Общая психология 23.09
2Психология как наука - форма хранения знания.
3.Содержательная характеристика научного знания.
Основная цель науки - создать имперически подкрепленную теорию, основная цель науки, знания объяснить. Что значит объяснить. С точки зрения философов - объяснения бывают разные.
Основной тип тип объяснений известный американский психологи Элизабет Валентайн предложила классификацию состоящую из 6 типов научных объяснений:
1) Обобщающие объяснения. Суть в том, чтобы дать определения изучаемым явлениям или постоит их классификации. Когда мы дает научное определение, мы стараемся ответить на вопрос, что это такое. Отвечая на вопрос, мы объясняем свое понимание реальности. Вспоминаем определение души, психики, сознания. В любой классификации есть определение критериев. Специфика этих обощающих объяснений всегда предшествует конкретным объяснением.
2)Функциональные объяснения. Любое функц объяснение-установление закономерной связи между явлениями без указания их причины (пример - закон Ома Сила тока)
I=U/R
3.Причинное объяснение. Если какому-то событию предшествует другое
A->Б. А - необходимое и достаточное условие для появления события Б. Другого условия не требуется. (пример аномального воспитания ребенка) Если стиль воспитания является необходимым, то именно оно является причиной его аномального развития оправдано.
4. Структурное объяснение. Эти объяснения заключаются в описании механизмов того или иного явления или процесса. (пример, в технике – чтобы объяснить движение автомобиля - нужно описать механизм движения в общем виде - набор элементов, кот связаны друг с другом.) популярно в когнитивной психологии.
5. Телеологические объяснения. (цель) –ставят перед собой цель объяснить, дл чего служат те или иные явления и происходят те или иные события. (пример: теория личности - Альфред??? - есть теологическое объяснение характера - как средство достижения своих основных жизненных целей. )
6. Герменевтические объяснения - направлены на понимание смысла наблюдаемых явлений. (пример, работа психоаналитика - толкование сновидений - постичь смысл сновидений).
Дадим еще одну характеристику научного знания - как теории, объясняющей явление мира. Степень соответствия той или иной научной теории к некому идеальному образцу, который можно назвать хорошей теорией. Любая научная теория - какое-то объяснение.
Как понять - хорошее или плохое объяснение. Есть слабые и недостоверные теории. Есть наоборот авторитетные, к которым прислушиваются.
Для оценки теории вводится идеальный образец, с кот можно сравнить любую теорию. Мы рассмотрим критерии этого идеального образца. Есть разные точки зрения. Капустин взял работу, где обсуждается максимальное количество таких критериев:
Учебник психологии Р. Гросс.
В его учебнике 10 таких критериев:
1) Империческая обоснованность. Научная теория обязательно предполагает ее проверку на истинность или ложность. Чем больше предсказаний или гипотез можно логически вывести из этих теорий или чем больше предсказания получили подкреплений при опытной проверке, тем лучше теория. (десятки, сотни, тысячи подкреплений)
2) Адекватность. Хорошая теория должна как можно более точно отражать ту реальность, кот стремится объяснить, то есть соответствовать ей. (пример, есть механистические теории, описывающие поведение человека по аналогии с машинами. Это поведение рассматривается как полностью детерминированное внутренними причинами. Если так себя ведет человек, на это есть причина. Возникает вопрос - насколько адекватно это объяснение описывает все человеческое объяснение).
Вопрос - можно ли все поведение объяснить таким образом. Это не очевидно, ибо такая точка зрения является упрощенным.
3) Понятность. Хорошая теория сформулирована, чтобы быть понятной, особенно для людей, кот будут ее изучать. Это увеличивает сторонников теории. Некоторые теории трудны для восприятия и возникают нарекания.
4) Способность предсказывать события. Хорошая теория объясняет не только свершившиеся события, но и предсказывать будущее. В идеале хорошая теория предсказывает поведение любого человека. (например, есть объяснение погоды в метеорологии)
5) Внутренняя согласованность. Хороша теория внутренне согласована. Ее отдельные части соединяются в целостную, логически непротиворечивую структуру.
6) Экономность. Хорошая теория экономна, т. е. описывает максимально количество опытных данных при минимальном количестве теоретических положений.
7) Плодотворность. Хорошая теория плодотворна, вызывает всеобщий интерес и стимулирует ученых к ее проверки и дальнейшей разработке. Самая плодотворная теория - психоанализ З. Фрейда. Огромный интерес, начались проверки этой теории, новые теории личности.
8) Эстетичность. Хорошая теория при знакомстве с ней вызывает чувство правоты и удовольствия. Неэстетичные отталкивают ученых.
9) Практичность. Хорошая теория служит практическим руководством для решения задач повседневной жизни.
10) Способность давать человеку ценностные ориентиры. Хорошая теория указывает человеку психологические цели и ценности жизни, кот соответствуют сущности его жизни.
3 вопрос. Классификация основных отраслей психологической науки. Наука и псевдонаука.
Обращаемся к работам К. Мадсен (Голландия). Мадсен предложил логичную классификацию отраслей (дисциплины) психологической науки.
Все основные отрасли (дисциплины) Мадсена делятся на три класса:
1.фундаментальные дисциплины
2.пограничные дисциплины
3.прикладные дисциплины
1.Фундаментальные дисциплины. В этот класс входят три дисциплины, кот состоят из отдельных разделов.
1.1 Общая психология. Изучается какие феномены и задачи имеют важное значение для любой другой психологической дисциплины. Отсюда и название - общая психология, кот является базовой для всех других. (Пример феноменов общих психологов: ответ на вопросы “Что такое психика, сознание, поведение, личность, внимание человека????...” В общей психологии разрабатываются основные понятия и категории психологич науки, + вопросы методологии и истории психологии (что важно для психологии в целом)).
Разделы общей психологии:
1.1.1 Методология и история психологии. Мета дисциплина. Выходят за пределы любой дисциплины
1.1.2 Психология мотивации и эмоций. (сдаем экзамен)
1.1.3 Психология личности.
1.1.4 Когнитивная психология. (психология познавательных процессов- восприятие, мышление, память, внимание, воображение)
1. 2 Дифференциальная психология или психология индивидуального развития. В ней изучается, чем люди отличаются друг от друга. Те психологич особенности. Разрабатываются спец методы измерений этих индивидуальных различий. Изучается причина этих различий. Разделы дифф. психологии:
1.2.1 Способности и интеллект
1.2.2. Личность (индивидуальные особенности: темперамент, характер)
