Акция «Птичья столовая»
Мы с ребятами заметили такую характерную особенность нашего времени: многие из нас сейчас разбираются и в компьютерах и современной технике и в музыке, и… не знают названий птиц, порхающих возле дома, не могут отличить одну птичку от другой.
А ведь от правильного взаимоотношения человека с природой зависит многое, в том числе и благополучие самого человека. Бережное отношение к природе должно стать нормой поведения для каждого из нас. Поэтому ребята нашей ДО «Солнышко» уже третий год участвуют в ежегодной районной акции «Птичья столовая».
Зима – трудное время для птиц, и надо вовремя прийти им на помощь: повесить кормушки и насыпать туда каждый день хлебные крошки, семечки, зёрна. Полюбят птицы наш лес – прилетят и на следующую зиму. Мы должны сделать всё, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу. Для этого амурчата каждый год приносят кормушки, изготовленные дома вместе с родителями. Делают кормушки и в школе вместе с классными руководителями на внеклассных мероприятиях. В ноябре все вместе их развешивают в школьном дворе и в соседнем со школой парком. Дети читают стихи, поют песни о зимующей природе.
В ноябре ребята – амурчата пятого класса провели внеклассное занятие для первоклассников. Кто живёт в зимнем лесу! Перед детьми – красочные картинки зимующих в нашем крае птиц: синиц, снегирей, свиристелей, клёстов. Амурчата рассказали о каждой из этих птиц, о том, какую пользу они приносят.
К концу занятия ребята вместе сделали вывод: «Птицам зимой очень трудно добывать корм, им нужно помочь!». Некоторые малыши рассказали, что уже подкармливают птиц.
Большую помощь по изучению природы, по воспитанию бережного отношения к ней оказывает «Почемучкин портфель» в комнате амурчат. Много разных вопросов приносят малыши, на которые их старшие друзья должны ответить. Например: « У каких птиц зимой появляются птенцы?».
Загадки о птицах. Перепутаницы, где по описаниям надо подобрать нужную птицу! Дети приносят свои рисунки по временам года, выражая любование и восхищение живой природой.
Ребята из четвёртого класса в январе оформили для ребят детского сада выставку книг, рассказывающих о птицах, выставку своих рисунков, в которых изобразили птиц, живущих в нашем крае.
С наступлением весны амурчата – семиклассники для ребят начальных классов провели в марте внеклассное занятие на тему: «Если ты пошёл в гости…». На занятие познакомились с несколькими, хотя простыми, но очень важными правилами поведения в природе.
По каждому правилу провели беседу.
А на весенних каникулах для малышей детского сада амурчата - шестиклассники организовали экскурсию в природу ( в парк). Наблюдая за весенней природой, амурчата учили малышей общаться с природой: наблюдать, замечать малейшие изменения, учили подкармливать птиц, слушать их пение, учили детей правилам поведения в природе. Амурчата считают, что если малыш наблюдает за природой, помогает ей, у него не поднимается рука на живое, ему захочется сохранить то, чему успел порадоваться.
Во время весенних каникул в школе прошёл праздник «В царстве пернатых» для ребят – амурчат.
Дети рассказывали о том, как они заботятся о птицах, вспоминали экскурсии в природу, отметили, что особенно понравилось и запомнилось во время проведения акции «Птичья столовая»
Крысова Светлана 13 лет, 7 класс
Тихо. Спит зимний лес. Зима – грустная пора. Как – будто и не буйствовала здесь никогда зелень листвы и трав, не полыхали яркие осенние краски, не гремели хоры птичьих голосов в дремучей чащобе. Всё пусто, всё молчит, всё замерло. По всему лесу лежит глубокий снег.
Голод… Его можно сравнить с болью, мучительной, изнуряющей. Приметы голода появляются уже в самом начале осени, и каждое животное приспосабливается к этому трудному времени. Те, у кого есть крылья, могут улететь туда, где нет зимы, где можно прокормиться и переждать голодное время. Но многие птицы предпочитают трудности зимовки трудностям перелёта в тёплые края. Это те, кто питается семенами и почками деревьев, те, кто может добывать в древесине зимующих там личинок и насекомых. Из таких пернатых более всего изобретателен рябчик. Весь короткий зимний день он собирает почки и серёжки на ветвях деревьев, пока не набьёт ими свой зоб до отказа. А как только наступают сумерки, он зарывается в толщу снега, прячет голову под крыло и спит всю долгую зимнюю ночь напролёт, если его не побеспокоит хищник. Но рябчики в селе не живут. Рядом с нами зимуют вороны, сороки, воробьи и синицы.
