Аннотации рабочих учебных программам дисциплин

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный социально-экономический университет»

Аннотации рабочих учебных программам дисциплин

Направление подготовки

040100.68 «Социология»

Магистерская программа

«Экономическая социология»

Квалификация (степень) - магистр

Форма обучения

очная

Саратов

2011

М.1 Общенаучный цикл

М.1.Б.1 Философия и методология социальных наук

Целями изучения дисциплины являются овладение знаниями о законах, принципах, понятиях, терминологии, содержании, специфических особенностях организации социальных наук, формирование у студентов полноценной способности пользоваться многообразием современного социального знания.

Задачами изучения дисциплины являются:

– познание философских концепций, положений, принципов, касающихся социальных наук;

 получение представления о методологических возможностях проведения научных исследований по избранной проблеме;

– ознакомление с философскими сторонами возникновения, условий существования и закономерностей развития социальных наук;

– усвоение сведений о выдающихся философах-учёных, заложивших основы современных социальных наук и научных направлений;

– выработка способности ориентироваться в различных характеристиках социальных наук, оценивать конкретные науки, дисциплины, направления по векторам «отечественное – мировое», «современное – устаревшее», «прогрессивное – консервативное», «первоначальное – производное» и т. п.;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

– детализированное толкование роли и значения личностных качеств индивидуума в становлении грамотного, ответственного, целеустремлённого научного работника.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Общая социология» и «Экономика».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции, связанные со способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения; способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учётом целей и задач исследования; способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углублённое знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии).

Содержание дисциплины:

Феноменология гуманитарного знания, исторические типы научно-гуманитарного знания, процессы становления научно-гуманитарных парадигм, структура и содержание научных теорий, истоки и перспективы развития научных школ, методология как форма гуманитарного знания, общие принципы методологии гуманитарных наук, методологические основы современных гуманитарных наук, категория метода в методологии, методология в эпоху кризиса дисциплинарного знания, основы философской методологии, концептуальные проблемы философской методологии, парадигмы неклассической методологии.

М.1.Б.2 Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов

Целью освоения дисциплины «Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов (английский)» является формирование разнообразных компетенций, включающих лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты, а также совершенствование всех видов речевой деятельности (аудирования, говорения, чтения и письма), необходимых выпускникам магистратуры по направлению 040100.68 «Социология» магистерской программы для успешного функционирования в глобальной научной и деловой среде.

Задачами дисциплины «Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов (английский)» являются практическое владение навыками и умениями иноязычного общения, в том числе, участие в беседах и переговорах профессионального характера, выражение обширного реестра коммуникативных намерений (информирование, пояснение, уточнение, совет, аргументирование, инструкция, иллюстрирование и др.); владение монологической речью, понимание высказываний и сообщений профессионального характера; владение всеми видами чтения и реферирования оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров; умение вести деловую переписку.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение иностранного языка в рамках программы подготовки бакалавров по данной специальности.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции, связанные со способностями использовать углубленные знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов; свободно владеют русским иностранным языком (английским) как средством делового общения, навыком редактирования и перевода профессиональных текстов; приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии; собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам; профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательских работ с учетом особенностей потенциальной аудитории; использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии).

Содержание дисциплины. Понятие о терминологическом аппарате социологии. Общество как целостная система. Социальные отношения. Социальное взаимоотношение. Социальная система и ее основные элементы. Роль личности в социуме. Социальные институты. Социальные общности и социальное неравенство. Социология как наука. Основные парадигмы российской и западной социологии. Ключевые термины и концепты социологии. Социальный механизм экономики. Социальные факторы экономики. Социология бизнеса и предпринимательства. Социальная составляющая корпоративной культуры.

М. В Вариативная часть

М. В.1 Дисциплины по выбору студента

М.1.В.1.1 Основы социального прогнозирования и управления

Цель изучения дисциплины – формирование системы знаний, умений, навыков социологического исследования социальных процессов и явлений в социальных системах управления общества, получение представления о современных социальных системах управления, закономерностях их функционирования и прогнозирования.

