(ФТД. Р 06) Управление трудовой деятельностью: рабочая программа

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Кафедра _________менеджмента и маркетинга_______

Факультет _______экономический__________________

У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан ____

(ф. и.о. декана)

«_17_» ___января__200_9_ г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

(ФТД. Р 06) Управление трудовой деятельностью.

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности _(080111.65) Маркетинг_____________

( шифр и название специальности)

для _____очной и заочной ____ формы обучения

Составитель(и) / разработчик(и) программы

, ст. преподаватель_______________

(Ф. И.О., должность и степень)

Новокузнецк

Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности 080111 «Маркетинг»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Менеджмента и маркетинга»

«__16__» __декабря___ 200_8_ г. Протокол №___5____

 

Заведующий кафедрой__ С

(Ф. И.О)

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой[1]

Кафедра	Специальность	Ф. И.О. заведующего кафедрой	Согласовано
Дата	Подпись
Менеджмента и маркетинга			16.12.08

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«__15___» ___января__200_9_ г. Протокол №__4____

Председатель комиссии _

/подпись/ (Ф. И.О.)

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины

Управление трудовой деятельностью, ФТД. Р

название дисциплины и шифр

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий учебный год

Учебный год	Группы по рабочему УП	Содержание изменений в разделах (наименования разделов и краткое содержание изменений)	Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф. И.О., дата, подпись)	Изменения утверждены на заседании кафедры (дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)	Изменения согласованы с выпускающей кафедрой (дата и подпись зав. кафедрой)

Примечания:

–  в случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений»;

–  тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Цель и задачи изучения дисциплины

Дисциплина «Управление трудовой деятельностью» является одной из дисциплин специализации ООП по специальности 061100 «Менеджмент организации».

Учебная программа направлена на формирование у студентов видения целостной системы управления социально-трудовыми отношениями в современной организации, овладение методами, методиками и технологиями планирования и реализации кадровой политики, нормирования трудовой деятельности, кадрового аудита, обучения и развития персонала.

Изучение дисциплины «Управление трудовой деятельностью» студентами, обучающимися по специальности 061100 «Менеджмент организации», проводится на последнем курсе обучения.

Цель курса - формирование понимания современной концепции трудовыми ресурсами как системы накопления, повышения и эффективного использования человеческого капитала организации.

Основные задачи курса:

-  сформировать у студента современные навыки управленческой деятельности в области управления человеческим ресурсами;

-  выработать системный подход к профессиональной работе с персоналом;

-  изучить и научиться применять методы нормирования труда и определения производительности труда;

-  изучить технологию кадрового аудита, научиться рассчитывать основные показатели, оценивающие состояние и динамику персонала;

-  изучить сущность и возможности применения систем оплаты труда;

-  выработать навыки разработки, реализации и оценки эффективности кадровой политики организации.

Изучение курса базируется на знании студентами управленческих, правовых, экономических и психологических дисциплин: «Основы менеджмента», «Теория организации», «Управление персоналом», «Психология», «Правоведение» и др.

1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля

Курс «Управление трудовой деятельности» для данной специальности состоит из двух частей – социально-экономическая специфика трудовых отношений и правовой блок.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в виде ролевых игр, разбора ситуаций, работы в малых группах по индивидуальным заданиям и решения задач. Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по основным темам курса, разрешения проблемных ситуаций, выполнения тестовых и иных индивидуальных заданий.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль (на дневной форме обучения) и итоговый контроль в форме зачета на дневной и заочной формах обучения.

По учебному плану для дневной формы обучения предусмотрено 22 часа лекций и 22 часа практических занятий. Для студентов-заочников количество аудиторных часов меньше. Распределение часов общей трудоемкости представлено в таблице 1.

