Практическая работа №1

Практическая работа №1

План анализа е - портфолио ученика и учителя:

1.  Положительные стороны портфолио

2.  Недостатки/отрицательные стороны портфолио

3.  Предложения по улучшению портфолио

4.  Структура

5.  Заключение

Наименование	№1 Положительные стороны портфолио	№2 Недостатки/ отрицательные стороны портфолио	№3 Предложения по улучшению портфолио	№4 Структура
е-портфолио ученика Орлова Дениса http://*****/ap/drugoe/library/portfolio-uchenika-3-klassa	- Достижения ученика показаны в учебной сфере, а в подтверждение к ним выставлены грамоты, дипломы и сертификаты. - Портфолио ярко отражены все данные ученика, которые вполне доступны для восприятия. Представлены достижения. Представлена фотография.	-Вся информация отображена в картинках, нет текстового пояснения. - У ученика не отражены личные качества. -Не содержит следующих разделов, которые представлены в плане, предназначенном для е - портфолио ученика начальной школы: ·  Моя семья ·  Я умею – Я люблю ·  Техника чтения по учебным годам ·  Режим дня ·  Лучше всего я умею, не умею, я хотел бы научиться ·  Сведения о занятости в кружках ·  Творческие работы ·  Расписание учебных занятий	-Добавить в портфолио планы на дальнейшее обучение. -Добавит текстовое описание.	Не полностью указана, про это сказано в пункте №3
е-портфолио учителя Людмилы Алексеевны Валита http://*****/shkola/russkii-yazyk/library/library/portfolio-uchitelya-russkogo-yazyka-i-literatury	- Портфолио содержит исчерпывающую информацию о педагоге. - Полная структура: ·  Визитная карточка ·  Образование ·  Дидактические разработки ·  Методическая работа ·  Внеклассная работа ·  Результативность обучения учащихся (за три года) ·  Результативность обучения обучающихся за некоторые годы по предметам ·  Награды и достижения	- Нет, подтверждение к достижениям (грамоты, дипломы и сертификаты). - Содержание портфолио не имеет гиперссылки (которые удобны для быстрого просмотра нужного раздела портфолио)	-Добавить гиперссылки. -Добавить грамоты, сертификаты, медаль.	Достаточно полно указана структура, про это сказано в пункте №1

№5 Заключение

Я проанализировала два е-портфолио ученика средней школы Орлова Дениса и учителя средняя общеобразовательная школы Людмилы Алексеевны Валиты учителя русского языка, литературы и информатики:

·  Анализируя е-портфолио Орлова Дениса, можно сделать вывод, что ученик очень успешен в учебной деятельности. В целом портфолио выполнено неплохо, необходимо лишь добавить текст и планы на дальнейшее обучение.

·  Анализируя е-портфолио Людмилы Алексеевны Валиты, можно сделать вывод: данное е - портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Так же позволяет систематизировать накопленный опыт, определить направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио создано на хорошо, но необходимо дополнить его ( указанное в пункте 3).

Сравнивая эти два е-партфо;о, можно сказать, что они разные, даже взять один из важных критериев, это структуру, так как уровень развития учителя и ученика разный: ученик больше представляет позицию «Я –как человек», а учитель «Я –как взрослый, опытный человек и учитель».Социальные роли в обществе разные.