Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
кафедра политологии и регионоведения
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета
Евразии и Востока
«____» ____________ 2010г.
Методические рекомендации
по написанию курсовых работ
для студентов III и IV курсов
факультета Евразии и Востока
Челябинск, 2010
Утверждено на заседании кафедры политологии и регионоведения
Протокол № 6 от «31» марта 2010 г.
Зав. кафедрой __________________
Направление: 350300 – Регионоведение
Специальность: 350300 – Регионоведение
Составитель:
, канд. филос. наук, доцент
, канд. филос. наук, доцент
Выполнение курсовых работ предусмотрено учебным планом подготовки специалистов-регионоведов. Ее написание помогает студентам углубить и закрепить полученные знания по дисциплинам, приобрести навыки самостоятельного проведения научных исследований, анализа и обобщения практики, литературного оформления результатов творческого труда, а в целом способствует высокой общенаучной и профессиональной подготовке специалистов-регионоведов.
Выполнение курсовой работы
Работа над курсовой проходит следующие этапы:
I. Выбор темы.
II. Составление библиографии.
III. Составление плана.
IV. Изучение литературы.
V. Написание текста.
VI. Оформление текста и печатном виде.
I. Выбор темы и составление рабочего плана
Перечень тем курсовых работ по каждой дисциплине определяется кафедрами. По согласованию с заведующим кафедрой и научным руководителем разрешается уточнение формулировки, а также выполнение работы по теме, которая хотя и не значится в перечне, но имеет прямое отношение к изучаемой дисциплине.
При выборе темы рекомендуется учитывать:
Fее актуальность
Fтеоретическую и практическую значимость
Fналичие или отсутствие литературы и источников
Fинтерес к выбранной теме
Fспособность ее реализовать
Не допускается написание курсовых работ несколькими студентами на одну тему, за исключением случаев, когда по разрешению научного руководителя каждым из них рассматриваются различные аспекты одной и той же темы и образуется проблемная группа.
Выбранная тема должна быть зарегистрирована на соответствующей кафедре.
Сроки выбора, написания и защиты курсовых работ устанавливаются деканатом факультета.
В целях упорядочения основных этапов работы полезно составить рабочий план с указанием сроков их выполнения. Например, в него можно включить следующие этапы:
1. Выбор темы.
2. Составление списка литературы.
3. Изучение литературы.
4. Составление плана курсовой работы.
5. Консультация у научного руководителя по плану.
6. Написание первого (чернового) варианта работы.
7. Консультация у научного руководителя по первому варианту работы.
8. Редактирование и представление на кафедру окончательного варианта работы.
9. Рецензирование работы научным руководителем.
10. Подготовка доклада.
11. Защита курсовой работы.
II. Составление списка литературы и ее изучение
Работа начинается с подбора и составления списка (картотеки) монографий, учебных пособий, лекций, журнальных и газетных статей. Необходимо просмотреть в библиотеках систематические, алфавитные каталоги и каталоги авторефератов диссертаций, журнальных и газетных статей.
После этого приступают к чтению научной и учебной литературы, при необходимости конспектируя источники или делая из них выписки на карточки. При этом необходимо обратить внимание на современное состояние проблемы, степень ее разработанности, наличие «белых пятен» и неясностей в исследовании различных вопросов.
III. Составление плана и структура курсовой работы
Прежде чем приступить к изучению литературы, сбору практических материалов и написанию текста следует составить план курсовой работы, который необходимо согласовать с научным руководителем.
Как правило, в план включают:
v Введение
v Основную часть (с разбивкой на главы, параграфы, вопросы).
v Заключение (вывод).
Структура всей курсовой работы частично совпадает с планом и состоит из следующих элементов:
v Оглавление
v Введение
v Основная часть
v Заключение
v Список использованной литературы
v Приложения
Оглавление раскрывает содержание работы путем обозначения основных глав, параграфов и других рубрик рукописи с указанием номера страниц, на которых эти рубрики написаны. Оно может быть либо в начале, либо в конце работы.
Введение призвано ввести читателя в круг исследуемых в курсовой работе проблем. В нем определяются актуальность, научная и практическая значимость проблемы, показываются степень ее разработанности в литературе, методы и эмпирическая база исследования.
Основная часть состоит из нескольких вопросов (глав, параграфов) и включает теоретические положения, материалы практики, выводы и обобщения. Первый вопрос основной части обычно посвящен истории и теории рассматриваемой темы, в последующих частях излагаются основные ее аспекты.
В конце вопросов (глав, параграфов) пишутся выводы в виде кратко сформулированных тезисов (положений, тезисы располагаются в такой последовательности, чтобы соблюдался принцип перехода от частных к более общим и важным положениям.