Таблица 1 - Объем часов по видам учебной работы

Виды занятий	Дневная форма (МО-04)	Заочная форма
Полная прог. (МЗ-04)	Сокр. прог. (МОЗВ-06)
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	71	71	110
Аудиторные занятия	44	16	6
Лекции	22	10	4
Практические занятия	22	6	2
Семинары	-	-	-
Другие виды аудиторных занятий	-	-	-
Самостоятельная работа	27	55	104
Курсовая работа	-	-	-
Контрольная работа	-	6	6
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины	-	33	79
Выполнение индивидуальных заданий	6	6	6
Подготовка к практическим и семинарским занятиям	18	6	3
Подготовка к контрольным мероприятиям	3	10	10
Рефераты	-	-	-
Другие виды внеаудиторной СРС	-	-	-

2. Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

-  особенности становления и развития российского рынка труда в постсоветский период;

-  сущность, методику расчета и интерпретацию значений производительности и интенсивности труда;

-  и уметь применять формы и системы оплаты труда;

-  общие принципы составления локальных нормативных актов, регламентирующих процедуры управления персоналом;

-  основы трудового права.

уметь:

-  рассчитывать основные количественные и качественные показатели, характеризующие состояние персонала организации;

-  составлять резюме для участия в конкурсе на замещение вакансии;

иметь представление:

-  о формировании и реализации кадровой политики в организации;

-  о сущности и процедурах кадрового аудита;

Виды и формы контроля знаний студентов, применяемые в процессе обучения представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Виды и формы контроля знаний и умений студентов

Виды контроля	Формы контроля для ДО	Формы контроля для ЗО
Текущий	Устные и тестовые опросы, выполнение индивидуальных практических заданий, анализ локальных нормативных актов предприятий.	Выполнение индивидуальных практических заданий
Промежуточный	выполнение самостоятельной работы	выполнение контрольной работы
Итоговый	Зачет	Зачет

Знания и умения студентов, проверяемые при текущем контроле, оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», а при проведении промежуточного и итогового контроля – «зачтено» и «не зачтено» в соответствии с требованиями высшей школы (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

На заочном отделении студенты допускаются к сдаче зачета только после выполнения и защиты контрольной работы.

Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:

-  «зачтено» - выставляется студенту, показавшему, как минимум, фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;

-  «незачтено» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания применительно к разрешению проблемных ситуаций.

3. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют, приказам, распоряжениям и рекомендациям Минобрнауки РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1.  График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2.  Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

3.  Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:

-  вопросы к зачету,

-  задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения).

4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:

-  Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде),

-  билеты на зачет.

4. Учебно-тематический план дисциплины

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
Очная форма обучения (МО-04)
1	Сущность управления трудом в современных условиях	4	2	1		2	Материалы для чтения
2	Производительность и нормирование труда	6	4	1		2	Материалы для чтения
3	Системы оплаты труда	8	4	2		2	Материалы для чтения
4	Кадровая политика и человеческий капитал фирмы	14	6	4		4	Локальные нормативные акты предприятий
5	Количественные и качественные показатели персонала.	13	3	4		6	Исходные данные для расчетов
6	Кадровый аудит на предприятии. Эффективность управления кадрами	5	3	0		2
7	Правовые вопросы трудовой деятельности	16	0	8		6	ТК РФ
8	Актуальные вопросы управления трудовыми ресурсами	5	0	2		3
	ВСЕГО	71	22	22		27
Заочная форма обучения (МЗ-04 / МОЗВ-06)
1	Сущность управления трудом в современных условиях	7/7	1/1	-/-		6/10	Материалы для чтения
2	Производительность и нормирование труда	6/6	1/-	-/-		6/12	Материалы для чтения
3	Системы оплаты труда	6/6	2/-	1/-		6/12	Материалы для чтения
4	Кадровая политика и человеческий капитал фирмы	8/10	3/1	-/-		6/12	Локальные нормативные акты предприятий
5	Количественные и качественные показатели персонала.	10/12	2/1	1/-		10/18	Исходные данные для расчетов
6	Кадровый аудит на предприятии. Эффективность управления кадрами	7/9	1/1	1/1		6/12
7	Правовые вопросы трудовой деятельности	16/17	-/-	3/1		10/18	ТК РФ, задачи
8	Актуальные вопросы управления трудовыми ресурсами	6/4	-/-	-/-		5/10
	ВСЕГО	71/110	10/4	6/2		55/104

5.  Содержание курса

ТЕМА 1. Сущность управления трудом в современных условиях

Понятия труда. Труд как функция рабочей силы. Рабочая сила как фактор производства. Рынок труда.

