Согласовано Утверждаю:
на методическом совете
Протокол №______ Директор школы
«___»_____________2013 г. _____
«____»___________2013г.
Учебно – тематическое планирование
по литературе для 7 класса на учебный год
Учитель начальных классов
МАОУ «СОШ № 000» г. Перми
Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе
«Человек и окружающий его мир в литературе»
(по программе , , ) 68часов.
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературе 7 класс.
Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирование умения оценивать и анализировать художественные произведения.
Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы.
Учебный материал, его распределение обусловлены программой общеобразовательных учреждений по литературе допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации 2006г.
В ходе изучения литературы в 7 классе учащиеся знакомятся с литературой и ее ролью в духовной жизни человека, шедеврами родной и зарубежной литературы. Знакомятся с творчеством следующих писателей и поэтов: Ж. Мольера, Д. Дефо, Д. Лондона, А. Пушина, Н. Гоголя, И. Тургенева и современных авторов.
Также в ходе уроков учащимся даются следующие сведения из теории литературы:
- представления о литературных направлениях
- представление о тропах, ритме, размере стихотворения
- понятие о жанре
- понятие о лирическом герое
- Начальное представление о психологизме художественной литературы
- Понятие о литературном типе
1 урок. Введение. Особенности художественного мира.
Мир и человек в зарубежной литературе
2-3 ур. М. де Сервантес. Лиценциат Видриера.
4-5 ур. Ж. Мольер. Брак по принуждению.
6-8 ур. Д. Дефо. Робинзон Крузо.
9-10 ур. В. Ирвинг. Легенда об арабском астрологе.
11 ур. И. Цейдлиц. Романтические стихи.
12 ур. Д. Лондон. Любовь к жизни.
13-14 ур. А. Экзюпери. Маленький принц.
15 ур. М. Шекли. Запах мысли.
16 ур. Р. Бредбери. Рассказы.
17 ур К. Дойл. Пестрая лента.
18 урок. Внекл. чтение. Мурашова. «Класс коррекции»..
Мир и человек в русской литературе.
19 ур. Повесть о Петре и Февронии.
20 ур Повесть о Шемякином суде.
21 ур. Н. Новиков. О двух ворах.
22-23 ур. А. Бестужев-Марлинский. Вечер на бивуаке.
24-27 ур. А. Пушкин. Золотой петушок. Цыганы. Пиковая дама.
28-31 ур. Н. Гоголь. Портрет. Шинель.
32-35 ур. И. Тургенев. Бежин луг. Стихотворения в прозе.
36-37 ур. Н. Лесков. Левша.
38-39 ур. М. Салтыков-Щедрин. Повесть о том, как мужик двух
генералов прокормил.
40-42 ур. Л. Толстой. После бала.
43-44 ур. А. Чехов. Юмористические рассказы.
Понятие о лирическом герое.
45-47 ур. А. Пушкин. Няне. Пущину. Анчар. Осень.
48-49 ур. М. Лермонтов. Молитва. Когда волнуется…
50 ур. Стихи пермских поэтов.
51-52 урок. Внекл. чтение. Повести Алексина.
Мир и человек в литературе 20-21 века.
53-54 ур. М. Булгаков. Красная корона.
55-56 ур А. Грин. Алые паруса.
57 ур. Д. Кедрин. Баллады.
58 ур. А. Платонов. Иван Великий.
59-60 ур. Е. Носов. Рассказы.
61 ур. Н. Заболоцкий. Стихи.
62-64 ур. В. Распутин. Уроки французского.
65-66 ур. Б. Васильев. А зори здесь тихие…
68 урок. Обобщающий урок.