Задачи изучения дисциплины:

– ознакомить с этапами развития современного социального прогнозирования и управления

– сформировать представление об особенностях методов исследования современного социального прогнозирования и управления

– овладеть теорией и методологией современной социологии прогнозирования и управления;

– развить навыки социальной оценки деятельности социальных систем управления;

– овладеть инструментами, методами, методологией социологического исследования систем управления.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; с умением использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; со способностью и умением самостоятельно использовать применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения, полученные знания и навыки по философии общественных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук.

Содержание дисциплины: предмет, сущность, функции и задачи социального прогнозирования и управления, сущность и содержание социального прогнозирования, социологические концепции современной социологии управления, история развития и становления современного социального прогнозирования как функции управления, социальное прогнозирование и управление как современная специальная социологическая теория, социальное управление как разрешение противоречия между управляющей и управляемой подсистемами, модели социального управления и социальные методы прогнозирования развития организационных систем, социальные коммуникации в управлении, социальное прогнозирование развития организационной культуры в условиях модернизации российского общества.

М.1В.1.1 Социология глобализации

Цель изучения дисциплины – получить основополагающие представление о современных социальных процессах глобализации, формирование системы знаний, умений, навыков социального исследования глобальных процессов, ознакомление с социальными факторами и проявлениями глобальных процессов России.

Задачи изучения дисциплины:

– овладеть основными знаниями современной социологии глобализации;

– овладеть современными теориями и методологией исследования современных социальных процессов глобализации;

– усвоить закономерности и механизмы протекания глобальных процессов;

– научиться рассчитывать параметры основных показателей и индикаторов глобального развития мира;

– усвоить методики оценки социальных процессов глобализации;

– научиться применять социальные методы регулирования социальных процессов глобализации на уровне общества и отдельно взятого региона.

Обучение по данной дисциплине предполагает усвоение студентами магистратуры таких дисциплин, как «Современные социологические теории - 2», «Современные методы социологических исследований», «Социальная структура и стратификация».

Данная дисциплина является основой для дисциплин «Социология и социальная психология потребления», «Социология бизнеса и предпринимательства», «Социология кадровых процессов», для прохождения производственной практики

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают способность самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения; способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук.

Содержание дисциплины: предмет и метод глобализации, сущность, функции и задачи дисциплины «Социология глобализации», трансформация мировых организационных структур глобализации, социальные прогнозы развития социальных процессов глобализации, модернизация России в условиях глобализации, социология глобального экологического кризиса, влияние глобализации на процессы перехода России на инновационный тип развития.

М.1.В.1.2 Компьютерная обработка данных социологических исследований

Цель изучения дисциплины - изучение тем и получения навыков, актуальных для обработки данных социологических исследований.

Задачи изучения дисциплины - освоение основных методик используемых для решения аналитических и исследовательских задач с использованием современных технических средства и информационные технологии.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся овладевают знаниями обработки и анализа данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; приобретают способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам; способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии)

Содержание дисциплины: порядок подготовки данных количественного исследования к анализу в формате SPSS, описание выборки с помощью дескриптивной статистики, анализ связи между двумя переменными, анализ связи между двумя переменной с помощью контрольной переменной, анализ связи между переменными с помощью коэффициентов корреляции, регрессионный анализ, информационно-компьютерные технологии в качественных исследованиях.

М.1.В.1.2 Компьютерные технологии в социологии

Целями освоения дисциплины «Компьютерные технологии в социологии» является изучение тем и получения навыков, актуальных для работы с компьютерными технологиями социологических исследований.

Задачами дисциплины «Компьютерные технологии в социологии» являются освоение основных компьютерных технологий используемых в социологических исследованиях.

Обучение дисциплины Компьютерные технологии в социологии» предполагает предшествующие усвоение студентами дисциплин «Общая социология» и «Экономика».

В результате изучения дисциплины обучающиеся приобретают компетенции, связанные со знаниями методов сбора, обработки и интерпретации данных с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам; методов и технологий обработки и анализа данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; методик использования полученных знаний в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии).

Содержание дисциплины: информационные системы и технологии в социологических исследованиях; основные этапы и стадии создания и организации компьютерных информационных систем; базы и банки данных; правовые информационно - поисковые системы; сетевые информационные технологии; автоматизированные системы в структуре систем управления; защита информации в автоматизированных информационных системах; представление данных в формате XML.

