Вечер встречи с выпускниками
«И школьный вальс опять звучит для нас…»
Звучит Школьный вальс.
Д. Добрый день вам, молодые люди!
Здравствуйте, горячие сердца!
Вновь приветствует вас школа.
К. Совсем недавно от знакомого крыльца
Увела вас дальняя дорога
Совершать великие дела.
Д. Будто вчера из школы вы ушли,
И незаметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.
К. Добрый день вам, молодые люди!
Здравствуйте, от всей души!
К. - Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной бал… - Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь.
Д. Каждый из вас, оглянувшись на школьную жизнь, спросит себя: что позади?
- Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни?
К. И большинство из вас счастливо улыбнётся.
- Потому, что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках. –
Д. Всё это происходило здесь в стенах нашей школы. И школа помнит вас –выпускников.
Свет гаснет
Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте. (выкл. свет и фонарь на карте)
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты...
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться...
на сцену выходят ведущие и начинают разговор
К. - Да, скоро экзамены...
В.- А потом разойдемся все в разные стороны...
К. - И не вспомним друг друга.
В. - Да брось ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!
Д. - И школу вспомним.
В. - И расписание.
К. - И столовую.
В.. - А уроки? Разве уроки не вспомним?
К. - И ковер...
В. - Какой ковер?
К. - В кабинете директора.
В. - Ой, смотри, моя мама в зале!
К. - И мой папа здесь!
В. - - Неужели родительское собрание?
К. - Не бойся! Это вечер школьных друзей!
В. - Неужели!
К. - Давай устроим перекличку, как на линейке!
Торжественно (На экране – выпуски)
- Мы просим выпускников называемого юбилейного года вставать!
выпуск 1988года (25 лет):
(Аплодисменты)
выпуск 1993года (20 лет): (Аплодисменты)
выпуск 2003 года(10 лет):
выпуск 2008 года(5 лет):
Появляется пара ведущих:
К.. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.
В. Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
К. Друг. К контрольной подготовка.
Две недели на морковке.
Танцы. Турпоход. Гитара.
Поцелуй. За четверть - пара.
В. Госэкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне?
-А чтобы вы не грустили, уважаемые гости, для приветственного слова мы приглашаем на сцену директора нашей школы
(Презентация «Школа-сегодня»)
Появляется пара ведущих:
Д. Школьный учитель…
Ты нас учил быть стойкими в борьбе,
Учил трудиться не жалея сил.
Учитель наш. Земной поклон тебе
За все, чему нас научил!
К. Дорогие гости! В нашем зале присутствуют учителя, поприветствуйте их аплодисментами.
Д. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.
На сцену приглашаем выпускников выпуск 1988года (25 лет):
Вопросы выпускникам:
- Какие интересные школьные дела вам запомнились?
- Скажите, пригодились ли вам те знания, которые вы получили в нашей школе, и назовите тех учителей, которых вы вспоминаете с благодарностью?
- Вам слово!
Поприветствуем выпускников аплодисментами! Вы можете пройти в зал. Примите наш Музыкальный подарок. (песня «Что такое школа» в исполнении учащихся 9-х класса)
Ведущий
В. Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства.
К. Первая любовь… Эх, начать бы снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать…
В. Все мы знаем, что чудес на свете не бывает. И всё-таки в нашей школе возможно всё. Любые чудеса и превращения. Давайте вновь вернёмся в детство, вспомним свои беспечные школьные дни, превратимся в учеников, встречайте выпускников 1993 года (20 лет)
- Кто был вашим любимым учителем? Почему?
- Что бы вы пожелали нам. выпускникам 2013 года?
- Скажите, пожалуйста, чего вы добились в жизни за эти 20 лет? Помогла ли вам школа?
- Вам слово!
Поприветствуем выпускников аплодисментами! Вы можете пройти в зал. Примите музыкальный подарок от школы (песня )Последний звонок.
Д. И вот, как много лет назад,
На класс глядит учитель.
И кажется, что строгий взгляд
Спросил: "Что ж вы молчите?"
И сердце знает, что сказать,
Да все слова - не эти.
Легко с подсказки отвечать, Непросто быть в ответе.
На сцену (как для ответа у доски) приглашается юбилейный выпуск 2003 года. Это выпускники, окончившие школу 10 лет назад):
В. -У нас на плакатах записаны школьные афоризмы, на одном из них «Классный руководитель – укротитель тигров». Расскажите о своих классном руководителе.
-Вам слово!
- Кто вы по профессии?
-Скажите, кто повлиял на выбор вашей профессии?
Поприветствуем выпускников аплодисментами! Вы можете пройти в зал. Примите в подарок Сценку «Телепатия» в исполнении уч-ся 9кл
К. Появляется пара ведущих:
Опять февраль на белом свете,
На школьной радостной планете.
