Литературная игра для учащихся 8 класса

Литературная игра для учащихся 8 класса

Вопросы I отборочного тура

(задаются всем учащимся):

Пословицы

Эпиграфом к какому произведению служит пословица: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? («Ревизор» ) – дополнительный жетон, если отвечающий расскажет историю этого эпиграфа. Какая русская пословица стала эпиграфом к произведению «Капитанская дочка»? (Береги честь смолоду) - дополнительный жетон, если отвечающий произнесёт пословицу полностью: Береги честь смолоду, а платье снову. Историю жизни и чувств какого героя предварил библейскими словами «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю» (Мцыри) – дополнительный жетон, если отвечающий расскажет, как эти слова соотносятся с жизнью героя (три дня, проведённые на воле, стали для героя счастьем, именно в эти дни он испытал счастье свободы, счастье борьбы, счастье любви)

Зазеркалье (в названии известных произведений все слова заменили на противоположные по смыслу. Восстановите зашифрованные таким образом истинные названия. Например, «Железный замочек» - «Золотой ключик» А. Толстой, «Пёс босиком» - «Кот в сапогах» Ш. Перро)

«Молодая посредственность» («Старый гений» ) (произведение о том, как немолодой даме удалось вернуть себе средства, данные некогда в долг одному великосветскому франту) «Пальто» («Шинель» ) (произведение, в котором создан образ мелкого чиновника, бесправного, забитого, изнурённого нищетой, единственным событием и единственной радостью в жизни которого стала покупка предмета гардероба, потеря же её стала трагедией) «Правша» («Левша» ) (произведение, повествующее о трагической участи талантливых людей в России)

Вопросы на проверку знания произведений отечественной литературы

1.Обращение к какому историческому событию дало А. Блоку повод размышлять о борьбе русского народа за национальную независимость своей родины накануне революции 1917 года (в 1908 году)? (Победное сражение русских под предводительством Дмитрия Донского на Куликовском поле, 1380 год)

2. Какую гоголевскую пьесу Проспер Мериме собственноручно перевёл на французский, озаглавив её «Генеральный инспектор»? («Ревизор» »)

3.Герой какого произведения рассказывает своему собеседнику калмыцкую сказку об орле и вороне? ( «Капитанская дочка», сказку рассказывает Пугачёв - Гринёву) - дополнительный жетон, если отвечающий расскажет смысл этой сказки.

Дополнительные вопросы:

1.Какой великий русский писатель имел псевдоним Навиволырк? (Крылов Иван)

2.Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?

(Человек – кузнец своего счастья)

3. По мнению Александра Дюма – сына, имеют настоящее те книги, которые люди читают. А какие книги имеют будущее? (Те, которые перечитывают)

4. На каком языке сочиняют басни все авторы мира? (На «эзоповом». По имени баснописца Эзопа, «изобретателя» литературного приёма, называемого аллегорией, или иносказанием)

Вопросы II отборочного тура

(задаются учащимся, прошедшим I тур).

Название какого направления в литературе и искусстве дословно с латинского переводится как «образцовый»? (классицизм) – основного расцвета в литературе этого направления достигла драма, обладающая рядом особенностей: единство места, единство времени, единство действия. Имя напарника Шерлока Холмса? (доктор Ватсон) Назовите знаменитую повесть о собачке, где прототипом властной барыни-самодурки выступала мать писателя («Муму») Вьетнамская пословица гласит: «Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребец». А что в этом случае говорит наша пословица? (Тише едешь – дальше будешь) Кто из героев Гоголя утверждал, что каждый день на балах играет в

вист с самим министром иностранных дел, что «с Пушкиным на

дружеской ноге», что каждый день ему привозят супчик из Парижа?

(Хлестаков. «Ревизор»)

6.  Однажды во сне известный писатель Дюма-отец увидел себя стоящим

на вершине горы. Позже сон писателя воплотил в граните Гюстав Доре.

Как вы думаете, из чего была сложена гора? (из книг)

Задание для определения дорожек:

Тест.

1.  Произведения какого литературного жанра начинаются словами «жили – были»

А) былина

Б) сказка

В) автобиография

2. В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения?

