Год чтения в школе № 40

Год чтения в школе № 40

В нашей школе Год Чтения начался с составления отдельного плана с выборкой из годового плана работы. План летом был дополнен мероприятиями, которые должны быть проведены в сентябре – декабре 2007 года. Данный план через выступления на педсоветах и заседаниях методических объединений был доведён в устной форме до каждого учителя и воспитателя. Он учитывался при составлении общешкольного плана заместителями директора по воспитательной работе, через них был распространён в печатной форме.

В соответствии с планом Челябинской области, проводились недели, месячники, фестивали книги:

·  Областной праздник Неделя детской книги (праздник лучших читателей - области, игры, викторины)

·  Фестиваль книги и чтения «Человек читающий»

·  Акция «Сотвори книгу»: в рамках акции – семинар-практикум по изготовлению тактильной рукодельной книги, конкурс на создание тактильной рукодельной книги (пособия) для дошкольников с проблемами зрения, выставка тактильных рукодельных книг, поступивших на конкурс

Выставки:

·  «Ты всё ещё куришь? Тогда мы идём к тебе

·  «Алкоголь и наркотики»

·  «В защиту чистоты русского языка»: к дням славянской письменности и культуры

К 100-летию Астрид Линдгрен в школе проводились беседы, громкие чтения, конкурсы рисунков. Очень понравился ребятам 3 класса праздник читательских удовольствий «В гостях у Линдгрен», проведённый в ЦГДБ. Готовясь к нему, ребята читали книги, рисовали рисунки, делали поделки.

Ученики 3а класса с прочитанными книгами А. Линдгрен

Награды за конкурсы поделок

Продолжалась работа по двухлетней областной программе «Секреты для взрослых или как стать родителем читающего ребёнка»: индивидуальные рекомендации родителям по летнему чтению детей 2-4 классов, индивидуальные списки по летнему чтению, привлечение родителей к участию в семейных мероприятиях.

Использование новых информационных технологий

На трёх рабочих местах пользователей установлен набор программ. Каждому желающему или группе ребят даётся полная информацию о том, что они могут получить от компьютера. Младшие пользователи начинают с игр, что бы им не рассказывала и как бы их не завлекала. Но многие из них, исчерпав возможности простейших игр, приходят к просмотру дисков с мультфильмами, звуковыми панорамами животного мира, детской энциклопедии, электронным учебникам, к тематическим дискам. Особой популярностью пользуются разнообразные тесты, которые с азартом проходят индивидуально и группой. Часто дети, освоившие одну из программ, с удовольствием рассказывают о ней другим. Появились любители теста «Мышление», устраиваются даже соревнования, кто больше баллов наберёт.

Из-за большого количества желающих, приходится ограничивать время пользования десятью минутами. Но если ребёнок заинтересовался не игрой, а какими то развивающими программами, да ещё с выполнением задания, то он будет сидеть за ПК, пока не выполнит его. Ребята, ожидающие очереди, активно смотрят журналы, рисуют, разгадывают кроссворды, задают друг другу вопросы из книг игрового характера, что тоже увеличивает показатели. Многие ученики, которые посещают продлённые группы и быстро выполняют домашние задания, приходят в библиотеку и используют игровую книгу в группе. Выделились лидеры по организации тихих, словесных игр. Теперь с трёх до пяти часов вечера, а иногда и дольше, в библиотеке идёт процесс совместного использования печатной и виртуальной информации.

Что касается старшеклассников, то они в основном пользуются ресурсами Интернет. Часто используется ребятами и сканер, особенно для подготовки презентаций. На трёх ПК теперь проводится консультационная работа по библиотечным урокам, касающимся использования электронных ресурсов.

Следует отметить, что электронные ресурсы в библиотеке используется довольно активно и педагогами.

Расширились возможности для информационной и справочной работы. Выполняются заявки с помощью электронных носителей и Интернета, просматриваются электронные энциклопедии и тематические диски для работы, печатаются задания к занятиям по внеклассному чтения, новые мероприятия. Использование электронных источников информации и электронного справочного аппарата значительно расширило возможности библиотеки по выполнению практически любого запроса пользователя, освободило время библиотекаря для творческой работы.

Совместно с учителем информатики Романовой Мариной Олеговной и отделом АБИС ЦГДБ в библиотеке начата очень объёмная, кропотливая, разноплановая работа по участию в большом проекте создания электронной энциклопедии «Писатели земли уральской», в части создания веб-страницы о жизни и творчестве молодого Челябинского писателя Ильи Николаевича Банникова, погибшего в 23 года. Были подготовлены и проведены классные часы, открытые уроки, презентации по данной теме. Собирался материал в различных формах (а/кассеты, в/кассеты, фотографии из семейных архивов, записи бесед с родителями и учителями, электронные материалы от сестры, вещественные свидетельства и т. п.), осуществлялась литературная обработка материалов. В связи с этим были организованы две встречи с родственниками и учителями в городе Челябинске, осуществляется телефонная и электронная связь с матерью Ильи, с родителями заключён «Договор о передаче неисключительных прав на использование произведения». Библиотекарь школы представляла проект электронной энциклопедии и материалы по проделанной работе на секции литераторов «Литературное краеведение» в ЧИПКРО. Совместно с и учениками, участвующими в сборе и освоении материалов по , библиотекарь принимала участие в написании исследовательской работы о его жизни и творчестве. Данная работа была отмечена на Озёрской секции «Литературное краеведение» дипломом за третье место. (Материалы смотри в «Архиве»)

Библиотекарь проводила встречи с коллегами во время «Школы передового опыта»: выступала с информацией по теме «Работа с АРМ для читателей в школьной библиотеке», участвовала в организации проведения открытого мероприятия «Русский Икар» о жизни и творчестве .

Участие учеников школы в городских конкурсах

Участвовали ребята и в городском конкурсе детских творческих работ «Мы и книга». В марте 2006 года на празднике книги получили грамоту за коллективную работу 4А класса «Памятник любимому писателю», диплом за третье место в номинации «Я с книгой открываю мир» Кириллова Виктория 4А класс, диплом за третье место в номинации «Книга творит чудеса» Кожевникова Валентина 5А класс.

В январе месяце 2007 года библиотекарь школы приняла участие в семейном мероприятии «Рождественские посиделки» совместно с ЦГДБ с беседой, практическими советами и театральным показом по теме «Как организовать семейный кукольный театр».

рассказывает ребятам и родителям, как из простых материалов сделать куклу для семейного кукольного театра.

Родители и дети смотрят кукольный спектакль о приключениях Снеговика

Зрители сами играют в кукольный театр

В сентябре – октябре месяце ученики 4 класса готовятся принять участие в городском конкурсе школьных средств массовой информации «Страна, придуманная Астрид». Сейчас идет сбор материалов для классной стенной газеты.

9 октября в школе прошел Урок чтения: «Путешествия в кладовую разума».