Рабочая программа по немецкому языку в 10 классе (стр. 3 )

Дата	№ п/п	тема
	1	„Beginnen wir mit den Ferienerinnerungen. Oder?“ Воспоминания о лете Активизация ЛЕ по теме. Знакомство с целями и задачами УМК.
	2	Обучение чтению с пониманием основного смысла содержания.. Контроль аудирования по теме «Летние каникулы»
	3	Систематизировать ЛМ по теме «Летние каникулы». Развитие навыков письма письма.
	4	Административная к/р. Контроль говорения по теме “Meine Sommerferien”
	5	Das Alltagsleben der Jugendlichen in Deutschland und in Russland. Was gibt es da alles? Повседневная жизнь молодежи Активизировать ЛЕ по теме «Мой день». Подготовка к монологическому высказыванию.
	6	Обучение работе с текстами в группах. Практика в устной речи
	7	Учить монологическому высказыванию по теме «В школе»
	8	Совершенствование навыков монологической речи по теме «В школе»
	9	Чтение с полным понимание содержания. Развитие навыков и умений устной речи
	10	Развитие умений и навыков чтения, чтение с извлечением необходимой информации, работа в группах
	11	Расширение лексического запаса : самостоятельная работа со словарём, чтение с полным пониманием и решение КЗ к текстам.
	12	Развитие лексических навыков и умений: тренировать в употреблении лексики в различных сочетаниях.
	13	Развитие устной речи по теме «Карманные деньги». Формирование грамматических навыков
	14	Систематизация грамматических знаний (придаточные предложения) ТЕСТ №1
	15	Развитие навыков и умений аудирования. Воспринимать на слух текст с общим охватом содержания,
	16	Совершенствование навыков и умений аудирования
	17	Совершенствование навыков и умений аудирования
	18	Развитие навыков и умений диалогической речи по теме «В магазине»
	19	Развитие навыков и умений монологической речи по теме «Мой рабочий день»
	20	Развитие коммуникативных умений и навыков письма.
	21	Обобщение и систематизация пройденного материала
	22	Контроль письма Работа над словообразованием
	23	Развитие умений и навыков чтения и говорения: чтение текста, интервью по заданной теме.
	24	Знакомство со страноведческой информацией
	25	Развитие навыков и умений чтения с извлечением информации по страноведческой тематике
	26	Самостоятельная работа над творческим заданием.
	27	Урок защиты проектов
	28	Урок домашнего чтения. Контроль чтения
	29	Theater und Filmkunst. Формирование и совершенствование лексических навыков: самостоятельная работа со словарём, употребление и распознавание новой лексики.
	30	Обучение монологическому высказыванию, развитие устной речи
	31	Б. Брехт - работа с биографией, обучение пересказу текста
	32	Обучение чтению с полным пониманием содержания, используя словарь
	33	Расширить лексический запас по теме «Театр»: учить самостоятельной работе со словарём, читать с полным пониманием и решать КЗ к прочитанным текстам.
	34	Совершенствование лексических навыков, тренировка употребления новой лексики, учить распознавать лексику в связном тексте
	35	Совершенствование лексических навыков и умений: учить самостоятельно семантизировать лексику при помощи словаря, опираясь также на языковую догадку, учить употреблять новую лексику.
	36	Совершенствование навыков чтения и говорения: учить групповой работе, учить читать текст с полным пониманием и обмениваться прочитанной информацией
	37	. Формирование грамматических навыков. Тест № 2
	38	Повторение употребления союзов trozdem, deshalb, ausserdem, тренировать в их употреблении.
	39	Систематизация грамматического материала:
	40	Развитие навыков и умений аудирования: учить воспринимать на слух интервью
	41	Совершенствование навыков чтения и аудирования: восприятие на слух текста с общим охватом содержания
	42	Развитие устной речи и грамматических навыков и умений: учить вести беседу по проблеме
	43	Совершенствование навыков чтения и говорения: учить групповой работе
	44	Контроль аудирования. Обучение монологическому высказыванию
	45	Контроль говорения.