М.2 Профессиональный цикл

М.2.Б Базовая (общепрофессиональная часть)

М.2.Б.1 Современные социологические теории 2

Цель изучения дисциплины: сформировать у обучающегося целостную социологическую картину современности и обеспечить теоретическое понимание им фундаментальных социальных процессов и тенденций современного социального развития, а также способность выявлять специфику функционирования современных обществ и присущих им социальных институтов.

Задачи изучения дисциплины:

- изучить и осуществить анализ фундаментальных социологических теорий, разработанных в 70-х годах ХХ – начале XXI веков;

- выявить и типологизировать основные теоретико-методологические подходы, школы и направления социологических исследований, разработанные в рамках современной социологической теории;

- проанализировать и систематизировать ключевые проблемы и теоретические дискуссии, посвященные этим проблемам и проходившие в социологии в последнюю треть ХХ – начале XXI веков;

- продемонстрировать возможность использования социологической теории для адекватного понимания социальной реальности и создания на ее основании конкретных поведенческих, социальных и политических стратегий.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся овладевают знанием и умением использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профильные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения; способностью использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии); способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста; способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования.

Содержание дисциплины: Последняя треть ХХ в. – начало XXI в. как особый этап социального развития и как отдельный период развития социологической теории. Методологическая саморефлексия социологии конца 60-х–80-х годов. Новые методологические подходы в разработке формальных теорий социального действия и теории общества. Культура эндизма в социологии конца ХХ века. Социологические теории общества конца ХХ – начала XXI веков. Теории постмодерна и модерна в социологии конца ХХ века. Современные социологические теории глобализации. Методологическая саморефлексия социологии начала XXI в.

М.2.Б.2 Современные методы социологического исследования

Цель изучения дисциплины – формирование целостного представления о методических подходах к получению эмпирического знания о социальных процессах, приобретении практических навыков применения методов сбора и анализа социологической информации.

Задачи изучения дисциплины:

- освоить теоретические основы методологии социологического исследования, развить умения анализировать методические источники;

- приобрести умения поэтапно выстраивать стратегию и план социологического исследования, развить методологическое у студентов мышление;

- освоить методы, методики и процедуры конкретного социологического исследования, научиться разрабатывать методические документы конкретного социологического исследования.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся овладевают умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения; самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности; а также способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста; способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профильные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам; способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования; способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории; способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии).

Содержание дисциплины: основы методологии социологического исследования, методологические основы исследовательской стратегии, этапы конкретного социологического исследования, измерение в количественных исследованиях, метод опроса, качественные исследования, выборка в социологическом исследовании, метод наблюдения, анализ документов, дискурс-анализ, статистическая обработка данных (в формате SPSS), метод фокус-групп.

М.2.Б.3 Научно-исследовательский семинар

Цель научно-исследовательского семинара - выработать у студентов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки магистерской диссертации.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование навыков академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ;

- обсуждение и анализ проектов и готовых исследовательских работ обучающихся;

- формирование навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

Обучение по данной дисциплины предполагает усвоение студентами магистратуры таких дисциплин, как «Современные методы социологических исследований», «Современные социологические теории - 2», «Основы социального прогнозирования и управления».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся овладевают знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; умениями накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста; использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования; обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории; способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры); способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: теоретические и практические исследования в сфере экономической социологии; разработка и проведение социологических исследований; анализ и интерпретация данных социологических исследований; социальный аудит и диагностика в социологическом исследовании; прогнозирование социальных изменений на основе результатов исследований.

М.2.В Вариативная часть

М.2.В.1 Обязательные дисциплины магистерской программы

М.2.В.1.1 Социология бизнеса и предпринимательства

Цель изучения дисциплины – сформировать представление об основных чертах бизнеса и предпринимательства как специфических формах экономической активности и как социального феномена, а также об особенностях развития бизнеса и предпринимательства в переходной экономике (на примере России).

Задачи изучения дисциплины:

- получить представление о социокультурных особенностях предпринимательства как особой формы экономической деятельности, о роли предпринимательства в формировании социальной структуры и гражданского общества;

- усвоить специфические отличия бизнеса и предпринимательства в обществе переходного типа;

- получить представление о социологическом подходе к анализу феномена бизнеса и предпринимательства и особенностях современного этапа развития предпринимательства в российском обществе.

