Примерная программа семинар – тренинга

«Тайм – менеджмент»

Семинар рассчитан на широкий круг деловых людей – руководителей, менеджеров, специалистов, - стремящихся развить навыки эффективного планирования рабочего времени.

На семинаре – тренинге Вы научитесь:

·  Определяться с личными приоритетами;

·  Эффективно распоряжаться своим временем;

·  Организовывать работу с бумагами и телефонными звонками;

·  Правильно бороться с «ловушками времени»;

·  Грамотно делегировать работу;

·  Инструктировать персонал экономить время.

В программе:

Аксиомы тайм – менеджмента:

·  К чему Вы стремитесь;

·  Кто Вы;

·  Вы и время.

Взаимоотношение человека и времени:

·  Учет и баланс времени;

·  Соотношение целей и времени;

·  Экономия времени.

Мелкие дела и крупные задачи:

·  Возмещение времени;

·  Оценка будущих результатов уже сегодня;

·  Цена возможности;

·  Искусство отказа.

Целеполагание и ключевые области жизни:

·  Система целей;

·  Соотношение результатов и затрат;

·  Понятие проактивности и реактивности;

·  Цели и миссия.

Планирование:

·  Долгосрочное, краткосрочное, среднесрочное;

·  Преимущества и недостатки различных инструментов управления временем;

·  Страница недельного плана;

·  Учет непредвиденных обстоятельств.

Методы составления оперативных планов:

·  Метод АВС;

·  Метод Эйзенхауэра;

·  Метод шести задач;

·  Метод приоритетного планирования;

·  Система Любищева;

·  Система Франклина;

·  Принцип 80/20;

·  Правило 60/20/20.

Составление плана дня:

·  Важные дела;

·  Первоочередные дела;

·  Непредвиденные события.

Делегирование:

·  Зачем делегировать;

·  Что такое делегировать;

·  Что, кому и когда делегировать.

Планирование рабочего пространства:

·  План «расчистки территории»;

·  Систематизация;

·  Использование технических средств.

Поглотители времени:

·  Телефонные звонки;

·  Собрания: работа или пустая трата времени;

·  Медлительность и как с ней бороться.

Как донести идеологию тайм – менеджмента до окружающих:

·  Использование своих знаний;

·  Средства и организация обучения;

·  Поддержание достигнутых результатов.

Формы работы: мини–лекции, ролевые игры, аналитические упражнения, анализ бизнес - кейса.