	46	Контроль письма Повторение грамматического материала
	47	Контроль чтения Повторение и активизация ЛЕ
	48	Знакомство со страноведческой информацией
	49	Урок защиты проектов
	50	Урок домашнего чтения
	51	Контроль домашнего чтения
	52	НТП Введение новой лексики: учить самостоятельной работе со словарём, учить употреблять новую лексику
	53	Учить работать над словами: анализ словообразовательного состава, сочетаемость с другими.
	54	Тренировать учащихся в употреблении новой лексики в различных речевых ситуациях. Чтение с полным пониманием содержания
	55	Обучение чтению с полным пониманием содержания. Начать работу над проектом
	56	Контроль чтения Самостоятельная работа над творческим заданием
	57	Познакомить с употреблением коньюктив (лексический аспект)
	58	Совершенствование лексических навыков
	59	Развитие языковой догадки. Семантизации новой лексики
	60	Активизация новых ЛЕ
	61	Учить диалогу-расспросу типа интервью
	62	Учить групповому обсуждению проблем, возникающих в отношениях молодых людей
	63	Развитие грамматических навыков и умений говорения
	64	Систематизация грамматического материала по теме : Придаточные предложения
	65	Систематизация грамматического материала по теме : Придаточные предложения
	66	Тест № 3
	67	Развитие навыков и умений восприятия речи на слух.
	68	Учить воспринимать на слух и понимать аутентичные тексты
	69	Учить диалогу-расспросу типа интервью
	70	Учить делать письменный пересказ прочитанного текста
	71	Учить писать письма с умением выразить свои чувства Контроль письма
	72	Контрольные работы по текстам администрации ( контроль говорения и аудирования)
	73
	74	Навыки и умения монологической речи
	75	Навыки и умения монологической речи Подготовка проекта. Самостоятельная работа по выполнению творческих заданий
	76	Защита проектов по теме «ЖЗЛ»
	77	Знакомство со страноведческой информацией
	78	Die Welt von Morgen. Предъявление и первичное закрепление языкового материала по теме.
	79	Обучение чтению с полным пониманием содержания
	80	Развитие умений читать, обсуждать прочитанное, обмену информацией.
	81	Тренировать в употреблении новой лексики в различных речевых ситуациях
	82	Повторить виды придаточных предложений, учить находить их в тексте
	83	Активизация ЛЕ по теме
	84	. Развитие навыков письма. Учить писать в журнал небольшие заметки об истории искусства
	85	Обучение монологической речи на основе пройденных ЛЕ и РО Характеризовать себя – положительные и отрицательные качества
	86	Работа над словообразованием Продолжить работу над проектом
	87	Навыки и умения в осуществлении поиска необходимой информации в тексте и ее использовании
	88	Усвоение лексического материала. Навыки и умения в употреблении лексики
	89	Развитие умений восприятия текстов на слух и понимать аутентичный текст и осуществлять контроль с помощью тестовых заданий.
	90	Работа над словами : анализировать его словообразовательный состав, сочетаемость с другими словами. Тест № 4
	91	Аудирование текста с последующим пересказом
	92	Восприятие на слух небольших текстов с фиксацией основных фактов в рабочей тетради и осуществлять контроль понимания с помощью тестовых заданий.
	93	Самостоятельная работа над семантизацией лексического материала с опорой на контекст, а также по словообразовательным элементам.  Тренировать учащихся в употреблении новой лексики в различных речевых ситуациях.
	94	Написание автобиографии, заявления о приеме на работу Защита проекта по теме «Престижные профессии в Германии и в России»
	95	Развитие навыков диалогического общения составлять диалоги по аналогии, а также исходя из определённой ситуации, с использованием заданных речевых образцов.
	96	Составление диалогов по аналогии, а также исходя из определённой ситуации, с использованием заданных речевых образцов.
	97	Повторение и закрепление лексического и грамматического материала
	98	Знакомство со страноведческой информацией
	99	Итоговый тест (чтение)
	100	Итоговый тест (письмо)
	101	Итоговый тест (аудирование)
	102	Итоговый тест (говорение)