Изучение данной дисциплины предполагает усвоение студентами магистратуры таких дисциплин, как «Современные методы социологических исследований», «Социально-экономические проблемы развития современной России», «Социологические основы маркетинга».

со знанием социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное и параллельное освоение знаний по дисциплинам «Современные методы социологических исследований», «Современная экономическая социология», «Основы социального прогнозирования и управления».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают компетенции, связанные со знаниями социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; умениями накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста; использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук; самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования; обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории; способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры); способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Предпринимательство как социально-экономическое явление. Экономическая функция и социальная роль предпринимательства и бизнеса. Типология предпринимательства и бизнеса. Женское предпринимательство. Этническое предпринимательство. Особенности предпринимательства и бизнеса в переходной экономике. Малый бизнес и его роль в реализации рыночных реформ Предпринимательство в контексте неформальной экономики Этические основы бизнеса и предпринимательской деятельности. Предпринимательство, государство и гражданское общество.

М.2.В.1.2 Современная экономическая социология

Цель изучения дисциплины – формирование знаний о социологическом подходе к изучению социально-экономических отношений, получение представления о теоретических основаниях, эволюции и основных направлениях исследований современной экономической социологии в России и зарубежных странах.

Задачи изучения дисциплины:

- ознакомить с этапами развития современной экономической социологии, работами основных его представителей, рассмотреть взаимосвязь происхождения современных разделов экономической социологии и трансформации общественных отношений;

- сформировать представление об особенностях методов исследования современной экономической социологии; изучить тенденции их развития, ознакомить с социологической экспертизой социально-экономической системы российского общества на эмпирической базе социологических исследований хозяйственных организаций;

- овладеть методикой социологических исследований в области современных экономических систем.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знанием социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Экономический актор как предмет исследования современной экономической социологии. Экономические действия на различных фазах (стадиях) воспроизводства современного общественного хозяйства. Хозяйственный мир современной России. Социальные механизмы развития современной экономики. Социальное воспроизводство человеческого фактора в условиях инновационных преобразований России

М.2.В.1.3. Cоциология труда

Цель - изучение студентами основ формирования, развития и регулирования социально – трудовых отношений, особенностей функционирования специфического рынка, где в качестве товара выступают способности человека к труду.

Задачи:

- Изучение основных теоретических положений современной социологии труда и направлений научных исследований в этой сфере.

- Приобретение знаний о процессах, происходящих в социально - трудовой сфере в России.

- Получение углубленных знаний о человеческом капитале, о воспроизводстве трудовых ресурсов и рабочей силы, о функционировании рынка труда, о современных подходах к управлению человеческими ресурсами, о содержании организации, мотивации и оплаты труда.

- Приобретение навыков расчета трудовых показателей.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплине «Современные социологические теории-2».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные с умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; со способностью самостоятельно разрабатывать предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Предмет социологии труда. Междисциплинарные связи наук, изучающих труд. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал. Занятость населения и рынок труда. Безработица. Функционирование рынка труда. Служба занятости. Трудовой коллектив. Социологические исследования в трудовой организации. Понятие и элементы трудовой среды. Заработная плата и мотивация трудовой деятельности. Трудовое поведение и трудовые конфликты.

М.2.В.1.4 Социология и социальная психология потребления

Цель изучения дисциплины: формирование целостного представления об основных подходах к изучению потребления, о месте и значении социологического и социально-психологического подходов в объяснении поведения потребителя.

Задачи изучения дисциплины:

познакомиться с классическими и современными концепциями и теориями, разработанными в рамках социологии и социальной психологии потребления;

- определить специфику экономического, социологического и социально-психологического подхода к анализу потребления;

- освоить основные направления и проблемы прикладного анализа потребителей;

- освоить теоретические и прикладные методы социологического анализа в изучении потребительского поведения;

- овладеть технологиям организации и координации научных исследований в области социологии и социальной психологии потребления; методами анализа потребительских культур;

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Современные методы социологических исследований», «Современная экономическая социология», «Социологические основы маркетинга».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают компетенции, связанные со знанием социологических методов исследования актуальных социальных проблем, идентификации потребностей и интересов социальных групп; со способностью самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; а также со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Социология и социальная психология потребления: объект и предмет научной дисциплины. Социологические предпосылки в экономических моделях потребления. Потребление как объект социологического анализа. Ценности и личность потребителя. Концепция стиля жизни в социологии потребления. Методики выявление стилей жизни в современном обществе. Глобальные стили жизни. Особенности влияния референтных групп на поведение потребителя. Семья как ведущая референтная группа в потреблении. Социальная стратификация и принятие потребительских решений. Факторы и механизмы формирования потребительской культуры. Социально-психологические факторы поведения потребителей. Классические и современные направления исследования мотивации потребителя. Эмпирические аспекты потребления. Эмоции и их влияние на поведение потребителя. Способы формирования и методы измерения лояльности потребителей. Потребление и его институты.

