Уважаемые участники!
Поздравляем Вас со стартом V дистанционной Олимпиады
по предметам искусства!
Напоминаем, тема Олимпиады: «Вариации на тему…». В этом году ваш творческий проект будет связан с переосмыслением хорошо известных в искусстве художественных образов и понятий. Но прежде, чем приступить к творчеству, необходимо найти «точки отсчета» – тему, сюжет, прием, которые станут для вас ведущими на протяжении всего проекта. Эту задачу вам предстоит решить в первом туре.
Как обычно, он содержит задание, связанное с поиском и анализом информации.
Задание первого тура
дистанционной Олимпиады «Арт-олимп. XXI век»
Задание первого тура состоит из двух частей: первым шагом на пути определения «темы для вариации» станет небольшое исследование, которое Вы сможете провести с помощью разнообразных источников, прежде всего, интернет-ресурсов. Решающим же в ваших поисках станет посещение (реальное или виртуальное) музейной экспозиции, где организаторы предложат вам освоить еще один источник познания мира – художественную коллекцию музея.
1. Изучите созданный разработчиками с помощью сетевого ресурса Glogster. сom постер. Ссылку на него вы найдете на сайте Олимпиады в выбранной вами номинации и соответствующей возрастной категории. Ресурс позволяет создавать красочные плакаты и постеры (глоги), включать в них не только текстовые фрагменты, но и разнообразные изображения, аудио и видеофрагменты, а также художественные элементы, используемые для оформления постера.
Созданный для вас глог соединил в одном пространстве художественные произведения различных видов искусства, разных эпох и художественных направлений. Объединяет их одно – тема, которую вам и предстоит определить в процессе изучения постера.
Итак, ваша задача – дать название глогу. Название должно быть коротким (одно слово или словосочетание) и в равной мере относится ко всем представленным произведениям глога. Для того чтобы выполнить задание, Вам необходимо:
· исследовать представленные объекты (рассмотреть изображения, прочитать тексты, прослушать музыку, посмотреть видеофрагменты) и найти информацию о каждом из них;
· записать эту информацию (автор, название, время создания) под цифрой, соответствующей номеру произведения в глоге.
· сопоставить полученную вами информацию и попытаться найти взаимосвязь между всеми представленными произведениями;
· проанализировать полученный материал и подобрать слово или словосочетание, которое наиболее точно отражало бы тему постера и могло бы стать его заглавием.
· кратко пояснить, как связан каждый из объектов с выбранной Вами темой.
2. Ответ вышлите на почту Олимпиады (*****@***ru). Внимание! Номинация (ИЗО, Музыка, МХК) должна быть указана в теме письма, в противном случае ответы приниматься не будут!
Используйте следующую форму сообщения:
- Фамилия, Имя;
- класс, школа, район, город;
- Тема постера (слово или словосочетание).
Произведение 1. Автор, название, время создания
Краткое пояснение – как связано данное произведение с определенной Вами темой
Произведение 2. Автор, название, время создания
Краткое пояснение – как связано данное произведение с определенной Вами темой
Произведение 3….. и т. д.
3. Выполнившими задание считаются участники, которые наиболее точно определили тему глога и привели убедительные аргументы в защиту своей версии.
На выполнение этого задания отводится три дня – 20-22 января (прием работ завершается 22.01.12 в 23 ч. 59 мин.).
Если ваша версия окажется достаточно аргументированной, то Вы получите на указанную при регистрации электронную почту подтверждение правильности ответа и дальнейшие инструкции по выполнению задания.
Желаем удачи всем участникам олимпиады!
