Занятие 30. Структура текста
Текст состоит из предложений, которые связаны между собой по смыслу. Текст имеет тему.
Кроме этого, текст можно разбить на части, на абзацы.
В начальной школе в ваших работах деление на части совпадает с делением на абзацы.
В первой части текста мы знакомимся с героями, местом и временем событий, формулируем тезис (утверждение, мысль, которую надо доказать).
Во второй части описаны события, герои, их поступки (текст-повествование), какие-либо объекты (текст-описание), доказывается какое-либо утверждение (текст-рассуждение).
Третья часть – вывод.
1. Восстановите текст.
(…) Как-то ночью он услышал возле себя шорох. На земле шевелились сухие еловые хвоинки. Утром снег заметил, что из земли проклюнулись слабенькие ростки.
(…) Снег лежал под еловыми лапами. Солнечный луч не проникал сквозь них. Снег съёжился, лежал тихо.
(…) Ростки долго отдыхали. Затем они расправились. Это была молоденькая травка.
2. Разделите текст на части (коллективная работа).
Разделите на абзацы текст «Девочка и камень».
Девочка и камень
Маленькая девочка жила далеко от школы. В дождь, в снег, в жару, в мороз она приходила в школу вовремя. Однажды утром с горы спустилась чёрная туча. Началась страшная буря. Деревья сгибались до земли. Никто не выходил на улицу. Вдруг сторож школы услышал в шуме бури голос. Он вышел на крыльцо. Там стояла девочка и держала в руках огромный камень. Она несла камень всю дорогу, чтобы ветер не сбил её.
3. Разделите текст на абзацы и запишите.
Леопард
Леопард дождь не любит, никогда не купается и плавает только тогда, когда его в воду загонят. Когда-то предки зверей были, наверное, пятнистые. Потом у них пятна слились в полосы. И ещё позднее многие звери стали серыми, бурыми, рыжими. А вот леопарды память о предках сохранили в своей шкуре; она у них и сейчас вся в пятнах. Напоминает игру солнца в листве, поэтому в зарослях их и не видно. У азиатских леопардов пятна покрупнее, у африканских леопардов – поменьше. Нюх у леопардов неважный, но видит и слышит он хорошо. И подкрадываться мастер. Ползёт, прячась за каждым камнем, каждым кустом, и так бесшумно, что подбирается совсем близко. Потом прыжок – и добыча в когтях.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
