Консультация для воспитателей
Основной задачей физического воспитания является сохранение и укрепление здоровья детей, которое содействует всестороннему развитию ребёнка.
Недостаточность внимания к созданию условий по физическому воспитанию, может привести не только к ошибкам, но и повлечь за собой различные травмы, нанести вред здоровью ребёнка. Поэтому организация занятий в бассейне требует строгого соблюдения правил техники безопасности, которые должны быть разработаны в каждом дошкольном учреждении с учётом его особенностей.
Прежде чем начинать занятия в бассейне, нужно ознакомить детей с правилами посещения бассейна и техникой безопасности. А как это сделать? На что ребёнок реагирует с удовольствием? Яркие картинки, веселые стихи – вот, что ребёнку-дошкольнику понятно и знакомо.
Эффективны карточки с изображением действия и стихотворным текстом. Ребёнок видит изображение, слышит текст и ассоциирует с уже знакомой обстановкой, тем самым достигается больший эффект.
Материал разработан таким образом, чтобы наглядно отобразить те условия, в которых непосредственно находятся дети.
1.Строем за руки держитесь, На скамеечки садитесь
Не кричать и не толкаться, а спокойно раздеваться.
2. Мы заходим в душевую, будет дождик поливать
Ходим только по дорожкам, не толкаться, не бежать!
3. Мы по лесенке, по одному спускаемся.
Все дружно друг за другом, только не толкаемся.
4. Нужно быстро вытираться, нужно быстро одеваться.
Феном головы сушить, чтоб сухими уходить.
5. Дружно все мы занимались, и по лесенке поднялись.
Не бежим мы по дорожке, берегите ваши ножки!
Конечно, техника безопасности в бассейне не ограничивается разовым прочтением правил поведения. Совместно с воспитателем, медицинской сестрой по бассейну, на каждом занятии, необходимо напоминать, как нужно себя вести, помогать ребёнку, страховать в опасных местах. Ведь дети приходят за хорошим настроением.
Для предупреждения несчастных случаев и травм на занятиях необходимо соблюдать следующие требования и правила:
Проводить занятия в местах полностью отвечающих всем требованиям безопасности и гигиены;
Поддерживать на занятиях строгую дисциплину. Не допускать неорганизованного плавания, самовольных прыжков в воду и ныряния;
Не разрешать детям толкать друг друга и погружаться с головой в воду, садиться друг на друга, хватать за руки и за ноги, нырять навстречу друг другу, громко кричать, звать на помощь, когда она не требуется;
Допускаются дети к занятиям по плаванию только с разрешения врача;
Проводятся занятия с группами, не превышающими 10-12 человек;
Обеспечить обязательное присутствие медсестры или врача на занятиях;
При появлении признаков переохлаждения («гусиная кожа», озноб, посинение губ) вывести ребёнка из воды, дать ему согреться (энергичные движения, тёплый душ, растирание);
Не проводить занятия раньше чем через 40-60 мин после еды;
Необходимо соблюдать методически правильную последовательность обучения: обеспечить реализацию принципов систематичности, доступности, активности, наглядности, последовательности и постепенности, прогрессивного нарастания физической нагрузки;
Знать индивидуальные особенности характера и физического развития;
Не злоупотреблять возможностями ребёнка, не применять упражнения, которые могут вызвать переутомление;
Добиваться сознательного выполнения детьми правил обеспечения безопасности занятий.