А) в экспозиции

Б) в кульминации

В) в развязке

3. Как называется вымышленное имя автора?

А) автоним

Б) псевдоним

В) «фамилим»

4. Как называют человека, выдающего свои произведения за чужие?

А) провокатор

Б) плагиатор

В) имитатор

5. Какая часть произведения не принадлежит перу автора?

А) заглавие

Б) эпиграф

В) заключение

Вопросы для зрителей (задаются во время работы игроков над тестами):

Назовите слово, центральное в группе пословиц, но заменённое местоимением.

1.  Без него и колокол нем.

Он болтает, а голова отвечает.

Он до Киева доведёт. (Язык)

2.  От скуки бери его в руки.

Оно не комар: от него не отмахнёшься.

Оно мастера боится. (Дело)

3.  Она не самолёт, а за тридевять земель унесёт.

Она – лучший друг.

Золото добывают из земли, а знания - из неё. (Книга)

4.  Её можно простить, ложь – никогда.

Не бойся первой её, избегай второй.

Заметил чужую её, умей увидеть и свою. (Ошибка)

5.  При солнышке тепло, а при ней добро.

Нет такого дружка, как она.

Птица рада весне, а младенец – ей. (Мама)

6.  Он спорит, а враг поддакивает.

Он – великое дело: не скоро добудешь.

Нет его, так ищи, а нашёл, так береги. (Друг)

Выбор дорожек участниками.

Вопросы и задания для игры.

Темы 1 игрового тура

(три вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Литература зарубежья

2.  От поэта к поэту

3.  Басни

4.  Пьесы

Вопросы:

1. Вспомните одного из героев романа Саведры Лигеля де Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий», скажите, как по-испански будет «пузо, брюхо, живот»?

(Панса. Санчо Панса – упитанный оруженосец Дон Кихота)

2. Какому знаменитому Россиянину Пушкин посвятил эти строки?

Невод рыбак расстилал по брегу студёного моря;

Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака!

Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы:

Будешь умы уловлять, будешь помощник царям.

(Михаил Васильевич Ломоносов)

3.Какой номер Юрия Куклачёва, в котором кошка залезает в кастрюлю, называется как и басня ? («Кот и повар»)

4. Прообразом Митрофанушки в «Недоросле» послужил президент Академии художеств и директор Публичной библиотеки Санкт- Оленин. Как объяснить, что прообразом такого бездельника стал образованнейший человек своего времени? (Митрофанушкой Оленин был в молодости. Но, узнав себя на сцене, 18-летний Оленин засел за учёбу. Вот яркий пример волшебной силы искусства)

Темы 2 игрового тура

(три вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Афоризмы

2.  Литературный анекдот.

3.  Литературные приёмы.

4.  Адресаты любовной лирики

Вопросы:

1.  Какому герою какого произведения принадлежат следующие афоризмы: «Тщетно звать врача к больным неисцельно»

«Тут врач не пособит, разве сам заразится»
«Глупому сыну не в помощь богатство»
«Наличные деньги - не наличные достоинства»

«Золотой болван - все болван»

«Без знатных дел знатное состояние ничто» (Д. Фонвизин «Недоросль», Стародум)

2.  В октябре 1835 года Гоголь писал Пушкину: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь смешной или несмешной, но чисто русский анекдот. Рука дрожит тем временем написать комедию». В ответ ли на это письмо, или при других обстоятельствах Пушкин рассказал Гоголю анекдот о чиновнике, приехавшем в губернский город. Гоголь изумительно воплотил свою идею, восхищаясь чем, Пушкин сказал: «Хитрый хохол украл у меня сюжет». Какая пьеса родилась из «украденного» анекдота? («Ревизор»)

3.  Л. Толстой. Рассказ «После бала». Назовите основной приём, используемый автором, приведите несколько примеров этого приёма. (Приём антитезы, или противопоставления: зала у предводителя – плац, блеск, красота бала – кровь, грязь на плацу, Варенька – наказываемый) – дополнительный вопрос для зрителей – какая часть, первая или вторая, наиболее значима для понимания основной идеи рассказа, как это подчёркивает автор?)

