Анализ работы
ШМО учителей начальных классов и филологии за первое полугодие 2012 / 2013 учебного года
I. Кадровый состав
В состав методического объединения входят педагоги:
– учитель русского языка и литературы, имеет II квалификационную категорию, стаж 19 лет;
- учитель истории, английского языка, стаж 4 года;
- учитель русского языка и литературы, общий стаж 29 лет;
– учитель технологии, общий стаж 18 лет.
- учитель начальных классов, имеет I квалификационную категорию, стаж 32 года;
- учитель начальных классов, имеет I квалификационную категорию, стаж 26 лет;
- учитель начальных классов, имеет II квалификационную категорию, стаж 30 лет;
II. Задачи ШМО
Тема ШМО «Развитие познавательных интересов и творческой активности на уроках»
Цель: Работать над формированием познавательной и творческой личности учащихся в процессе обучения и воспитания на уроках русского языка, литературы, истории, английского языка, математики и технологии.
Задачи:
1. Повышение интереса учащихся к урокам математики, русского языка, литературы, истории и технологии через развитие творческой активности.
2. Развитие благоприятной и мотивирующей психолого-педагогической атмосферы на уроках.
3. Воспитание нравственности через внеклассную работу.
4. Изучение и дальнейшее внедрение инновационных технологий.
В учебном году мы продолжили работу по теме «Развитие познавательных интересов и творческой активности на уроках», что соответствует теме школы «Роль учителя в формировании ключевых компетенций обучающихся».
Работа ШМО в течение года строилась в соответствии с планом работы общеобразовательного учреждения.
В течение первого полугодия было проведено три заседания школьного методического объединения. Первое заседание прошло в августе 24 числа, где был рассмотрен план работы творческой группы на 2учебный год, заслушали анализ методической деятельности за учебный год и рассмотрели календарно – тематическое планирование предметов и факультативных занятий. Уточнили темы по самообразованию, распределили нагрузку.
На втором заседании 30 октября заслушали доклад «Использование мнемонических приемов для активизации познавательной деятельности учащихся в процессе изучения слов из словаря в начальной школе». Проанализировали открытый урок в 1 классе по математике «Состав числа 5», в 4 классе по литературному чтению «Смеяться право не грешно над тем, что кажется смешно» урок презентация. Познакомились с обзором методической литературы. Говорили о результатах школьных предметных олимпиад. Учащиеся 7, 8, 9,10,11 классов принимали участие в предметных олимпиадах по русскому языку, литературе, истории, обществознанию как школьного, так и районного масштаба.
№ | название предмета | участники Ф. И. обучающегося | Ф. И. О. учителя | место |
1 | Русский язык | Воитенко Настя, 8 класс Москалева Мария, 9 класс Сафонова Ольга, 10класс | ||
2 | литература | Константинова Женя, 8класс Москалева Мария, 9 класс Слободчиков Володя, 10 класс |
Третье заседание дидактического семинара прошло 22 декабря. С творческим отчетом по теме самообразования: «Воздействие уроков русского языка и литературы на духовно – нравственное развитие обучающихся» выступила учитель русского языка и литературы Притчина открытый урок по истории «Культура России 16 века» в 7 классе, внеклассное мероприятие по английскому языку «Помоги Джими» в 3 классе.
Заслушали анализ выполнения программ по предметам учебного плана на 2012 / 2013 учебный год 100%.
Самым важным направлением работы методического объединения является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации.
III. Повышение педагогического мастерства
Ф. И.О. учителя | Название курсов (МИПКРО, округ, другие) | Год окончания | Перспективный план курсовой переподготовки |
Селиванова Надежда Николаевна | Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» по образовательной программе «Методическая разработка урока формирования и закрепления орфографических умений» 72 часа; Институт ДО «ВСГАО». по теме «ФГОС начального общего образования и его реализация в различных образовательных областях» 72 часа | с г. по г. с 22.г. по 31.г | 2013/2014 год |
Притчина Зинара Асагатовна | Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» по образовательной программе «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе» 72 часа; При ИПКРО с по теме «Инновации в образовании» 72 часа; при ИПКРО «Современный образовательный менеджмент» 72 часа; при ИПКРО. по теме «ФГОС: содержание и технологии введения» 72 часа | с г. по г. г. по г. с г. по г. по с г. по г | 2013/2014 год |
Фалеева Наталья Ивановна | Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» по образовательной программе «Методическая разработка урока формирования и закрепления орфографических умений» 72 часа; Институт ДО «ВСГАО». по теме «ФГОС начального общего образования и его реализация в различных образовательных областях» 72 часа «Библиотека общеобразовательного учреждения в условиях модернизации образования» 72 часа | с г. по г. с 22.г. по 31.г с 14.06.2012 по 22г | 2013/2014 год |
Батиашвили Нона Анзоровна | При ИПКРО по теме «Актуальные психолого – педагогические проблемы обучения, воспитания и развития одаренных детей» 72 часа. Закончила ФГОУСПО «Иркутский аграрный техникум» по специальности правоведение с присвоением квалификации «юрист». Институт развития образования «Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса» «Основы религиозных культур и светской этики» 72 часа | с г. по г. г. Май 2012г. | 2013/2014 год |
Проскурякова Светлана Сергеевна | Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» по образовательной программе «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе» 72 часа; при ИПКРО по теме «Актуальные психолого – педагогические проблемы обучения, воспитания и развития одаренных детей» 72 часа при ИПКРО по теме «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» 72 часа | с г. по г. с г. по г. с 28.052012 по 09.06.2012г. | 2013/2014 год |
Бартасова Светлана Николаевна | Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» по образовательной программе «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» 72 часа; Институт ДО «ВСГАО». по теме «ФГОС начального общего образования и его реализация в различных образовательных областях» 72 часа | с г. по г. с 22.г. по 31.г | |
Громова Ирина Николаевна | - |
Повышение квалификации в рамках школы
Тема самообразования | Какой год учитель работает над темой | Форма отчета |
|
«Формирование коммуникативности на уроках английского языка с применением нетрадиционных форм урока». | Первый год | |
Притчина Зинара Асагатовна «Воздействие уроков русского языка и литературы на духовно-нравственное развитие обучающихся». | Пятый год | Выступление на ШМО |
|
«Формирование учебной мотивации у младших школьников». | Третий год | |
|
«Повышение качества знаний через применение современных педагогических технологий» | Второй год | |
|
«Дифференцированный индивидуальный подход на уроках русского языка». | Третий год | |
|
«Развитие речи на уроках и во внеклассной деятельности на уроке как личностно-деятельный подход в обучении». | Третий год | |
|
«Самостоятельная работа на уроках русского языка и математики в начальных классах». | Третий год |
IV. Обобщение педагогического опыта
В работу ШМО внедряли новые инновационные технологии (применение компьютеров и ТСО).
Между учителями школьного творческого объединения существует взаимопонимание и взаимопомощь.
Многие учителя ШМО дали открытые уроки, показав методику своей работы с детьми.
провела открытый урок по теме «Состав числа 5» в 1 классе,
выступила с творческим отчетом по теме самообразования.
провела открытый урок по литературному чтению в 4 классе «Смеяться право не грешно над тем, что кажется смешно».
подготовила и провела внеклассное мероприятие по английскому языку в 3 классе «Помоги Джимми».
Все остальные учителя приняли активное участие в семинарах.
V. Работа с учебными кабинетами.
В школе имеются один кабинет русского языка, один кабинет литературы, кабинет истории и обществознания, кабинет технологии, кабинеты начальных классов. Каждый из них имеет свое лицо. В каждом кабинете накоплен материал наглядных пособий и раздаточного материала, сделанного руками учителей. Дидактические материалы систематизированы и активно используются на уроках.
VI. Работа по преемственности.
В 5 классе обучается одна девочка. Проверка техники чтения в начале года показала, что Света читает выразительно, понимает прочитанный текст, русский язык знает на удовлетворительно.
Учителем ведётся тематический учёт знаний пятиклассницы.
В соответствии с учебно - воспитательным планом муниципального общеобразовательного учреждения Игжейская средняя общеобразовательная школа в начале учебного года был проведен стартовый контроль и анализ адаптации учащихся пятого класса к системе обучения и требований в основной школе.
.
VII.Участие в конкурсах, конференциях.
Уровень | Мероприятие | Количество участ ников | Ф. И. победителей |
Районный | Районная исследовательская конференции | 2 | Проскуряков Антон III место |
Международный | Русский медвежонок |
В течение полугодия проводилась диагностика, где оценивались качества преподавания и качества знаний учащихся.
Отслеживались объем домашнего задания по предметам, ведение рабочих тетрадей, индивидуальная работа с детьми, приемы здоровьесберегающего компонента, обзор методической литературы..
В любой работе существуют проблемы:
Систематическое использование ИКТ на уроках;
Обеспечение кабинетов наглядными пособиями;
Основные направления работы методического объединения:
- Применять в работе обмен опыта по самообразованию. Обращать внимание на одаренных детей. Внедрять разработанные материалы на уроках. Продолжать работу над повышением качества знаний учащихся.
