17 нед	Кол-во час	4сем 23 нед	Кол-во час	5 сем 18 нед	Кол-во час
Всего занятий	Занятий в группах и потоках (лекций, семинаров, уроков и т. п.)	Занятий в подгруппах (лаб и практ. занятий)									11 нед	7 нед нед
О.00	Общеобразовательный цикл			1606
ОДБ.0	Базовый компонент технического профиля
ОДБ.01	Русский язык 78	З	78	80				1		2		1
ОДБ.02	Литература 195	Э	195	194				3		4		3
ОДБ.03	Иностранный язык 156	Э	156	148				3		2		3
ОДБ.04	История 117	Э	117	114				2		2		2
ОДБ.05	Обществознание 156	Э	156	156				2		2		2
ОДБ.06	Химия 78	З, ДЗ	78	74				1		1		2
ОДБ.07	Биология 78	З, ДЗ	78	74				1		1		2
ОДБ.08	Физическая культура 156	З, ДЗ	Э	156				2		2		2		2
ОДБ.09	ОБЖ 39	З	39	34				2
ОДБ.0n+1	Профильный компонент технического профиля
ОДБ.09+1	Математика 312	Э	308	308				5		6		5
ОДБ.09+2	Физика 178	Э	178	171				3		3		3
ОДБ.09+3	Информатика и ИКТ 95	З, ДЗ	120	97				3		2
ОП.00	Общепрофессиональный цикл 218			206
ОП.01	Основы инженерной графики	З		17				1
ОП.02	Основы автоматизации производства	З		46						2
ОП.03	Основы электротехники	З		23										1
ОП.04	Основы материаловедения	З		40								1		1
ОП.05	Допуски и технические измерения	З		40								1		1
ОП.06	Основы экономики	З		17								1
ОП.07	Безопасность жизнедеятельности 26	З		34										1			1
П.00	Профессиональный цикл (для НПО) 250		864
ПМ 00	Профессиональные модули 250		864	250
ПМ.01	Подготовительно-сварочные работы	З, ДЗ
МДК 01.01	Подготовка металла к сварке	З		17								1
МДК.01.02	Технологические приемы сборки изделий под сварку	З		23										1
ПМ.02	Сварка и резка изделий из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях *	Э
МДК 02.01	Оборудование, техника и технология электросварки *	З, ДЗ	32	91										3			2
МДК 02.02	Технология газовой сварки *	З, ДЗ	30	103										4			1
МДК 02.03	Электросварочные работы на автоматических и полуавтоматических машинах	З, ДЗ		34										1			1
МДК 02.04	Технология электродуговой сварки и резки металла *	З, ДЗ		79										4			1
МДК 02.05	Технология производства сварных конструкций *	З, ДЗ		92										4
ПМ.03	Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное наплавление
МДК.03.01	Наплавка дефектов под механическую обработку и пробное давление	З, ДЗ		44										1			2
МДК.03.02	Технология дуговой наплавки деталей	З, ДЗ		44										1			2
МДК.03.03	Технология газовой наплавки	З, ДЗ		34										1			1
МДК.03.04	Технология автоматического и механического наплавления	З, ДЗ		45										1			2
ПМ.04	Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений	З, ДЗ		45										1			2
МДК.04.01.	Дефекты и способы испытания сварных швов	З, ДЗ		42										1			2
ФК.00	Физическая культура 32	З, ДЗ		102 *				1		1		1		1			3
	Вариативная часть циклов ОПОП 108			110
	Дизайн металлоизделий по чертежам **	З		44													4
	Дизайн металлоизделий по эскизам **	З		33													3
	Гигиена и охрана труда **	З		33													3
	Итого по циклам (обязательному и вариативному) и разделу «Физическая культура» 576+329*=974			576+329*=974
УП.00	Учебная практика(производственное обучение) 792			546				6		6		6		6			6
ПП.00	Производственная практика			252														36
ПА.00	Промежуточная аттестация
	ИТОГО: час							36		36		36		36			36	36
ИГА.00	Государственная (итоговая) аттестация 1 неделя
ИГА.02.	Защита выпускной квалификационной работы
ВК.00	Время каникулярное
Консультации на учебную группу по 100 час в год (всего* час).

Учебный план и его обоснование