М.2.В.1.5 Социология кадровых процессов

Цель изучения дисциплины: освоение теоретических и практических знаний о системе функций управления человеческими ресурсами современной организации, основных технологиях, методах и организационных особенностях работы службы управления персоналом – функционального подразделения, ответственного за реализацию этих функций.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать принципы, критерии и методы анализа кадровых процессов;

- познакомить со спецификой социолого-диагностических средств, используемых в практике управления человеческими ресурсами;

- дать представление о структуре и функциях указанных средств;

- познакомить с типами существующих социолого-диагностических средств и логикой их создания;

- дать представление о различиях в теоретико-методологических основаниях, положенных в основу создания социолого-диагностических средств разного типа;

- познакомить с возможностями применения разных типов социолого-диагностических средств для решения практических управленческих задач.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Методология и методика исследования кадровых процессов. Средства социологической диагностики, созданные для обеспечения целевой функции организации. Особенности оценки персонала в различных кадровых ситуациях. Средства социальной диагностики коллектива (целевой группы). Диагностические методики, направленные на обеспечение вспомогательных социальных функций организации.

М.2.В.2 Дисциплины по выбору студента

М.2.В.2.1 Социально-экономические проблемы развития современной России

Цель изучения дисциплины – дать основополагающие представления о современных социально-экономических проблемах развития России, закономерностях функционирования ее социально-экономических систем, формирование системы знаний, умений, навыков социологического исследования социальных процессов и явлений в экономических системах современного общества.

Задачи изучения дисциплины:

– овладеть базовыми теориями и методологией исследования социально-экономических проблем развития современного общества;

– усвоить закономерности и механизмы социальной диагностики социально-экономических проблем развития современного общества;

– получить представление об основных классических и современных теориях развития современного общества;

– научиться выделять теоретические и прикладные компоненты социально-экономических проблем развития России;

– научиться рассчитывать параметры основных показателей и индикаторов социально-экономических проблем развития современной России.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: предмет, сущность, функции и задачи дисциплины «Социально-экономические проблемы развития современной России», социологические основы анализа социально-экономических проблем развития общества, проблемы развития человеческого потенциала России, содержание целевого механизма инновационного развития человеческого потенциала в условиях модернизации российского общества, социально-экономические проблемы развития образовательной системы России, социально-экономические проблемы развития реального сектора российского общества, проблемы экологического развития, проблемы социокультурного прогресса, социальные методы преодоления социально-экономических проблем развития России.

М.2.В.2.1 Социальная теория риска

Цель изучения дисциплины – освоение предмета, основных теоретических подходов, социологических методов, применяемых для изучения и анализа феномена риска в современном обществе.

Задачи изучения дисциплины:

– овладеть базовыми теоретическими подходами к исследованию рисков в отечественной и зарубежной социологии;

– изучить исследовательское поле социологии рисков ;

–рассмотреть особенности функционирования социальных систем в условиях неопределенности;

– рассмотреть методологические основы и методики калькуляции рисков.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Современные социологические теории-2», «Современная экономическая социология».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями категориального аппарата и ключевых понятий социологического анализа; прогнозирования экономических и социальных рисков, социологических методов исследования социальных рисков; основных рискологических аспектов профессиональной деятельности социолога; с умениями самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: предмет и метод современной теории риска, сущность и содержание социальных рисков, инновационная активность и рост социальной неопределенности внешней среды организации, теоретические основы социальной оценки рисков, социальное регулирование рисков, специфика социальной оценки реализации социальных проектов, специфика социальной оценки разработки и реализации инновационных проектов, социология инноваций и социология риска.

М.2.В.2.2 Современная социальная политика

Цель освоения дисциплины - изучение студентами содержания и основных направлений социальной политики государства в целом и уяснения сущности социальной защиты населения как приоритета социальной политики.