4. Строки этого пушкинского стихотворения известны каждому. А вот ответ на вопрос: «Кому же адресовал поэт известные строки? – остаётся загадкой, вызывает споры исследователей творчества Пушкина. В названии – лишь заглавная буква и три звёздочки.

Лирический герой, находясь «в глуши, во мраке заточенья» Михайловского имения, погружён в воспоминания о нежном голосе и милых чертах, нет божества, нет вдохновенья, долго тянутся дни. Но кратковременная встреча меняет всё: происходит чудо преображения души, исчезают томления, грусть, тревоги, возвращается вдохновение.

Произнесите первые строки стихотворения и назовите фамилию современницы Пушкина, которая христоматийно считается адресатом этих строк, но некоторые исследователи обвиняют её в их присвоении.

Темы 3 игрового тура

(два вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Образ матери

2.  Животные в литературе

3.  Дар любви

Вопросы:

1. Чью мать, героиню какого произведения  узнаём в этих строках: «…бледная, худощавая и добрая мать их, стоявшая у порога и не успевшая еще обнять ненаглядных детей своих».
«..И придет же тебе в голову этакое, что бы дитя родное било отца, - говорила она»
« Одна бедная мать не спала. Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. «Сыны мои, сыны мои милые! что будет с вами? что ждет вас?» – говорила она, и слезы остановились в морщинах, изменивших ее когда-то прекрасное лицо

  «Мать, слабая, как мать, обняла их, вынула две небольшие иконы, надела им, рыдая, на шею…Не забывайте, сынки, мать вашу… пришлите хоть весточку о себе…», а потом она выбежала за ними за ворота, как бы знала, что больше никогда не увидит их. (Мать Остапа и Андрия, из повести Гоголя «Тарас Бульба»)

2.  Альберт Швейцер, теолог, философ, музыкант и врач, говорил: «Чтобы понять есть ли у животных душа, надо самому иметь душу». Какое произведение Л. Андреева заставляет читателя задумываться над последствиями своих поступков, учит нас человечности, милосердному

отношению ко всему живому, где автор рассуждает не об отношениях между людьми и собакой, а о людях?

Вот краткое содержание текста:

Сначала «она никому не принадлежала», потом, благодаря людям, «всей своей собачьей душой расцвела собака…», но в итоге «вновь потеряла имя, и для нее наступила ночь отчаяния: «Собака выла – ровно, настойчиво и безнадежно спокойно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвется к свету сама беспросветно-темная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему сердцу». (Л. Андреев «Кусака»)

3. «Настоящая самоотверженность, преданность, умение поддержать любимого в трудную минуту и приносит настоящее счастье,- говорит нам мудрый и наблюдательный знаток жизни и человеческих чувств . Героиня этого произведения Куприна обладает этим величайшим даром любви, дающимся далеко не всем людям, а только достойным его. Счастье и успокоение её семье приносит растение, зацветающее весной. А весна – это пора влюблённых. Цветок этого растения имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилепестковая разновидность этого растения, говорят, что такая приносит счастье. Возможно, именно этим объясняется выбор автора. Назовите этот рассказ А. Куприна. («Куст сирени»)

Темы 4 игрового тура

(один вопрос выбирает игрок – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Иллюстрации

2.  Портреты

Вопросы:

1. Внимательно посмотрите на представленные здесь портреты. Из какого произведения эти персонажи? Дополнительный вопрос зрителям: Есть ли среди этих персонажей положительный? (нет) Как Гоголь определял положительного персонажа своего произведения «Ревизор»? (смех)

2. О своём портрете чьей работы сказал следующие строки:

Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

(О портрете работы )

Литературная игра для учащихся 10, 11 класса

Вопросы I отборочного тура

(задаются всем учащимся):

Пословицы

1.Эпиграфом к какому произведению служит пословица: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? («Ревизор» ) – дополнительный жетон, если отвечающий расскажет историю этого эпиграфа.

2. Какая русская пословица стала эпиграфом к произведению «Капитанская дочка»? (Береги честь смолоду) - дополнительный жетон, если отвечающий произнесёт пословицу полностью: Береги честь смолоду, а платье снову.

