В мире возможностей GIMP

,

МОУ «Гимназия № 3 г. Белгорода»

учитель информатики и математики

В мире возможностей GIMP

Для развития человеческого интеллекта большое значение имеет изобразительная деятельность. Изучение компьютерной графики во многом способствует развитию исследовательских и творческих способностей детей, воспитывает эстетико-художественную культуру учащихся. На сегодняшний день существует широкий ассортимент графических приложений от самых простых бесплатных программ до наиболее сложных и дорогостоящих таких, как Corel Draw, Adobe Photoshop, Macromedia Flash, 3DSMax.

Самым доступным графическим редактором является Gimp – это бесплатный аналог Adobe Photoshop. Он очень хорошо подходит для изучения растровой графики в старших классах, а правильная подборка упражнений и лабораторных работ делает работу ученика интересной и эффективной. Редактор GIMP пригоден для решения множества задач по изменению изображений, включая ретушь фотографий, объединение и создание изображений.

Программа профессиональное приложение для ретуши фотографий, как программу для воспроизводства изображений, как преобразователь форматов изображений и т. д.

Для большей мотивации изучения этой программы учащимся необходимо предложить работу с собственными фотографиями. Получить растровое изображение можно следующими способами: оцифровкой фото с помощью сканера и использованием цифрового фотоаппарата.

В качестве примера приведем лабораторную работу «Получение карандашного рисунка из фото»:

1.  Открываем изображение в GIMPе.

2.  Следующим шагом будет обесцвечивание фотографии. Цвет – Обесцвечивание. Выбираем основу оттенков серого Светлота. А теперь дублируем слой (Слой — Создать копию слоя). А затем Фильтры — Выделение края — Край. Ставим такие настройки:

·  Алгоритм — Собел.

·  Величина — 5,0 (хотя это зависит от изображения).

·  Края — Размыть.

Потом цвет надо Инвертировать.

3.  Стереть ластиком там, где на лице нет чёткого контура, а какие-то серые чёрточки.

Теперь Цвет — Постеризация. Уровни постеризации – 2. От изображения остаются одни контуры. Затем перейдём к слою Фон. Продублируйте его 2 раза (Слой — Создать копию слоя). Фон и самый верхний слой (который мы обрабатывали Выделением края и Постеризацией) закройте на глаз. Теперь на верхнем незакрытом слое начните работать с Шумом RCB (Фильтры — Шум — Шум RCB). Шумы на двух незакрытых слоях ставятся по-разному.

Ставим такие настройки в работе с верхним незакрытым слоем:

Убираем все галочки, кроме галочки на просмотре изображения.

Красного, зелёного и синего по 0,21.

А теперь ставим такие настройки в работе с нижним незакрытым слоем:

Кроме просмотра, ставим галочку на Корреляции шума, каждого цвета по 0,27.

4.  Затем Фильтры — Размывание движением. С верхним незакрытым слоем работаем так:

Тип размывания — Линейное.

Параметры размывания:

·  Длина — 10.

·  Угол — 300.

А с нижним слоем вот так:

Тип размывания — Линейное.

Параметры размывания:

·  Длина — 7.

·  Угол — 44.

5.  Открываем всё слои. У самого верхнего слоя и у второго сверху слоя ставим режим смешивания Перекрытие.

6.  У верхнего слоя и у второго по высоте сверху слоя добавим альфа-каналы (Слой – Прозрачность – Добавить альфа-канал).

Теперь уже можно стирать Ластиком там, где контуры лишние. А можно и белым цветом, рисуя кистью.

7.  Удаляем слой Фон, он нам не нужен. Объединяем все слои, но особым образом: сначала средний слой с самым нижним, а потом верхний с нижним.

В итоге из фотографии получился карандашный рисунок. А фотографии родственников и друзей можно превратить в картины, написанные маслом или акварелью. Такое упражнение ребята выполняют дома.

Возможностей в GIMP огромное множество. И учителю, и учащемуся предоставлено широкое поле для фантазии. Фото можно поместить в рамку, поменять фон и т. д. В результате различных манипуляций GIMP может перенести нас в жаркие страны или на льдину Северного Ледовитого океана. Остается только дерзать, и все обязательно получится!

Библиографический список

1.  Графический редактор GIMP: первые шаги / – М. : ALT Linux ; издательский дом ДМК-пресс, 2009. – 232 с. – ил.

2.  Гурский фото. – Спб.: Питер, 2005.– 640 с.

3.  Угринович и ИКТ. Базовый уровень : учебник для 10 класса / . – 6-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 212 с. : ил.