Тематическое планирование уроков изобразительного искусства в 7 классе
по теме «Декоративно-прикладное искусство и жизнь человека»
№ п/п | Раздел, тема урока | Изобразительная и практическая деятельность | Домашние задание |
1 | Графика и её роль в изобразительном искусстве. | Рисунок в технике – графика. | Материал к уроку |
2. | Единство формы конструкции декора | Изучение старинных карельских узоров | Продумать эскиз полотенца |
3. | Древние образы в народном искусстве | Выполнение эскиза полотенца | Продумать эскиз прялки |
4 | НРК Конструкция и декор предметов народного быта | Изучение конструкции и декора различных предметов народного быта. | Записи в тетради. Материал к уроку. |
5 | НРКЭскиз лопасти прялки. завершение. | Выполнение эскиза прялки | Материал к уроку. |
6 | Древние образы в декоре жилища и предметов народного быта. | Изучение древних образов в декоре жилища и предметов народного быта. | Материал к уроку |
7 | Праздничная народная одежда. | Изучение особенностей в праздничной народной одежде. | Продумать эскиз народного женского платья. |
8 | Праздничное народное гулянье. | Изучение темы. Выполнение эскиза женского и мужского праздничного наряда. | Материал к уроку. |
9 | Завершение работы «Праздничное гулянье» II четверть | Групповая творческая работа. | Пластилин |
1. | Древние образы в современных игрушках. Лепка дымковской игрушки матрешки. | Знакомство с особенностями росписи дымковской матрешки | гуашь |
2. | Единство формы и декора в игрушках Завершение работы над образом игрушки. | Отработка росписи | |
3. | Народные промыслы их истоки и современное развитие. Эскиз. | Материал к уроку | |
4. | Завершение работы. | ||
5. | Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. | Беседа о предметах народных промыслов | Краски гуашь, записи в тетради |
6 | Роспись досочки. Гуашь. | Элементы различных росписей | Доделать изделие |
7. | Современный интерес к народным промыслам. | Беседа о народных промыслах в современной жизни | гуашь |
1. | III четверть Искусство Древнего Египта. | Изучение искусства Древнего Египта | краски, гуашь. Записи в тетради |
2. | Греческая ваза. | Изучение форм, орнамента греческих ваз | Краски, гуашь |
3. | Выполнение эскизов Греческих ваз. | Работа в карандаше и гуашью | Продумать костюм, украшение |
4. | Костюм и декоративные украшения Древнего Египта, Древней Греции. | Знакомство с особенностями костюма и украшений Др. Египта | Герб, эмблема |
5. | Значение эмблематики в определение места человека в обществе. | Знакомство с элементами эмблематики. | Записи в тетради |
6. | Импровизация на тему гербов и эмблем. | Выполнение творческой работы | гуашь |
7. | Значение одежды в выражении принадлежности человека к различным слоям общества. | Значение одежды в выражении принадлежности человека к различным слоям общества. | Продумать Эскиз рисунка «БАЛ ВО ДВОРЦЕ» |
8 | Работа по группам, проработка деталей. | Выполнение творческой работы | гуашь |
9. | Завершение работы. | Выполнение творческой работы | Материал к уроку |
10. | Роль декоративного искусства в жизни человека. | Цветная бумага, клей | |
1. | IV четверть Современное повседневное выставочное искусство. | Материал к уроку | |
2. | Современная интерпретация древних образов декоративного искусства. | Цветная бумага | |
3. | Создание декоративной коллективной работы. | Выполнение творческой работы | Бумага, клей |
4. | Работа по группам. Папье-маше. | Знакомство с техникой папье-маше | гуашь |
5. | Работа по группам, роспись изделий. | Выполнение творческой работы | Материал к урокам |
6. | Завершение работы, защита работ. | Выполнение творческой работы | Сообщение о карельских архитектурных памятниках |
7- 8. | Архитектура нашего посёлка, столицы, родины. Зарисовки. НРК | Знакомство с особенностями карельских мастеров. | Материал к уроку |
9. | Завершение работы в любой технике: пастель, уголь, тушь, гуашь, граттаж, акварель. | Выполнение творческой работы |
