Муниципальное образовательное учреждение
«Вертикосская средняя общеобразовательная школа»
Каргасокского района Томской области
Утверждаю
Зам. директора по НМР
ФИО_____________________
«___»_________200__г.
Программа элективного курса
Для учащихся 3-4 классов
«Умный компьютер»
(32 ч.)
Автор: –
учитель начальных классов
Программа обсуждена и принята за основу на заседании МО учителей начальных классов Вертикосской СОШ,
протокол №___ от «___»_________200__г.
Вертикос
2009-10 уч. год
Учебная программа курса
«Умный компьютер»
Пояснительная записка.
Информационные технологии прочно входят в нашу жизнь. Современное образование не мыслимо без применения ИКТ. Дети часами просиживают за компьютерными играми, но это не способствует обучению. Данный курс направлен на углубление знаний о возможностях применения компьютера в образовательном процессе. Учащиеся начальных классов, участвуя в образовательных событиях школы, не уверены в себе, т. к. не достаточно владеют компьютером. Одной из наиболее удачных и наглядных форм представления проекта можно назвать создание мультимедийных презентаций. Младшие школьники не решаются представить свои проекты. Не владея навыком создания электронных презентаций, достаточно сложно конкурировать в разновозрастных группах на образовательных событиях. Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т. е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание.
Данный курс имеет практическую направленность: работа в программах PowerPoint, Word. Изучение курса позволит учащимся получить навыки создания слайдовых презентаций. Таким образом, учащиеся приобретают не скучные теоретические знания, а определенные компетенции.
Учебная программа курса разработана для учащихся 3-4 классов. Курс рассчитан на 32 часа.
Цель курса: Приобретение практических навыков использования компьютерных технологий при изучении учебных предметов, в предпроектной и проектной деятельности.
Задачи курса:
· Приобрести знания о возможностях программы PowerPoint, Word и обеспечить практическую деятельность учащихся по использованию информационных технологий в обучении.
· Развивать интерес к обучению, в частности к современным технологиям обучения.
· Воспитывать чувство уверенности в себе.
Ожидаемый результат:
В результате изучения данного курса учащиеся получат представления:
· об алгоритме и схеме алгоритма;
· об алгоритмах с ветвлениями и циклами;
· о ряде возможностей программы PowerPoint;
и будут умеет:
· составлять и выполнять алгоритмы с ветвлениями и циклами;
· находить и исправлять ошибки в алгоритмах;
· создавать простейшую электронную презентацию;
· применять в презентации эффекты анимации;
· использовать электронные справочники;
· вставлять в презентацию рисунки и звуки из файла;
· использовать приобретенные знания в практической деятельности при самообразовании и обучении.
Учебно-тематический план курса
«Умный компьютер»
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Форма занятий | |
Теоретич. | Практич. | |||
1 | Информатика. Человек и компьютер. Экскурсия. | 1 | 1 | |
2 | Что такое алгоритм. | 2 | 1 | 1 |
3 | Цикл в построчной записи алгоритма. | 1 | 1 | |
4 | Что такое PowerPoint? | 1 | 1 | |
5 | Панель инструментов. | 1 | 1 | |
6 | Дизайн слайда, цветовые схемы. | 1 | 1 | |
7 | Панель инструментов. Вставка из файла. | 3 | 1 | 2 |
8 | Практическая работа. Мини-проект «Мой друг» | 3 | 3 | |
9 | Эффекты анимации | 3 | 1 | 2 |
10 | Гиперссылка. | 1 | 1 | |
11 | Использование справочников. | 2 | 1 | 1 |
12 | PowerPoint 1997 и 2007. Сходства и различия. | 3 | 1 | 2 |
13 | Практическая работа. Мини-проект «Моя семья». | 3 | 3 | |
14 | Составление тестов в программе PowerPoint. | 3 | 1 | 2 |
Зачетная работа по курсу | ||||
15 | Предметные проекты по выбору учащихся. | 3 | 3 |
Основные методы и формы работы в курсе: - беседы, парная и групповая работа, практические занятия, творческие задания, проверочные работы, тестирование, предпроектная и проектная деятельность.
Содержание учебной программы курса
«Умный компьютер»
1. Информатика. Человек и компьютер(экскурсия) – 1ч.
Понятие об информатике как о науке.
Наблюдение за использованием компьютера людьми разных профессий (школа, почта, сельская администрация).
2. Что такое алгоритм –2 часа.
Понятие алгоритма.
Команда алгоритма.
Схема алгоритма.
Ветвление в алгоритме.
Вложенность алгоритма.
3. Цикл в построчной записи алгоритма – 1 час.
Понятие цикла.
Команда «Повторяй … раз»
Условие цикла в команде «Повторяй пока…»
Условие цикла в команде «Повторяй для…»
Пошаговая запись результатов выполнения алгоритма.
4. Что такое PowerPoint? – 1 час
Компьютерные программы.
Компьютерная программа PowerPoint.
Выявление возможностей программы PowerPoint.
5. Панель инструментов – 1 час.
Понятие панель инструментов.
Конструктор.
6. Дизайн слайдов. Цветовые схемы. – 1час.
Шаблоны.
Фон. Способы заливки.
Фон из файла.
7. Панель инструментов. Вставка из файла. -3ч.
Вставка рисунка.
Вставка звука на слайд.
Вставка звука на презентацию.
8. Практическая работа. Мини-проект «Мой друг» -3ч..
Мини-проекты по теме «Мой друг».
9. Эффекты анимации – 3 часа.
Что такое анимация?
Вход. Выделение. Пути перемещения.
Мини-проект «Мое настроение» (слайд)
10. Гиперссылка – 1 час.
Понятие гиперссылка.
Закладка. Текущая папка. Место в документе.
11. Использование справочников -2ч.
Справочная литература.
Электронные справочники.
Использование электронных справочников в учебной деятельности.
12. PowerPoint 1997 и 2007. Сходства и различия. -3ч.
Сравнение возможностей программ.
13. Практическая работа. Мини-проект «Моя семья». -3ч.
Мини-проекты по теме «Моя семья».
14. Составление тестов в программе PowerPoint. -3ч.
Слайд – задание.
Использование гиперссылки.
Управляющие кнопки.
15. Зачетная работа по курсу – 3 часа. -3ч.
Предметные групповые и индивидуальные проекты.
Система контроля.
№ п/п | Название темы | Текущий контроль | Итоговый контроль |
1. | Что такое алгоритм? | Опрос, тест | Творческое задание |
2. | Что такое PowerPoint? | Опрос. | Тест |
3. | Дизайн слайда, цветовые схемы. | Практическая работа | Творческое задание |
4. | Мини-проект «Мой друг» | Практическая работа | Защита мини-проектов |
5. | Эффекты анимации | Практическая работа | Защита мини-проектов |
6. | Использование справочников. | Опрос. | Практическая работа. |
7. | Мини-проект «Моя семья» | Практическая работа | Защита мини-проектов |
8. | Создание тестов. | Практическая работа | Защита мини-проектов |
9. | Зачетная работа по курсу. | Презентация проектов. |
Список литературы:
1. , Информатика 4 класс, М., Просвещение, 2004.
2. , Информатика в играх и задачах. 4 класс: методические рекомендации для учителя – М.: Баласс, 2006.