Особенности и тенденции российского рынка труда.

Сущность и необходимость управления трудом. Особенности объекта управления.

Типы и методы управления трудом. Формы управления трудом. Уровни управления трудом.

Изменения в управлении трудом при переходе к рыночным отношениям. Деформации в управлении трудом.

ТЕМА 2. Производительность и нормирование труда

Производительность. Виды производительности (производительность труда и производительность капитала). Сущность и виды (индивидуальная, локальная и общественная) производительности труда. Факторы роста производительности труда. Измерение производительности труда. Выработка продукции. Трудоемкость и ее виды.

Интенсивность труда. Интенсивность труда и производительность труда. Нормальная интенсивность труда. Взаимосвязь интенсивности труда с другими экономическими показателями. Виды интенсивности труда: 1) по субъекту труда; 2) по объекту труда (по стадиям, фазам и операциям производственного цикла); 3) по характеру затрат труда и степени напряженности рабочей силы; 4) по режиму временной оценки интенсивности труда и 5) по уровню производства. Факторы нормализации интенсивности труда. Методы измерения интенсивности труда.

Понятие и роль нормирования труда. Функциональное разделение норм труда (нормы времени, нормы выработки, трудоемкость, нормированное задание, норма управляемости и др.). Измерение затрат труда. Методы установления норм труда.

Состояние производительности труда в РФ. Факторы, сдерживающие рост производительности труда в современной России. Факторы эффективности трудового процесса. Институциональные условия эффективности труда. Влияние заработный платы на производительность труда. Человеческий капитал и производительность труда. Техника и технология как факторы производительности труда. Социальные факторы производительности труда.

ТЕМА 3. Системы оплаты труда

Доходы населения. Виды доходов (денежный и натуральный, номинальный и реальный, располагаемый). Структура доходов (по источникам), ее генезис. Дифференциация доходов (по гендерному признаку, по образованию, по регионам, по отраслям). Количественная оценка дифференциации доходов населения (квинтельный или децильный коэффициенты, коэффициенты концентрации (коэффициенты Лоренца и Джини).

Заработная плата как основной источник доходов населения. Сущность заработной платы. Функции заработной платы. Принципы организации заработной платы.

Структура фонда заработной платы. Оплата по тарифу (тарифная система). Тарифная сетка. Тарифно-квалификационные справочники. Премия. Районные коэффициенты. Доплаты. Надбавки. Компенсационные и стимулирующие выплаты.

Назначение и основное содержание форм оплаты труда. Системы сдельной оплаты труда, условия их применения. Системы повременной оплаты труда, условия их применения. Бестарифные системы оплаты труда.

Вопросы оплаты и нормирования труда в Трудовом кодексе РФ.

ТЕМА 4. Кадровая политика и человеческий капитал фирмы

Сущность кадровой политики (как общепринятых принципов и формализованного документа). Порядок разработки кадровой политики. Содержание (примерная структура) кадровой политики. Субъекты управления кадровой политикой. Опыт разработки и применения кадровой политики на предприятиях.

Сущность человеческого капитала. Методологические основы генезиса концепции человеческого капитала. Обзор дискуссий среди современных экономистов по теоретическим подходам к исследованию человеческого капитала. Следует ли относить человеческий капитал к капиталу? Характеристики человеческого капитала (начальная стоимость, цена замена, альтернативная стоимость, чистая приведенная стоимость будущих доходов и др.).