И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море чистых глаз,
Продолжим с ним знакомить вас!
- На сцену приглашаются самые молодые юбиляры: выпускники 2008 года. 5 лет назад окончившие школу).
-Какой был ваш любимый предмет в школе?
-Помните ли вы, когда получили первую двойку?
- Расскажите, дружный ли был у вас класс?
- Вам слово!
Поприветствуем выпускников аплодисментами! Вы можете пройти в зал. Примите в подарок песню («Детство»)
Появляется пара ведущих:
Д. Идут года.
Мы старше с каждым годом.
Но сколько я еще ни проживу,
Лишь окажусь под светлым школьным сводом.
И прошлое увижу наяву!
В. Теплей человеку в дорогах тяжелых,
В суровых краях оттого, что
Где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.
Голос за кадром.
И вспомнили они свою школьную жизнь, и стало им грустно, что навсегда покидают они школу, и каждый мысленно обращался к ней.
Как больно, милая, как странно,
Сроднясь с тобой, сплетясь ветвями,
Как больно, милая, как странно
Раздваиваться под пилой,
Не зарастет на сердце рана,
Прольется чистыми слезами,
Не зарастет к тебе тропинка,
Когда-то вытоптаная мной.
Школа (голос за кадром). Пока жива, с тобой я буду.
Ты понесешь меня с собой повсюду.
Душа и кровь нераздвоимы.
Воспоминания, любимый.
Пока жива, с тобой я буду,
Ты понесешь меня с собой повсюду.
Я не прощаюсь навсегда.
Ты пронесешь меня через года.
Выпускник.
А если я безвестно кану в короткий миг луча дневного?
А если я безвестно кану за звездный пояс, в млечный дым?
Школа (голос за кадром).
Я за тебя молиться стану, чтоб не забыл пути земного.
Я за тебя молиться стану, чтоб ты вернулся невредим.
Выпускник.
А если мне укрыться нечем от трудностей неисчислимых?
А если мне укрыться нечем от холода и пустоты?
Школа (голос за кадром). За расставаньем будет встреча.
Я буду ждать тебя, любимый.
За расставаньем будет встреча,
Вернемся оба – я и ты.
Вместе. За расставаньем будет встреча.
Вернемся оба – я и ты.
Ведущий.
Со школою не расставайтесь, не расставайтесь никогда!
Вы с ней душою оставайтесь, несите в сердце сквозь года!
Голос за кадром.
Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий вас на перемены
И возвращавший на урок.
Появляется пара ведущих:
Д. Наши предшественники, выпускники 2011, 2010, 2009 ,2007,2006 года, присутствуют в зале? Мы приглашаем вас на сцену!
-Скучаете ли вы по школе?
- Чем отличается учеба в ВУЗе от занятий в школе?
Поприветствуем выпускников аплодисментами! Вы можете пройти в зал.
Появляется пара ведущих:
К. -Ты представляешь через год мы ведь тоже придем в родную школу в качестве выпускников!
В. - Даже немного грустно…
К. -Не грусти, посмотри в зал и ты увидишь море счастливых глаз…
В. Ведь школа, как мама, а выпускники – ее дети!
А возвращение к маме – это счастье!
К. Что такое счастье? Я могу ответить:
Это когда звезды зажигает ветер,
И когда рубаха прилипает к телу,
И когда от солнца кожа задубела.
В. Счастье – это утром, выйдя на работу,
Знать заботы мира – и твои заботы.
Прорубить дорогу тем, кто за тобою.
Что такое счастье? Это очень просто:
Это когда люди зажигают звезды! Песня: Школьная пора.
Конкурсы
Ведущий.
Ну, что ж, мыслительные процессы мы проверили можно играть. Для начала разминка.
Используя буквы слова «ПЕРЕМЕНА», прошу всех вас составить новые слова. Тот, кто последним назовет слово, получит приз.
Зрители придумывают новые слова. Назвавших слово просят подняться на сцену, им вручаются жетоны 3 красных, 3 синих, на угад. (пена, мера, репа, арена, нерпа, Ерема и др.) Победитель, последний назвавший слово получает приз, приветствует учителей и одноклассников.
Ведущий.
Разбейтесь, пожалуйста, на две команды, исходя из цвета жетона. Определитесь с капитаном. Спешим вам сообщить, что одна команда будет носить гордое имя «Карандаши» - красные жетоны, другая синие жетоны «Тетрадки».
Уважаемые капитаны получите свои знаки отличия. А также ваше первое задание это « Девиз». Его нужно сочинить из набора данных рифм.
Карандаши Тетрадки
Писать волновать
Крепыши касатки
Побеждать хохотать
Пока вы это будете делать, пройдя в зал.
