Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
ПРОГРАММА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
для вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
Новосибирск 2013
Фонетика. Установка и корректировка тех звуков, неправильное произнесение которых ведет к искажению смысла: твердый приступ в начале слова и корня, гласные u – u, o - o, a - a противопоставление долгих-кратких гласных по признаку напряженности-ненапряженности и по степени подъема. Ритмика немецкого предложения. Интонация и ее роль при выражении собственного отношения к высказыванию. Правила постановки ударения в немецких и интернациональных словах.
Грамматика. Артикль. Склонение существительных (общая схема). Множественное число. Названия стран. Склонение имен собственных, географических названий и интернациональных слов. Отрицание. Личные местоимения, притяжательные, указательные. Предлоги для обозначения местоположения предмета в пространстве, для обозначения времени. Степени сравнения прилагательных (общие сведения). Презенс. Модальные глаголы. Глаголы с отделяемыми приставками. Перфект. Имперфект глаголов haben и sein. Грамматические структуры: место сказуемого и отрицания в немецком предложении, вопросительные и повелительные предложения. Конъюнктив как средство вежливого общения с собеседником, распространенные формулы-клише. Управление глаголов (наиболее употребительные глаголы). Местоименные наречия. Порядок слов в придаточных предложениях (общие сведения). Местоимения man и es и их функции. Основные грамматические конструкции, встречающиеся в немецких текстах: haben, sein zu + infinitiv, um zu + inf, ohne zu + inf, statt zu + inf, Passive личный и безличный, Zustandspassive. Основные типы придаточных предложений, придаточные условные бессоюзные. Глаголы haben, sein, werden как самостоятельные и как вспомогательные в различных функциях. Словообразование. Наиболее употребительные суффиксы и приставки существительных и прилагательных. Субстантивация как один из самых распространенных способов образования новых смыслов.
Лексика стилистически нейтральная, наиболее употребительная
Литература
1. , Романова по немецкому языку для поступающих в вузы. – М.: Евразийский регион, 1997.
2. 456 упражнений для школьников. – М.: Лист-Нью, 2001.
3. , 500 упражнений по грамматике немецкого языка. – М.: Иностранный язык; Оникс, 2000.
4. , Иванов : Немецкий язык. 10-11 классы – М.: Дрофа, 2000.
5. Салахов грамматика немецкого языка. – М.: МЕТА текст, 1999.
6. Холодок : Сборник тестов для школьников. – СПб., 2001.
7. Teste Dein Deutsch. – М.: Март, 1997.
Правила проведения вступительных испытаний
Абитуриенты допускаются на вступительные испытания только при предъявлении паспорта. Свидетельство о рождении не является документом, удостоверяющим личность.
Абитуриенты обязаны прийти на вступительное испытание за 40-60 минут до его начала, зарегистрироваться и узнать номер экзаменационной аудитории. В аудитории абитуриент занимает указанное в экзаменационном листе место. Меняться местами без разрешения организаторов запрещено.
Во время рассадки в аудитории абитуриент должен взять с собой только паспорт, экзаменационный лист, ручку и разрешенные для использования дополнительные материалы, оставив лишние вещи в аудитории на специально выделенном для этого столе (у входа в аудиторию);
Экзамен начинается строго в установленное расписанием время.
После начала экзамена зкзаменатором выдается экзаменационный материал и объясняются правила, предъявляемые к оформлению титульных листов, тестов и черновиков, а также указывается время начала и окончания вступительного испытания, время и место объявления результатов и проведения апелляции.
Время выполнения заданий – 3 часа; максимальная оценка – 100 баллов.
Экзаменационные задания составлены по аналогии с контрольно-измерительными материалами ЕГЭ 2011 года.
Каждый вариант содержит 50 вопросов: часть № закрытых вопросов (с вариантами ответов) и часть №открытых вопросов.
Во время проведения вступительных испытаний запрещается:
Ø использовать справочную, учебно-методическую литературу и другие вспомогательные материалы;
Ø использовать для записей карандаши, а для исправления написанного – ластики, штрихи, лезвия и т. п.;
Ø указывать на листах-вкладышах и в черновике свою фамилию, имя, отчество, оставлять другие условные знаки;
Ø разговаривать с абитуриентами, обмениваться с ними вариантами заданий и иными предметами;
Ø ходить по экзаменационной аудитории, пересаживаться на другое место;
Ø покидать экзаменационную аудиторию до сдачи письменной работы;
Ø пользоваться мобильными средствами связи.
Консультация с членами предметной комиссии во время проведения вступительных испытаний допускается только в части формулировки вопроса в экзаменационных материалах.
За нарушение правил поведения абитуриент может быть удален из аудитории. При этом на титульном листе экзаменационной работы делается запись о причине удаления, заверенная подписями экзаменаторов. Данная работа аннулируется, независимо от числа правильно выполненных заданий.
По окончании экзамена все участники должны сдать экзаменатору: экзаменационный лист, экзаменационный материал, бланки ответов, черновик