Уже март, первый месяц весны, а зима не отступает. Вот опять повалил снег, густой, пушистый, с крупными, как бабочки, хлопьями. Прислушайтесь, и вы услышите, как шелестят падающие снежинки. Но не рады пернатые красотам природы. Очередной снегопад ещё больше заваливает торчащие из - под снега макушки прошлогодней сухой травы с уцелевшими семенами. Воронам и сорокам проще: они – падальщики. Нет, нет, да и отыщут кое – какое пропитание. А вот синицам и воробьям труднее. Дует ветер, холодный, пронизывающий, а маленькие взъерошенные комочки качаются на тоненьких веточках прошлогодней травы. Ветер сдувает их, они падают в снег, взлетают и опять мостятся на веточку в поисках пропитания. Идёт борьба за выживание, борьба изнуряющая, высасывающая последние силы. Голод и стужа заставляют их подлететь совсем близко к человеческому жилью. Человек – существо большое, он многое может сделать. Вот и просят крохотные, голодные, летающие комочки у него помощи.
Залетели две синицы и к нам на веранду. Глаз не оторвать от красоты этих птиц: голова, горло, шея сине – чёрные. На затылке белое пятно. Низ жёлтый. Крылья и надхвостье серые. Передняя часть спины и плечи жёлто – зелёные. Только испорчена их красота долгой и голодной зимовкой. Пёрышки взъерошенные, неблестящие, да глазки блестят как – то безжизненно. Устали синички бороться за выживание самостоятельно, прилетели за помощью. Вот и решили мы с папой сделать им кормушку, открыть для них столовую.
Сегодня две синички просят помощи, а завтра и друзей своих позовут. И мы не ошиблись. Через два дня девять синиц весело прыгали в нашей кормушке. Они ловко и с удовольствием клевали крошки хлеба, зерно, мелкие кусочки сала. Две синицы сидели на краю кормушки и пели: «Ци – фю», «Ци – фю», а третья им отвечала: «Чи – июнь», «Чи – июнь». Жалко, что мы не понимаем их языка. Что они говорили нам? Может быть они благодарили нас за помощь, а может быть сообщали нам, что теперь, благодаря нашей помощи, они уже точно доживут до тепла.
Стефаненко Олег
ученик 5 класса, 11 лет.
В этом году зима была очень снежная. Выпало много снега, он укутал не только землю, но и деревья, крыши домов. Нелегко пережить такую зиму птицам. В надежде отыскать хоть какой – то корм прилетают зимующие птицы из леса в сёла, города.
Кроме обычных воробьёв, снегирей, синичек на кормушке можно встретить незнакомых нам птичек. Когда мы с братом идём в школу, никогда не забываем пополнить запасы нашей птичьей столовой. Семечки, зерно, сушёная калина и черёмуха, пшено и, конечно, кусочек несолёного сала для лакомок – синичек – всё расхватывается с молниеносной скоростью. Среди посетителей нашей столовой нет приверед. Вот такое у нас птичье хозяйство.
Так хорошо на душе становится, когда в тебя крепко верят и ждут от тебя только хорошего.
Гришина Вика,
ученица 4 класса, 10 лет.
Птичья столовая Мы повесили кормушку На черёмухе своей. Первым делом на кормушку Прилетел наш воробей. Поклевал немного крошек, Поцарапал лапкой клюв, А потом вспорхнул на ветку И, мне кажется, уснул. Он сидел на тонкой ветке, Как пушистый серый шар, И услышал он спросонья Очень громкое: «Кар – кар!» Это наглая ворона На кормушку забралась, И с хозяйским видом чинно Пировала она всласть! Съела весь кусочек сала, Разгребла зерно на край, А потом, расправив крылья, Улетела за сарай. За вороною синицы Прилетели погостить. Воробей хотел сначала Их в кормушку не пустить, Но потом подумал видно: «Скучно в доме без друзей!» Отлетел на край кормушки, Приглашая всех гостей! Птицам голодно весною, Кушать нечего в лесу. «Угощайтесь, мои птички, Вместе встретим мы весну!»
Мельников Кирилл,7 класс, 13 лет. |