3.Вьетнамская пословица гласит: «Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребец». А что в этом случае говорит наша пословица? (Тише едешь – дальше будешь)

Зазеркалье (в названии известных произведений все слова заменили на противоположные по смыслу. Восстановите зашифрованные таким образом истинные названия. Например, «Железный замочек» - «Золотой ключик» А. Толстой, «Пёс босиком» - «Кот в сапогах» Ш. Перро)

1.«Домашний крестьянин» («Дикий помещик» -Щедрин)

2.«Туча в юбке» («Облако в штанах» В. Маяковский)

3.  «Правша» («Левша» )

Вопросы на проверку знания произведений отечественной литературы

1.На каком языке Татьяна Ларина писала письмо Евгению Онегину?

( На французском.

Она по-русски плохо знала,

Журналов наших не читала

И выражалася с трудом

На языке своём родном,

И так, писала по-французски…)

2. Какую гоголевскую пьесу Проспер Мериме собственноручно перевёл на французский, озаглавив её «Генеральный инспектор»? («Ревизор» »)

3. За что назвали «Колумбом Замоскворечья»? (Живя в купеческом районе старой Москвы, в Замоскворечье, Островский впервые в русской литературе написал о «замоскворецких» жителях)

Дополнительные вопросы:

1.Какой великий русский писатель имел псевдоним Навиволырк? (Крылов Иван)

2.Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?

(Человек – кузнец своего счастья)

3. По мнению Александра Дюма – сына, имеют настоящее те книги, которые люди читают. А какие книги имеют будущее? (Те, которые перечитывают)

4. На каком языке сочиняют басни все авторы мира? (На «эзоповом». По имени «изобретателя» литературного приёма, называемого аллегорией, или иносказанием)

Вопросы II отборочного тура

(задаются учащимся, прошедшим I тур).

1. Кто был собеседником Маяковского в стихотворении «Необычайное

приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

(Солнце)

2. Имя лучшего друга доктора Ватсона? (Шерлок Холмс)

3.Назовите знаменитую повесть о собачке, где прототипом властной барыни-самодурки выступала мать писателя («Муму»)

4.Героем какой поэмы был Савелий-богатырь святорусский?

(«Кому на Руси жить хорошо». )

5. Кто из героев Гоголя утверждал, что каждый день на балах играет в

вист с самим министром иностранных дел, что «с Пушкиным на

дружеской ноге», что каждый день ему привозят супчик из Парижа?

(Хлестаков. «Ревизор»)

6. Однажды во сне известный писатель Дюма-отец увидел себя стоящим

на вершине горы. Позже сон писателя воплотил в граните Гюстав Доре.

Из чего была сложена гора? (из книг)

Задание для определения дорожек:

Тест.

4.  Произведения какого литературного жанра начинаются словами «жили – были»

А) былина

Б) сказка

В) автобиография

2. В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения?

А) в экспозиции

Б) в кульминации

В) в развязке

3. Как называется вымышленное имя автора?

А) автоним

Б) псевдоним

В) «фамилим»

4. Как называют человека, выдающего свои произведения за чужие?

А) провокатор

Б) плагиатор

В) имитатор

5. Какая часть произведения не принадлежит перу автора?

А) заглавие

Б) эпиграф

В) заключение

Вопросы для зрителей (задаются во время работы игроков над тестами):

Назовите слово, центральное в группе пословиц, но заменённое местоимением.

1. Без него и колокол нем.

Он болтает, а голова отвечает.

Он до Киева доведёт. (Язык)

2. От скуки бери его в руки.

Оно не комар: от него не отмахнёшься.

Оно мастера боится. (Дело)

3. Она не самолёт, а за тридевять земель унесёт.

Она – лучший друг.

Золото добывают из земли, а знания - из неё. (Книга)

4. Её можно простить, ложь – никогда.

Не бойся первой её, избегай второй.

Заметил чужую её, умей увидеть и свою. (Ошибка)

Выбор дорожек участниками.

Вопросы и задания для игры.

Темы 1 игрового тура

(три вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Литература зарубежья

2.  От поэта к поэту

3.  Басни

4.  Пьесы

Вопросы:

1. Вспомните одного из героев романа Саведры Лигеля де Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий», скажите, как по-испански будет «пузо, брюхо, живот»?

