Развивающая среда логопедического кабинета: «Учимся, играя!».
,
Учитель-логопед,
МБДОУ «Детский сад с. Зоркальцево» Томского района
Я работаю в общеобразовательном детском саду. Место моей работы - логопункт. Это светлое, просторное, уютное помещение. Интерьер кабинета способствует настрою на выполнение учебной работы. Чтобы внимание педагога и детей было максимально сконцентрировано, нет раздражающих деталей дизайна. Соответственно, имеется определенное цветовое решение, которое гармонично подобранно для хорошего настроения, самочувствия и несёт положительную энергию. Все продумано до самых мелких мелочей. Окружающая обстановка помогает осуществить задуманное дело. Каждый фрагмент кабинета подобран с эстетическим вкусом и несет рабочую нагрузку. И главная идея – положительное влияние дизайна помещения на психологическую атмосферу занятий. Дизайн кабинета соответствует закону детства: «Учимся, играя!», и детям здесь интересно, они с удовольствием идут на занятия!
В логопедическом кабинете проводятся индивидуальные и групповые занятия с детьми 5-7 лет.
Помещение кабинета условно поделено на зоны:
1. Развития артикуляционной моторики постановки звуков, автоматизации и дифференциации звуков речи. (индивидуальные занятия)
2. Рабочая зона. Коррекция лексико-грамматического строя и связной речи, обучения грамоте.
3. Развития речевого дыхания.
4. Методического и дидактического обеспечение учебного процесса
5. Мелкой моторики.
6. Оздоровительно-развивающая: «чудесный песочек» (песочная терапия).
1. Зона для индивидуальных занятий 2. Рабочая зона « В стране волшебных звуков и буков»
3. Зона по развитию речевого дыхания 4. Зона методического и дидактического сопровождения
5. Зона мелкой моторики «Умные пальчики»
6. Песочная терапия «чудесный песочек»
