Тематическое строение курса

Тематическое строение курса

Таблица 3

Название курса «Учимся энергосбережению»

Раздел, тема	Параграф	Содержательные рамки тематических элементов	Рекомендуемое количество учебных часов
Введение	Введение	В данном разделе учащиеся знакомятся с общей структурой курса, с целями и задачами проекта, с тем, что он будет изучать. Тематические элементы: -  Знакомство со страной «Эландией»; -  Планета Земля – наш общий дом; -  Как мы расходуем энергию.	3
Тема 1. Энергия	§ 1. Энергия и ее основные формы	В данной теме учащиеся знакомятся с понятием «Энергия» и формами энергии. Тематические элементы: -  Что такое энергия -  Энергия и ее роль в нашей жизни -  Различные формы энергии -  Цепочки превращения энергии -  Мини-тест «Распознай виды энергии»	5
§ 2. Работа и мощность	В данной теме учащиеся знакомятся с понятиями «Работа», «Мощность», «Коэффициент полезного действия» и единицами их измерения. Тематические элементы: -  Понятие о работе и мощности; -  В чем измеряются энергия, работа и мощность -  Коэффициент полезного действия; -  Считаем и сравниваем коэффициенты; полезного действия.	4
Тема 2. Энергоресурсы	§ 3. Энергетические ресурсы Земли	В данной теме учащиеся узнают первые сведения о природных ресурсах, их месторождениях и использовании. Тематические элементы: -  Классификация природных ресурсов; -  Как находят полезные ископаемые; -  «Кладовая» Земли; -  Энергия и общество.	4
§ 4. Основные традиционные источники энергии	В данной теме учащиеся знакомятся с основными традиционными (невозобновляемыми) источниками энергии, их месторождениях и использовании. Тематические элементы: -  Виды энергии; -  Рассказ об угле; -  Нефть и нефтепродукты; -  Газ — голубое топливо; -  Торф и горючие сланцы; -  Определи источники энергии.	6
§ 5. Возобновляемые источники энергии	В данной теме учащиеся знакомятся с различными возобновляемыми источниками энергии. Тематические элементы: -  Значение солнечной энергии; -  Энергия ветра; -  Энергия падающей воды; -  Энергия волн и приливов; -  Геотермальная энергия; -  Биомасса.	6
Тема 3. Производство энергии	§ 6. Электрическая энергия	В данной теме учащиеся получают первые сведения об электричестве и его использовании в быту. Тематические элементы: -  Элементарно об электрическом токе; -  Понятие об электрической цепи; -  Собираем электрическую цепь; -  Бытовые электроприборы; -  В чем измеряют электрическую энергию?; -  Электрический счетчик; -  Считаем киловатты; -  Загадки о бытовых электроприборах и электричестве.	8
§ 7. Получение и передача электрической энергии	В данной теме учащиеся знакомятся со способами получения и передачи электрической энергии Тематические элементы: -  Как и где получают электрическую энергию; -  Генератор — «сердце» электростанции; -  Помоги электричеству найти путь от электростанции к розеткам в доме.	3
§ 8. Тепловая энергия	В данной теме учащиеся знакомятся с понятием «Теплота», разными температурными шкалами и способами измерения количества теплоты. Тематические элементы: -  Что такое теплота?; -  Термометры и шкалы; -  Тренажер «Термометр»; -  Как измерить количество теплоты.	4
§ 9. Получение тепловой энергии	В данной теме учащиеся знакомятся со способами получения и передачи тепловой энергии Тематические элементы: -  Загадочные слова: ТЭС, ТЭЦ, ГРЭС; -  Путь тепла в дом; -  Игра. На «бегущей» строке найди спрятанные слова.	3
§ 10. Энергия атома	В данной теме учащиеся получают первые сведения о строении атома, об атомной энергии и особенностей ее получения. Тематические элементы: -  Как работает атомная станция; -  Ядерное топливо; -  Радиационная опасность; -  Уроки аварий на атомных станциях.	4
Тема 4. Энергосбережение Тема 5. Энергия и окружающая среда	§ 11. Как экономить электричество?	В данной теме учащиеся знакомятся с историей источников света, обсуждают вопросы бережного отношения к электроэнергии. Тематические элементы: -  Исторический экскурс «От лучины до электрической лампочки»; -  Экономичные источники света; -  Загадки об источниках света; -  Советы по бережному отношению к электроэнергии; -  Расставь мебель и источники света в своей комнате; -  Тест-анкета «Энергопользование в нашем доме».	6
§ 12. Как экономить тепло?	В данной теме учащиеся знакомятся с организацией отопления помещений, обсуждают вопросы бережного отношения к тепловой энергии. Тематические элементы: -  Из чего состоит наш дом?; -  Батареи отопления; -  Стеклопакеты; -  Способы сохранения тепловой энергии или охота за теплом; -  Исследование «Движение теплого воздуха в комнате»; -  Счетчик и регулятор тепловой энергии; -  Загадки о теплоте; -  Собери из слов предложения о теплоте и температуре.	8
§ 13. Как экономить воду?	В данной теме учащиеся получают первые сведения о физических свойствах воды, знакомятся с организацией подачи воды в дома, обсуждают вопросы бережного отношения к воде, водным ресурсам. Тематические элементы: -  О некоторых свойствах воды; -  Откуда и как вода попадает в наш дом?; -  Водопроводная паутина; -  Собери мозаику «Путь воды в мой дом»; -  Счётчик расхода воды; -  Задачи-считалки о расходе воды; -  Загадки о воде; -  Собери пословицы со словом вода; -  Мини-тест «Экономия воды в быту».	9
§ 14. Что и как ещё можно экономить?	В данной теме учащиеся знакомятся со способами экономии электроэнергии. Тематические элементы: -  Умеем ли мы готовить пищу?; -  Резервы экономии электричества.	2
§ 15. Что такое экология?	В данной теме учащиеся знакомятся с понятиями «Экология», «Среда обитания», способами сохранения окружающей среды Тематические элементы: -  Среда обитания; -  Значение охраны окружающей среды в жизни человека; -  Способы сохранения окружающей среды при использовании различных видов энергии; -  Понятие об экологическом кризисе.	4
§ 16. Чистая вода	В данной теме учащиеся знакомятся с экологическим аспектом водных ресурсов. Тематические элементы: -  Видел ли кто-нибудь чистую воду?; -  Почему в море вода соленая?; -  Круговорот воды в природе; -  Сточные воды; -  От чего и как чистят природную воду, чтобы она стала питьевой; -  Правила экономии воды; -  Знаете ли вы? Некоторые занимательные факты о воде.	7
§ 17. Климат	В данной теме учащиеся знакомятся с понятием «Климат», обсуждают вопросы изменения климата. Тематические элементы: -  Факторы изменения климата; -  Последствия климатических изменений; -  Парниковый эффект и кислотные дожди; -  Киотский протокол; -  Тест-анкета «Что мы знаем об изменении климата?».	5
§ 18. Береги природу	В данной теме учащиеся обсуждают вопросы бережного отношения к природе. Тематические элементы: -  Воскресенье в лесу (поучительная история); -  Как в лесу заживает ожог; -  Загадки о животных, птицах и насекомых; -  Игра «Светофорчик или как себя вести на природе»; -  Проблемы мусора; -  Игра «Рыболов» (найти как можно больше посторонних предметов); -  День Земли.	7
Заключение	Заключение	В данном разделе учащиеся систематизируют полученные знания, подводят итог изучения курса Тематические элементы: -  Какая энергия нужна в нашем веке?; -  Подведем итоги.	2