МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 7 «СКАЗКА»
Конспект
занятия по ручному труду
Тема: « Закладка»
Составила:
г. Данков
2010г.
Программные задачи:
- учить изготавливать закладку способом плетения макрамэ;
- закреплять умение завязывать левый плоский узел, правый плоский узел;
- учить завязывать двойной узел; закрепить лево, право;
- развивать творческое воображение;
- воспитывать бережное отношение к используемым материалам и готовым изделиям;
- воспитывать бережное отношение к книгам;
- закреплять правила обращения с книгами;
- закреплять правильное отчетливое произнесение звуков, отвечать полным ответом на вопрос;
- продолжать совершенствовать грамматический строй речи.
Ход занятия:
Рассмотреть с детьми закладки.
Воспитатель. - Как вы думаете, что это? (ленточка, шнурок, закладка)
Воспитатель. - Правильно, в качестве чего можно использовать.
Дети. - Закладок. ( Можно использовать, как закладки)
Воспитатель. - Для чего они нужны?
Дети. - Для того чтобы заложить нужное место в книге.
Воспитатель. - Давайте посмотрим, как об этом написано в словаре.
«Закладка - это ленточка, полоска, вкладываемая в книгу, чтобы заметить
нужную страницу».
Воспитатель. - А зачем, для чего закладываем страницу в книге? Загнём
уголочек у странички, и всё. Закладка не нужна.
Дети. - Так нельзя. Чтобы книги служили (жили) дольше, с ними нужно
правильно обращаться.
Воспитатель. Как?
ДетиНельзя загибать уголки, книга будет потрёпанной.
2. Нельзя перегибать её.
3. Листать нужно аккуратно, брать двумя пальцами за край страницы и её переворачивать.
4. Смотреть или читать книгу нужно сидя за столом, а не на коленях или на полу.
Воспитатель. - Правильно.
Закладки бывают разные: из бумаги, ткани, ленточки.
А мы сегодня сплетём с вами закладки из шнура способом плетения макрамэ.
Я научу вас плести закладку двойным плоским узлом.
Воспитатель. - А сейчас разомнём пальчики. Пальчиковая гимнастика
«Дружная семья».
Воспитатель. Какими узлами вы умеете плести?
Дети. Левым плоским узлом, правым плоским узлом ( образец показать).
Воспитатель. - А сейчас я покажу и расскажу как плести двойной плоский
узел.
Воспитатель. - А сейчас я покажу и расскажу как плести двойной плоский
узел.
Этот узел состоит из двух: левого плоского и правого плоского узла. Их
нужно чередовать и у нас получится двойной плоский узел.
Воспитатель. - Что мы, сегодня с вами делали? ( каким способом).
Дети. - Плели закладку, (способом плетения макрамэ).
Воспитатель. - Каким узлом мы плели закладку?
Дети. - Мы плели закладки двойным плоским узлом.
Воспитатель. - Мы сделали закладки, потому что это, очень нужная вещь.
Сегодня мы концы закладки закрепили резинками, а на следующем занятии
мы научимся делать оплёточку.
Физкультминутка.
За окном сосулька тает, (4 прыжка на носочках, руки па поясе)
Ветер тучи рвёт в клочки ( руки вверх, наклоны)
Разжимает, разжимает, (руки перед грудью, локти опущены вниз,
Клен тугие кулачки. медленно разжимают кулачки)
Прислонился он к окошку ( 4 прыжка)
И. едва растает снег, ( наклоны)
Мне зелёную ладошку ( повернуться друг к другу, протягивают друг
Клён протянет раньше другу правые руки, рукопожатие)
всех.