Задачи изучения дисциплины:

- овладение теоретико-методологическими основами социальной политики;

- уяснение роли экономики в социальной защите работников в условиях перехода к рынку, раскрытие содержания социально - ориентированной экономики;

- изучение деятельности различных структур управления в сфере социальной политики;

- приобретение навыков проведения социологических исследований и выработки рекомендаций по совершенствованию современной социальной политики.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержания дисциплины: Предмет социальной политики. Объекты и субъекты политики. Социальные права населения. Социальная защита населения. Качество и уровень жизни населения. Условия обеспечения уровня жизни населения. Социальные нормативы и стандарты в социальной политике. Прожиточный минимум и минимальной размер заработной платы.

Индексация заработной платы, пособий и пенсий. Социально – демографическая политика государства. Государственное регулирование социально – трудовых отношений. Политика государства по регулированию процессов социального неравенства. Ресурсное обеспечение социальной политики.

М.2.В.2.2 Социологические основы маркетинга

Цель изучения дисциплины - получить систематизированное представление о концептуальных направлениях современной теории маркетинга как одного из ключевых направлений экономической социологии, сформировать компетенции в решении актуальных проблем развития комплекса маркетинга на современных предприятиях.

Задачи изучения дисциплины:

- знакомство с теоретическими концепциями и направлениями современного маркетинга;

- понимание роли маркетинга и потребления в современном обществе, их культурных основ и глобальных измерений;

- овладение категориями и понятиями маркетинга с позиции экономической социологии;

- исследование проблемы и тенденции, влияющие на практику маркетинга в современных условиях;

-освоение навыков теоретического и эмпирического анализа рынка, потребителей, конкурентов, внутренней среды предприятия (организации);

- овладение социологическими методами решения прикладных маркетинговых задач.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Современные методы социологических исследований», «Современная экономическая социология», «Современные социологические теории - 2».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Междисциплинарный характер современного маркетинга. Взаимовлияние маркетинга и социологии. Основные категории и функции маркетинга. Особенности применения социологических методов в маркетинговых исследованиях. Методология и методы маркетингового исследования рынка. Особенности анализа маркетинговой среды предприятия. Сегментирование, дифференциация и позиционирование как технологии маркетинга. Социология и социальная психология потребительского поведения: принципы и направления изучения в маркетинге. Потребительская культура. Товар в системе маркетинга. Социокультурные основы современного брендинга. Социальные аспекты ценовой и сбытовой политики компаний.

М.2.В.2.3. Социальная структура и стратификация

Цель изучения дисциплины – определить основные проблемы общества как социальной системы и его социальной структуры, а также таких основных элементов как социальные группы и общности и их отношения, основные подсистемы общественной жизни, основных срезов социальной структуры, их внутреннего строения, горизонтальной и вертикальной дифференциации.

Задачи изучения дисциплины:

– овладеть базовыми теориями и методологией исследования социальной структуры и стратификации современного общества;

– получить представление об основных стратификационных системах в обществах советского и постсоветского типа, интенсивно идущим трансформационным процессам в общественных структурах стран Центральной и Восточной Европы, республик бывшего СССР;

– овладеть статистическими данными относительно стратификации доходов и образования, этнической и гендерной дифференциации, сведениями из представительных исследований стратификационных иерархий, отдельных социальных групп как в целом по России, так и по отдельным регионам;

– овладеть системным видением социоструктурной трансформации современных обществ, проходящей на фоне становления глобальной социетальной системы; приобрести системное видение складывающихся новых типов обществ и присущих им систем социального неравенства.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Общая социология», «Экономика».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: общество как социальная система, социальная структура общества и ее динамика, основные срезы социальной структуры современных обществ (частные подструктуры общества), сущность и функции социальной стратификации, основные типы стратификационных систем, социальные классы, основные направления становления и развития теорий стратификации, социальная мобильность и социальное воспроизводство

М.2.В.2.3. Социология безопасности

Цель изучения дисциплины – освоение предмета, основных теоретических подходов, социологических методов и методик, применяемых для изучения сферы безопасности человека, государства и общества в российских условиях и условиях глобализирующегося мира.