Ведущий
Я так полагаю, команды готовы, для произнесения вслух своих девизов.
Конкурс девизов
Команды приветствуют зрителей девизами. Они награждаются оценками «4» или «5». Они так же заносятся в импровизированный журнал, на доске, (девочки ассистентки выставляют оценки на листе фломастерами) на сцене. В конце конкурсов выведется четвертная оценка.
Ведущая
Окунитесь в прошлое. Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь спится сладко. Пора вставать громче старается будильник. Еще пять минут! Какие пять минут! Человеческим голосом прокричал будильник. О, боже я проспал! Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.
Следующий конкурс «Впопыхах».
Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.
Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т. п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.
Ведущий.
Победили … Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах.
Ведущий.
Портфель собран и мы летим находу одевая шапку, но, увы, мы опоздали. А у учителя один вопрос: «Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так, думаем мы сами про себя.
Внимание конкурс «Где ты был?»
Ведущий.
Два участника от команды. Один объясняет молча при помощи пантомимы ситуацию изложенную в карточке, другой смотрит и пытается все рассказать вслух. Далее сверка с готовым вариантом. Чем ближе к тексту, тем лучше.
Смотри приложение.
Ведущий
Не пора ли нам развлечься. Музыкальная пауза
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий
Сколько радости и восторга доставляли уроки. И ты у доски и ничего не знаешь. Верные друзья подсказывают, но ты ничего непонимаешь. Ты пересказываешь. и даже пытаешься их спросить. Что? Что? Да о чем же идет речь?
Конкурс Подсказка для капитана
Сейчас мои помощники попросят вас закрыть глаза, оденут на вас дагерротип, где изображен некий предмет. Вы должны задавать наводящие вопросы игрокам другой команды и постараться отгадать кто вы. Правильный ответ принесет вам оценку 5.
Помощники одевают осторожно дагерротип и поддерживают его все необходимое время.
Ведущая
Ах, школьные годы. И чем мы только не занимались, я веду речь не а науках. Кнопки на стул учителям подкладывали, двойки в дневниках стирали. А праздники, Новый год! Пока гирлянды делаешь, катушку ниток изведешь и по назначению, и другу рукава у куртки свяжешь, на уроках труда умудрялись пришить к костюму салфетку, да так крепко, что и не оторвешь. Кстати при регистрации вы получили ниточки, какого хотели цвета красного или синего. Сейчас они понадобятся игрокам.
Итак, большой переполох.
Вам необходимо выполнить несколько заданий одновременно. 2- исчирканный лист бумаги очистить при помощи стерки, 3 – собрать в зале как можно больше ниточек одного цвета и связать их в одну веревочку, у кого нитка длиннее тот получает пять. 4 – пришить пуговицу – гигант. Так же и с другими заданиями. Вы можете разделиться для выполнения заданий, можете все делать вместе.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая
Было всего много интересного, запоминающегося и для вас учеников, и для родителей, и для учителей. И самым большим подарком конечно является ваше присутствие на этом вечере
Сценка
Телепатия
Сценка из школьной Жизни
Неумное (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатии мне чего-нибудь.
Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.
Неумное. Буря мглою небо кроет... Что ты мне литературу внушаешь —у нас сейчас биология. На, возьми учебник—параграф 36. Смотри, внушай сильнее.
Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.
Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.
Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумное, к доске.
Неумное (откашливается). . Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит... (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль... в романе.
Учитель. Неумное, что с тобой?
Неумное. Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.
Учитель. Неумное, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?
Неумное. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.
Учитель недоуменно смотрит.
Неумное. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.
Учитель. Ну Ольга так Ольга.
Неумное. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.
Учитель. Довольно! Садись. Кол!
Звонок.
Неумное (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!
1. Что такое осень? Это школа.
С радостью бежим мы на уроки.
Школа открывает двери нам в страну ученья.
Школа летом по тебе скучает.
Припев: Снова счастливы видеть всех вас,
Мы хотим пожелать вам сейчас
Счастья, шуток, бессонных ночей
Лишь от любви к школе светлой своей.
2. Что такое школа? Это счастье,
Споры всех детей с учителями.
Снова нам учитель вдруг шепнет о самом главном,
Вновь и вновь ему мы не поверим.
Припев.
3. Что такое дети? Это ветры,
Вновь бегущие по коридору,
Юность приносящие в наши кабинеты.
Школа, мы опять с тобою вместе.
Припев.
4. Кто такой учитель? Это сердце,
Отданное детям на уроках.
Сколько сотен он ночей не спит с одною мыслью,
Чтобы мы добрей друг к другу стали.
Припев.
5. Что такое счастье? Это школа.
Где одной идеей все мы живы.
Как же быстрее добраться до ответа,
Что же, школа, будет завтра с нами?
Припев.