Качественные и количественные методы оценки качества человеческого капитала. Стоимость человеческого капитала. Факторы качества человеческого капитала. Критерии и показатели оценки качества человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал.

Актуальные проблемы качества человеческого капитала. Реформа российского образования: предпосылки, ожидания и возможные последствия. Соответствие качества подготовки выпускников вузов потребностям отраслевых сегментов рынка труда. Востребованность выпускников вузов предприятиями. Корпоративные системы подготовки кадров. Проблема воспроизводства человеческого капитала в промышленности, науке и образовании. Проблема «утечки умов» за рубеж. Индекс развития человеческого потенциала ООН: образовательная составляющая.

ТЕМА 5. Количественные и качественные показатели персонала.

Важность количественной оценки состояния (качества) и динамики персонала.

Количественные показатели (показатели движения персонала). Движение кадров (профессиональное, квалификационное, расширение функций). Внутренняя и внешняя мобильность.

Средняя (общая) численность. Списочная численность. Средняя списочная численность. Численность на начало (на конец) периода.

Коэффициент оборота по приему, коэффициент оборота по выбытию, коэффициент замещения, коэффициент текучести персонала, коэффициент относительной текучести персонала, Коэффициент стабильности (постоянства) персонала. Коэффициент внутренней мобильности.

Качественные показатели состояния персонала. Группа гендерных показателей. Гендерный коэффициент. Средний возраст. Распределение по возрастным интервалам («возрастная линейка»). Удельный вес занятых пенсионеров (по возрасту и по выслуге лет).

Распределение (удельный вес) работников по уровню образования.

Стаж работы. Общий стаж. Стаж по профессии (специальности). Стаж работы в данной организации. Стаж работы в должности (по профессии).

Расчет удельных весов структуры персонала (комбинированные коэффициенты).

Показатели, характеризующие работу с кадровым резервом. Средний возраст резервистов (по категориям). Коэффициент подготовленности резерва. Коэффициент занятия искомых должностей резервистами. Средний срок пребывания в резерве до занятия искомых должностей (по категориям). Коэффициент текучести резерва кадров. Коэффициент замещения резерва кадров. Средние затраты на подготовку резерва (по категориям). Доля затрат на подготовку резерва в затратах на персонал (по категориям).

ТЕМА 6. Кадровый аудит на предприятии. Эффективность управления кадрами

Аудит в организации. Классификация аудиторской деятельности. Направления аудита. Место аудита в системе менеджмента качества.

Управленческий аудит: сущность, цели и задачи, организационные основы. Процесс управленческого аудита. Аудиторское заключение.

Диагностика работы с персоналом. Подходы к диагностике эффективности системы управления персоналом. Анализ человеческих ресурсов. Мероприятий по повышению эффективности системы управления персоналом предприятия. Персонал в системе управления качеством.

Виды аудита персонала (система управления – оргструктура, функции управления, процесс управления). Типы аудита персонала. Уровни аудита персонала (стратегический, операционный, управленческий). Внутренний и внешний аудит.

Инструментарий проведения аудита персонала: интервьюирование, анкетирование, анализ отчетов по кадрам, внешняя информация, инновации в управлении персоналом и др. Последовательность проведения аудита персонала.

Направления аудита персонала. Анализ основных трудовых показателей персонала: состояние и динамика. Баланс рабочего времени. Индексы производительности труда. Анализ систем оплаты труда и затрат на персонал. Аудит рабочих мест (аудит индивидуальной производительности, аудит укомплектованности, аудит развития персонала и др.). Аудит найма (методика расчета потребности в персонале с учетом выбытия и изменения объема производства, организация и стоимость найма, технология найма (приема на работу), аудит процессов адаптации персонала). Аудит увольнений. Аудит вознаграждений. Аудит условий труда, безопасности и здоровья. Аудит интеллектуального капитала. Аудит работы служб управления персоналом.

Кадровый контроллинг.

Место кадрового аудита и контроллинга в процессе использования и воспроизводства человеческого капитала фирмы.