Задачи изучения дисциплины:

- раскрыть сущность, значение и механизмы обеспечения безопасности, ее место в системе национальной и внутренней безопасности государства, связь с влиянием внутренних и внешнеполитических факторов развития;

- показать типологию, эволюцию и влияние угроз безопасности на сохранение и развитие общества, соблюдение интересов личности, социальных групп, государства;

- рассмотреть социальный механизм обеспечения безопасности, его сущность и особенности функционирования на федеральном и региональном уровнях;

- ознакомить с влиянием социальных последствий глобализации на национальную безопасность;

- рассмотреть ведущие методы социологического анализа, применяемые для диагностики уровня конфликтогенности общества и угроз безопасности.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: теоретико-методологические основы социологии безопасности, теории социального конфликта, международная безопасность в эпоху глобализации, теория социального конфликта и насилия, социально - опасные группы и общности, манипулирование массовым сознанием, социологический мониторинг различных видов опасностей и подготовленности населения к защите от них.

М.2.В.2.4 Социология общественного мнения

Цель изучения дисциплины – освоение предмета, основных теоретических подходов, методов и методик, применяемых для изучения общественного мнения.

Задачи изучения дисциплины:

– определить предмет и место социологии общественного мнения в системе социологического знания, а также ее взаимосвязь с другими общественными науками;

– проследить генезис теоретических подходов к изучению феномена общественного мнения;

– раскрыть социальную природу, социологические характеристики и свойства общественного мнения как важного духовно-практического феномена;

–определить основные сферы формирования общественного мнения;

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; умениями самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; самостоятельно обоснованно высказываться относительно возможного развития событий; способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений; способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Общественность как социальное явление. Становление и развитие понятия общественного мнения. Социальная структура и динамика общественного мнения. Формирование и функционирование общественного мнения в социальной системе. Общественное мнение и власть. СМИ и общественное мнение Методические проблемы изучения общественного мнения в современной социологии. Структура и динамика общественного мнения в Российской Федерации.

М.2.В.2.4 Риторика и практическая стилистика

Цель изучения дисциплины – развитие коммуникативных умений, изучение способов воздействия на убеждения людей, обучение технологии создания речи, развитие культуры мысли и слова, способствовать практическому овладению навыками ораторского искусства.

Задачи изучения дисциплины:

– овладеть приемами и способами наиболее целесообразного использования средств языка в соответствии с содержанием текста, его жанром и назначением, привить навыки обоснованного их выбора;

– сформировать способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности;

– помочь овладеть культурой монологической и диалогической речи;

сформировать умение взаимодействовать с людьми в различных речевых ситуациях;

– развить способность к импровизированному публичному выступлению;

– развить способность осознанно реагировать на внешние вербальные раздражители;

– сформировать умение грамотно выстраивать аргументацию;

– закрепить умение вести беседу и задавать вопросы;

– способствовать развитию гармоничной личности, свободно владеющей нормами речевой культуры;

– научить достигать поставленной цели посредством выбора оптимальной тактики речевого поведения в коммуникативной ситуации.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп; умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Особенности речевой коммуникации. Общий обзор способов убеждения. Нравственность речи. Целевые установки речи. Ритуальная и провокационная речь. Императивная речь. Мотивация профессиональной речи. Логико-речевое доказательство. Тезис. Аргументация. Текст как последовательность знаков. Семиотика речевой коммуникации. Стилистика текста на уровне слова. Образный строй языка.

М.2.В.2.5 Гендерные исследования

Цель изучения дисциплины – формирование знаний о социологическом подходе к изучению гендерных отношений, получение представления о теоретических основаниях, эволюции и основных направлениях гендерных исследований в России и зарубежных странах.

Задачи изучения дисциплины:

- ознакомить с этапами развития феминизма как идеологии и научной теории, работами основных его представителей, рассмотреть взаимосвязь происхождения феминистских идей с особенностями западной культуры; уяснить специфику подхода к изучению гендерных отношений российского общества;

- сформировать представление об особенностях гендерных исследований различных сфер социальных отношений; изучить тенденции их развития, ознакомить с социологической экспертизой гендерной системы российского общества на эмпирической базе гендерных исследований;

- овладеть гендерным подходом к исследованию социальной реальности, спецификой методики изучения гендерных отношений.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам«Современные методы социологических исследований», «Социально-экономические проблемы развития современной России», «Социологические основы маркетинга».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: эволюция феминисткой теории и её основные понятия, советская гендерная система, гендерные исследования труда и занятости, гендерные исследования семьи, гендерные исследования культуры, гендерные исследования образования.