(Панса. Санчо Панса – упитанный оруженосец Дон Кихота)

2. Какому знаменитому Россиянину Пушкин посвятил эти строки?

Невод рыбак расстилал по брегу студёного моря;

Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака!

Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы:

Будешь умы уловлять, будешь помощник царям.

(Михаил Васильевич Ломоносов)

3.Какой номер Юрия Куклачёва, в котором кошка залезает в кастрюлю, называется как и басня ? («Кот и повар»)

4. Прообразом Митрофанушки в «Недоросле» послужил президент Академии художеств и директор Публичной библиотеки Санкт- Оленин. Как объяснить, что прообразом такого бездельника стал образованнейший человек своего времени? (Митрофанушкой Оленин был в молодости. Но, узнав себя на сцене, 18-летний Оленин засел за учёбу. Вот яркий пример волшебной силы искусства)

Темы 2 игрового тура

(три вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Деловые люди.

2.  Театр, театр, театр…

3.  Символы

4.  Письма

Вопросы:

1.  Назовите нового русского человека с девизом «Дело надо делать, господа!», который по замыслу его творца – «великолепный малый», а по мнению – «продувная бестия» (Андрей Штольц – герой романа «Одломов»)

2.  У какого московского театра находится памятник великому русскому драматургу ? (памятник стоит перед фасадом Малого театра, ведь почти все свои произведения Островский отдавал на его сцену)

3.  О какой своеобразной аллегории духовного падения, «обломовщины» рассуждает в следующих сточках:

Жизнь наша в старости изношенное это:

И совестно носить его, и жаль оставить;

Мы с ним давно сжились, давно, как с братом брат;

Нельзя нас починить и заново исправить.

Как мы состарились, состарился и он;

В лохмотьях наша жизнь и он в лохмотьях тоже,

Чернилами он весь исписан, окроплён,

Но эти пятна нам узоров всех дороже…

Какой предмет одежды воспевает здесь поэт и какой предмет мебели мог также воспеть Вяземский, будь он знаком с Обломовым? (халат, диван)

4. Микроминиатюрная книга, изданная в Омске ко Дню рождения

, содержит только эти два письма. Что это за письма?

(Письмо Татьяны к Онегину и письмо Онегина к Татьяне)

Темы 3 игрового тура

(два вопроса разбирают игроки – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Женские образы

2.  Российские комиксы

3.  Адресаты любовной лирики

Вопросы:

1.Назовите самый плачущий персонаж древнерусской литературы. (Ярославна-героиня «Слова о полку Игореве». Знаменитый плач Ярославны.)

2. Как назывались российские комиксы в старину? (Лубок – от слова «луб» - липовая доска, на которой гравировалась картинка для печатания. Она покрывалась краской. Полученные бумажные оттиски раскрашивались в несколько цветов. Под картинкой располагалась поясняющая надпись. Один из первых лубков назывался «Как мыши кота хоронили»)

3. Что можно было прочитать на непрерывающейся записи по кольцу, которое Маяковский подарил своей возлюбленной Лилии Юрьевне Брик? (В надписи он зашифровал инициалы возлюбленной Л. Ю.Б. – ЛЮБЛЮБЛЮБЛЮБЛЮБ…, в такой записи слово «люблю» можно прочитать многократно)

Темы 4 игрового тура

(один вопрос выбирает игрок – оставшийся вопрос - зрителям):

1.  Иллюстрации

2.  Портреты

Вопросы:

1. Внимательно посмотрите на представленные здесь портреты. Из какого произведения эти персонажи? Кто автор этого произведения? Каковы фамилии этих героев? – дополнительный жетон тому, кто назовёт приём изображения помещиков у Гоголя.

2. О своём портрете чьей работы сказал следующие строки:

Любимец моды легкокрылой.

Хоть не британец, не француз,

Ты вновь создал, волшебник милый,

Меня, питомца чистых муз,

И я смеюся над могилой,

Ушёл на век от смертных уз.

Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

Оно гласит, что не унижу

Пристрастья важных аонид.

Так Риму, Дрездену, Парижу

Известен впредь мой будет вид.

(О портрете работы )