ТЕМА 7. Правовые вопросы трудовой деятельности

Законы и нормативные акты, содержащие нормы трудового права. Цели и задачи трудового законодательства. Трудовые отношения. Права и обязанности работника и работодателя.

Трудовой договор. Содержание трудового договора. Срок трудового договора.

Заключение трудового договора. Документы, необходимые для заключения трудового договора. Испытание при приеме на работу. Изменение трудового договора (перевод, перемещение и изменение существенных условий труда).

Основания прекращения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию). Расторжение трудового договора по инициативе работодателя (порядок применения ст. 81 Трудового Кодекса).

Персональные данные работника и их защита.

Рабочее время и дисциплина труда. Виды дисциплинарных взысканий и порядок их применения.

Право работника на охрану труда.

Особенности регулирования труда руководителя организации.

Изменения в Трудовой Кодекс, внесенные ФЗ-90 от 01.01.2001 г.

ТЕМА 8. Актуальные вопросы управления трудовыми ресурсами

Как устроиться на работу. Резюме. Собеседование. Профэкзамен.

От кадрового администрирования к управлению персоналом.

Бюджетирование деятельности службы управления персоналом

Проектирование организационной структуры и распределение функций.

Должностные инструкции и положения о структурных подразделениях.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1.  Базаров персоналом [Текст]: Учебник для вузов / , . - 2-е издание, переработанное и дополненное. - М.: ЮНИТИ, 20с. (Гриф МО «Рекомендовано»).

2.   Экономика и социология труда [Текст]: учебник / . - 7-е издание, дополненное. - М.: НОРМА, 20с. (Гриф МО «Допущено»).

3.  Сафонов организации (предприятия) [Текст]: учебник для вузов / . - 2-е издание, переработанное и дополненное. - М.: Экономистъ, 20с. (Гриф МО «Рекомендовано»).

Дополнительная литература

4.  Беккер поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории [Текст] / ; пер, сост., науч. ред., послесл. ; предисл. . – М.: ГУ ВШЭ, 2003. – 627 с.

5.  Буланов труда [Текст]: Учебник / , . – М.: Экзамен, 2000. – 448 с.

6.  Видяпин теория [Текст]: Учебник / , , . – М.: ИНФРА-М, 2003.

7.  Веснин менеджмент персонала [Текст]: Пособие по кадровой работе. / . - М.: Юристъ, 1998.

8.  Волгин труда: (социально-трудовые отношения) [Текст] / , . – М.: Экзамен, 2003. – 736 с.

9.  Пластическая модель [Текст] // Отечественные записки. – 2003. – № 3 (7 июля 2003 г.).

10.  Комиссарова человеческими ресурсами [Текст]: Учебное пособие / . – М.: Дело, 2002. – 312 с.

11.  Маренков трудовыми ресурсами [Текст] / , . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 448 с.

12.  Одегов и контроллинг персонала [Текст]: Учебное пособие / , - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2004. – 544 с.

13.  Управление человеческими ресурсами [Текст] / М. Пул, М. Уорнер. – СПб.: Питер, 2002. – 1200 с.

14.  Соколова человеческими ресурсами [Текст]: Учебник / , . – М.: Изд-во Проспект, 2006. – 240 с.

15.  Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст] / Новая редакция (по состоянию на 20 марта 2007 г.). – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2007. – 282 с.

16.  Фитц-енц Як. Рентабельность инвестиций в персонал: измерение экономической ценности персонала [Текст] / Як. Фитц-енц; пер. с англ. , ; под общ. ред. . – М.: Вершина, 2006. – 320 с.

17.  Шаталова потенциал работника [Текст]: Учебное пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 399 с. (Гриф УМО «Рекомендовано»).

18.  Шаталова персоналом на производстве [Текст]: Учебное пособие для вузов / , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 381 с.

19.  Шкатулла к Трудовому кодексу Российской Федерации [Текст] . - 5-е изд., перераб c.

20.  Дж. Современная экономика труда. Теория и государственная политика [Текст] / Р. Дж. Эренберг, . – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 800 с.

Периодические издания

1.  Кадровый менеджмент.

2.  Справочник кадровика.

3.  Справочник по управлению персоналом.

4.  Управление персоналом.

5.  Человек и труд и др.

Ресурсы Интернет

1.  www. *****/ – Российская национальная библиотека.

2.  www. *****/ – Национальная электронная библиотека.

3.  www. *****/ – Российская государственная библиотека.

4.  http://www. *****/ – Информационно-издательский центр «Статистика России».

5.  http://www. *****/ – ***** - технологии управления, оценки и развития персонала.

6.  http://www. *****/ – HR-Portal.

7.  http://www. *****/weekly/ - Электронная версия бюллетеня «Население и общество».

8.  http://*****/ – Справочник юрисконсульта.

9.  http://*****/ - Интернет-портал органов государственной власти Кемеровской области.

10.  www. ***** – Росстат.

11.  www. ***** – Поисковая система.

12.  www. ***** – Поисковая система.

13.  www. ***** – Поисковая система.

7. Вопросы к зачету

Тема	Вопросы к зачету
1	1.  Понятие труда. Рабочая сила как фактор производства 2.  Особенности российской модели рынка труда. 3.  Сущность и необходимость управления трудом. Типы, методы и формы управления трудом. 4.  Изменения в управлении трудом при переходе к рыночным отношениям.
2	5.  Производительность труда: сущность, виды, факторы, измерение. 6.  Интенсивность трудовой деятельности. Нормальная интенсивность труда. Взаимосвязь интенсивности труда с другими показателями. 7.  Виды интенсивности труда. Факторы и методы измерения интенсивности труда. 8.  Понятие и роль нормирования труда. Функциональное разделение норм труда.
3	9.  Доходы населения. Структура доходов (по источникам). Дифференциация доходов 10.  Сущность заработной платы. Функции заработной платы. Принципы организации заработной платы. 11.  Тарифная система оплаты труда. Тарифная сетка. Тарифно-квалификационные справочники. 12.  Системы сдельной оплаты труда, условия их применения. 13.  Системы повременной оплаты труда, условия их применения.
4	14.  Сущность кадровой политики. Содержание (примерная структура) кадровой политики. 15.  Порядок разработки кадровой политики. Субъекты управления кадровой политикой. 16.  Реализация кадровой политики в подсистемах управления персоналом. 17.  Сущность человеческого капитала фирмы. 18.  Качество человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал. 19.  Актуальные проблемы качества человеческого капитала.
5	20.  Количественные показатели оценки состояния персонала фирмы: сущность, расчеты, интерпретация. 21.  Коэффициент текучести: сущность, причины увольнения, включаемые в расчет, расчеты, интерпретация. 22.  Качественные показатели оценки состояния персонала фирмы: сущность, расчеты, интерпретация.
6	23.  Управленческий аудит: сущность, цели и задачи, организационные основы. 24.  Аудит персонала: сущность, виды, типы, уровни. 25.  Инструментарий аудита персонала. 26.  Обзор направлений аудита персонала. 27.  Место и роль кадрового аудита в процессе использования и воспроизводства человеческого капитала фирмы.
7	28.  Трудовой договор. Содержание трудового договора. Срок трудового договора. 29.  Заключение трудового договора. Документы, необходимые для заключения трудового договора. Испытание при приеме на работу. 30.  Изменение трудового договора (перевод, перемещение и изменение существенных условий труда). 31.  Основания прекращения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию). 32.  Расторжение трудового договора по инициативе работодателя (порядок применения ст. 81 Трудового Кодекса). 33.  Персональные данные работника и их защита. 34.  Вопросы оплаты и нормирования труда в Трудовом кодексе РФ. 35.  Виды дисциплинарных взысканий и порядок их применения.

[1] Заполняется по всем выпускающим кафедрам, для ООП которых ведется данная дисциплина