М.2.В.2.5 Массовая коммуникация в обществе

Цель изучения дисциплины - формирование целостного представления об особенностях массовых коммуникаций в обществе, основных теоретических подходах к их исследованию, о влиянии массовых коммуникаций на жизнь современного социума.

Задачи изучения дисциплины:

- раскрыть содержание массовой коммуникации и показать ее место в жизни общества;

- рассмотреть проблематику массовой коммуникации в социологических теориях;

- выработать навыки практического применения полученных знаний в процессе управления и реализации коммуникационных кампаний и мероприятий.

- изучить основные теории о функционировании массовой коммуникации в современном обществе;

- выработать системный комплекс знаний о функционировании в современном обществе информационной индустрии как социального института;

- рассмотреть социологические методы мониторинга качественных и количественных характеристик основных звеньев коммуникативной цепи.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Философии и методология социальных наук», «Современная экономическая социология», «Современные социологические теории - 2», «Социология глобализации».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные со знаниями социологических методов исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп, с умением самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей; со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: Анализ феномена массовой коммуникации в социологических теориях модерна и постмодерна. Массовая коммуникация как социальная подсистема. Средства массовой коммуникации и государственная власть: модели взаимодействия и реальная практика. Средства массовой информации, общественное мнение и социальные проблемы. Механизмы и эффекты воздействия СМК на целевые аудитории. СМК в информационном обществе и процессы глобализации. Социологические методы исследования массовой коммуникации.

М.2.В.6 Анализ структурированной и неструктурированной информации в социологических исследованиях

Цель изучения дисциплины – получение знаний о теории, методологии и методиках неформализованного анализа информации разнообразных документов на базе современной практики эмпирических социологических исследований, развитие практических навыков работы с неструктурированной информацией в процессе сбора и анализа первичной информации в конкретном социологическом исследовании.

Задачи изучения дисциплины-

- получить представление о теоретических основаниях, методологии, методиках и техниках дискурс-анализа различных текстовых документов;

- сформировать представление о применении метода традиционного анализа документов к различным источникам информации (текстовым, визуальным, фотодокументам);

- получить представление о методиках социологического исследования коммуникационных процессов в Интернете.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Современные методы социологических исследований», «Современная экономическая социология», «Современные социологические теории - 2».

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся приобретают общепрофессиональные компетенции связанные с умением использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры); со способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

Содержание дисциплины: традиционный анализ текстов в социологических исследованиях, теория и методология дискурс-анализа, дискурс-анализ транскриптов интервью, неформализованный анализ видеоинформации в социологических исследованиях, анализ информации интернет-коммуникации в социологических исследованиях.

М.2.В.6 Современная практика качественных исследований

Цель изучения дисциплины – формирование теоретических, методологических знаний в области качественного подхода в социологии, умения применять его методики к различным объектам конкретных социологических исследований.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать представление об особенностях индуктивной стратегии социологического исследования в целом и специфике отдельных видов качественных исследований в ракурсе их предназначения и организации;

- изучить особенности применения методов сбора первичной информации в качественных исследованиях: особенности неформализованных интервью в различных видах качественных исследований, специфики проведения наблюдения и анализа документальной информации;

- получить знания о техниках сбора первичной информации в качественных исследованиях с учётом современного уровня развития этой отрасли исследований.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение знаний по дисциплинам «Современные методы социологических исследований», «Современная экономическая социология», «Современные социологические теории - 2».

Содержание дисциплины – опросный метод в качественных исследованиях, включённое наблюдение в качественных исследованиях, этнографическое исследование, биографическое исследование, кэйс-стади как вид качественного исследования, визуальные методы в качественных исследованиях.

Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 040100.68 «Социология» магистерская программа «Экономическая социология».

зав кафедрой экономической социологии

________________

Программы рекомендованы к утверждению на заседании научно-методического совета магистратуры «15» мая 2011 года, протокол

Программы одобрены на заседании учебно-методического совета СГСЭУ «25» мая 2011 года, протокол

Приняты на заседании ученого совета университета «4» июня 2011 года, протокол

Аннотации рабочих учебных программам дисциплин

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы