Автор проекта | ||
Фамилия, имя отчество | ||
Регион | ||
Населенный пункт, в котором находится ОУ | г. Волгоград | |
Название ОУ | Волгоградский Государственный Аграрный Университет | |
Описание проекта | ||
Название темы вашего учебного проекта | ||
Великий художник Леонардо Давинчи | ||
Краткое содержание проекта | ||
Леонардо Давинчи великий итальянский художник и скульптор, исследователь, инженер-изобретатель, архитектор и механик, химик, ботаник и анатом, философ, поэт и музыкант. В ранний период творчества (1г. г) Леонардо да Винчи создает много картин. К поздним произведениям Леонардо принадлежат: проекты памятника маршалу Тривульцио (1508-12), роспись “Св. Анна с Марией и младенцем Христом” (ок. 1500-07, Лувр).Как ученый и инженер Леонардо да Винчи обогатил проницательными наблюдениями и догадками почти все области знания того времени, рассматривая свои заметки и рисунки как наброски к гигантской натурфилософской энциклопедии. Он был ярким представителем нового, основанного на эксперименте естествознания. Собранные Леонардо наблюдения над влиянием прозрачных и полупрозрачных тел на окраску предметов, отраженные в его живописи, привели к утверждению в искусстве принципов воздушной перспективы. Универсальность оптических законов была связана для него с представлением об однородности Вселенной. Он был близок к созданию гелиоцентрической системы, считая Землю “точкой в мироздании”. Изучал устройство человеческого глаза, высказав догадки о природе бинокулярного зрения. В анатомических исследованиях, обобщив результаты вскрытий трупов, в детализированных рисунках заложил основы современной научной иллюстрации. | ||
Предмет | ||
Живопись | ||
Специальности | ||
для студентов высших учебных заведений | ||
Приблизительная продолжительность проекта | ||
20 часа, 1 неделя | ||
Основа проекта | ||
Образовательные стандарты | ||
060900 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность – 060900 Экономика и управление на предприятии АПК Квалификация: экономист Живопись Этимология и семантика; Техники и направления живописи; «Функции» живописи; Жанры живописи; История живописи. | ||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||
1. Способствовать формированию знаний о живописи 2. Познакомить с живописью и ее возможностями. 3. Уметь различать использования материала создании картины. ü Помочь понять, технику живописи | ||
Вопросы, направляющие проект | ||
Основополагающий вопрос | Великий художник Леонардо Да Винчи | |
Проблемные вопросы учебной темы | 1. Биография Леонардо Да Винчи 2. Достижения в жизни Леонардо Да Винчи | |
Учебные вопросы | 1.Детство 2. Легенда о щите Медузы 3. Мастерская Верроккьо 4.Личная жизнь 5.Искусство 6. Наука и инженерное дело 7. Анатомия и медицина | |
План оценивания | ||
График оценивания | ||
До работы над проектом | Студенты работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
Презентация преподавателя, ЗИУ, оценка начальных знаний студентов | Планирование презентаций, контроль и самоконтроль в группах, по принятым критериям в баллах, дневник наблюдений | Оценка презентаций при помощи оценочных листов, буклетов. Коллективное обсуждение. |
Описание методов оценивания | ||
Оценочные листы для самооценки и оценки руководителем проекта | ||
Сведения о проекте | ||
Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||
ü Студент должен понимать технологию работы с картинами | ||
Учебные мероприятия | ||
1. Лекция на тему «Биография Леонардо Да Винчи» - 2,5 ч 2. Семинар на тему «Биография Леонардо Да Винчи» - 2,5 ч 3. Лекция на тему «Достижения в жизни Леонардо Да Винчи» -1,5 ч 4. Семинар на тему «Достижения в жизни Леонардо Да Винчи» -1,5 ч 5. Лекция на тему «Детство, личная жизнь и искусство Леонардо Да Винчи» -2,5 ч 6. Семинар на тему «Детство, личная жизнь и искусство Леонардо Да Винчи» -2,5 ч 7. Лекция на тему «Легенда о щите Медузы и Мастерская Верроккьо»- 1,5ч 8. Семинар на тему «Легенда о щите Медузы и Мастерская Верроккьо»- 1,5ч 9. Лекция на тему «Наука и инженерное дело и Анатомия и медицина» 2 ч 10. Семинар на тему «Наука и инженерное дело и Анатомия и медицина» 2 ч | ||
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
Компьютер(-ы), принтер, сканер, Интернет-соединение. | ||
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
Microsoft Office PowerPoint, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.. | ||
Материалы на печатной основе | 1. Сокольникова искусство и методика его преподавания в начальной школе. - Издательство: «Академия», 19c. 2. Баткин да Винчи и особенности ренессансного творческого мышления. - М., 1с. 3. Маккурди Эдвард. Записные книжки Леонардо да Винчи (2 тома). Джонатан Кэйп, 1956 | |
Интернет-ресурсы | 1. http://ru. wikipedia. org/wiki/ 2. http://www. artcontext. info 3. http://*****/ | |
Великий художник Леонардо Давинчи
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