В заключении подводятся итоги работы, дается обобщение главных положений научного исследования, а также ставятся вопросы, которые еще необходимо решить.
В конце работы приводится перечень использованных литературных источников, иногда дается приложение, куда включают таблицы и графики, дополнительные тексты, образцы анкет и т. п.
IV. Работа над текстом
При написании работы следует соблюдать пропорции между главами и параграфами, четко отделять один вопрос от другого, для чего изложению каждого вопроса должен предшествовать соответствующий заголовок.
Текст делится на абзацы, т. е. на части, которые начинаются с красной строки. Критерием такого деления служит смысл написанного, т. е. самостоятельное суждение о чем-либо.
Работа должна быть написана аккуратно и соответствовать правилам грамматики и стилистики. Не допускается произвольное сокращение слов, за исключением общепринятых аббревиатур и сокращений.
Стиль изложения материала в курсовой работе должен быть научным, характеризующимся использованием специальной терминологии, точностью и однозначностью выражений. Важной чертой научного стиля является последовательное отстаивание принятой автором теоретической позиции, логичность изложения, объективность всех суждений и оценок, аргументированность выводов и положений. Как правило, эмоциональные моменты, личные пристрастия в научном тексте не допускаются. Свое мнение может быть высказано от первого лица множественного числа, например, «по нашему мнению», «мы полагаем» и т. п.
В рукописи рекомендуется избегать повторений (тавтологии), растянутых фраз с нагромождением придаточных предложений и вводных слов. Писать желательно краткими и ясными для понимания предложениями.
Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. Не допускается механическое списывание материала из первоисточников, а также цитирование без прямых ссылок па автора или источник. Вместе с тем, не рекомендуется перегружать работу цитатами. К цитированию, как правило, прибегают лишь в том случае, если заимствуется чужая мысль либо свои суждения подкрепляются ссылкой на других авторов. Или высказывается несогласие с их точкой зрения.
Изложение должно включать критическую оценку точек зрения, высказанных в литературе по рассматриваемому вопросу, а также собственные оценки, комментарии, выводы, аргументы и предложения.
Текст работы пишется полностью либо по частям (по отдельным вопросам плана) сначала в черновом варианте. Затем написанное правится, т. е. делаются вставки, удаляются повторения, избыточные слова и фразы, заменяются неудачно примененные части речи и обороты, сверяются цитаты и ссылки на источники.
После редактирования текст перепечатывается набело с соблюдением правил оформления.
V. оформление работы
Объем курсовой работы должен быть не менее 20-25 страниц машинописного текста, исполненного на стандартный писчей бумаге формата А-4 (210 х 297 мм). По согласованию с руководителем, объем может быть изменен в ту или иную сторону.
Страницы должны иметь поля:
- верхнее – 20 мм.
- правое – 10 мм.
- нижнее и левое – 20 мм.
Страницы должны быть пронумерованы и хорошо скреплены либо переплетены.
При оформлении работы рекомендуется использовать:
- шрифт – Times New Roman, 14 кегль.
- междустрочный интервал – полуторный.
Обложка (титульный лист) оформляется в соответствии с прилагаемым образцом (Приложение ).
Ссылки на использованные источники и список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 – 84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления» (Приложение ,3,4).
Библиографические ссылки рекомендуются при:
F цитировании;
F заимствовании положений, цифровых данных, примеров и т. п.;
F при необходимости отослать читателя к изданию, где вопрос изложен более полно, чем в курсовой работе.
Ссылки в курсовой работе даются подстрочные, т. е. помещаемые внизу страницы под чертой, отделяющей их от текста, и имеют порядковый номер.
В список использованной литературы можно внести только те источники, которые студентом изучались и использовались при выполнении курсовой работы.
VI. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполненная курсовая работа к установленному сроку сдается на соответствующую кафедру и передается на рецензирование научному руководителю. При рецензировании проверяется, соответствует ли представленная на кафедру работа установленным требованиям, отмечаются ее достоинства, указываются ошибки и рекомендуются способы их исправления.
Курсовая работа оценивается: в случае положительной оценки словами «допускается к защите», в случае отрицательной оценки - «не допускается к защите».
Оцениваются «неудовлетворительно» работы:
1. Выполненные только на основе учебников без использования специальной литературы.
2. Выполненные не самостоятельно, а путем списывания или изъятия из Интернета.
3. Не раскрывающие содержания темы и имеющие грубые ошибки.
4. Имеющие большое число грамматических и стилистических ошибок, а также небрежно или неправильно оформленные.
Такие работы возвращаются для устранения недостатков. К повторно выполненной работе студент обязан приложить первые ее вариант и рецензию. Если недостатки по-прежнему не устранены, работа вновь возвращается студенту для доработки.
VII. Защита курсовой работы
Защита курсовой работы может осуществляться следующими способами:
1. Перед специальной комиссией из 2-3 человек, выделенной кафедрой, при непосредственном участии научного руководителя в присутствии студентов группы.
2. На заседании проблемного студенческого спецсеминара в присутствии научного руководителя.
3. На ежегодной студенческой конференции (в качестве поощрения)
Студент делает короткий (8-10 минут) доклад, в котором излагает основные положения, выводы и результаты исследования, а также отмечает какие из указанных в рецензии недостатков устранены и какие замечания считает спорными. Затем отвечает на вопросы.
Комиссия или научный руководитель оценивает работу студента по пятибалльной системе, с учетом ее содержания и оформления, отзыва научного руководителя и уровня защиты.
Критериями оценки являются:
F научность, самостоятельность, творческий подход к исследованию;
F объем и качество произведенной работы, в том числе количество изученной литературы;
F стиль и грамотность изложения;
F умение доложить и защитить результаты исследования.
Оценка записывается в ведомость и зачетную книжку за подписью научного руководителя.
Вариант защиты определяет заведующий кафедрой по рекомендации научного руководителя.
Защищенные курсовые работы должны сдаваться для хранения на соответствующую кафедру.
Курсовые работы, отличающиеся актуальностью и новизной темы, теоретической и практической значимостью разработанных вопросов, самостоятельностью и глубиной исследования, могут быть представлены на конкурсы студенческих научных работ; использованы, с согласия авторов, в учебном процессе, а подготовленные по ним доклады рекомендованы для заслушивания на факультетских, университетских и межвузовских студенческих конференциях. Авторы таких работ поощряются в установленном порядке.
Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее, считается имеющим академическую задолженность.
Приложение
Обложка курсовой работы
Федеральное агентство по образованиюГосударственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»Кафедра политологии и регионоведения Курсовая работа Геополитический проект евразийства
Выполнил студент Группы ЕВ-201 Научный руководитель доцент, канд. филос. наук Челябинск, 2010
|
Приложение
Список источников и используемой литературы
Источники
1. Ататюрк речи и выступления. М., 1976.
2. Коран. Пороховой., М., 2000.
3. Bill Clinton The Struggle for the Soul of the 21st Century. [Электронный ресурс], http://midf. org, (3.05.05).
4. Charles Texier. Küģük Asia. Ankara, 2002.
и т. д.
Литература
5. Язык науки. М., 1985.
6. Иванченко редактирование: Учебное пособие. 2-е изд., доп. и перераб. Киев; Вища шк., 1983.
7. Лазарев уральца в изображении русских писателей. // Вестник Челяб. ун-та. Сер. 2. Филология. 1997.№ 1.
8. Эпитафия жанру. // Лит. Газ. 1986. 3 сент.
9. История Ирландии. // Соч. 2-е изд. Т.16., 1979.
10. Knaap G. A. Van der, Louter P. J. Economic changes and strategies for spatial policy // Nederlandse Geografische studies (Amsterdam). – 1991. № 000.
11. The Turks. Ankara, 2002.
и т. д.
12. General Principles Governing the Algerian society. [Электронный ресурс], http:// cpo. at. /consen. html, (25.03.04).
Приложение
Образцы подстрочных ссылок
1. Описание книги:
v Язык науки. М., 1985. С. 159.
v История русской литературы: В 4 т. Л. 1982. Т. 3. С. 80.
2. Описание работы из собраний сочинений:
v Святое семейство….. // Соч. 2-е изд. Т. 2. С.80.
v История Ирландии // Срч. 2-е изд.
Т. 16. С. 18.
3. Описание статьи из сборника научных трудов, материалов конференций:
v Винтокрылые аппараты // Авиация России. М., 1983. С. 213.
v Особенности зарождения пузырьков // V Всесоюз. конф. по физ. химии ион. расплавов и твердых электролитов, Киев, сентябрь 1976г. Киев, 1976. Ч. 2. С. 92-93.
4. Описание статьи из газеты, журнала, продолжающегося издания:
v Эпитафия жанру // Лит. газ. 1986. 3 сент. С. 4.
v В начале жизни // Новый мир. 1960. № 1. С. 97-150.
v Тип уральца в изображении русских писателей // Вестн. Челяб. ун-та. Сер. 2. Филология. 1997. № 1. С. 32.


