Инструкция в аудитории перед началом экзамена
1. Проведение экзамена за курс основной общей школы проводится под руководством межшкольной аттестационной комиссией города Саратова (МАК).
2. Экзаменующиеся размещаются в аудитории согласно графику распределения. Меняться местами после «рассадки» категорически запрещается.
3. Выпускник, участвующий на экзамене, должен иметь, проходя на рабочее место гелиевую ручку с черными или фиолетовыми чернилами, карандаш, ластик и чертёжные инструменты. Верхнюю одежду, сумку и другие посторонние предметы выпускник должен оставить организатору при входе в аудиторию.
4. При проведении экзамена выпускники обязаны выполнить все указания организаторов.
5. Запрещаются разговоры, вставания с мест, пересаживания, обмен заданиями и бланками ответов, сокрытие контрольно-измерительных материалов или их части при сдаче работы.
6. Выпускникам категорически запрещается пользование мобильными телефонами или иными средствами связи. При нарушении этих требований и отказе в их выполнении организаторы обязаны удалить выпускников с экзамена с внесением записи в протокол проведения экзамена в аудитории с указанием причины удаления, заверенной подписью организатора и председателя МАК.
7. В ходе экзамена на рабочем месте выпускника могут находиться только экзаменационные материалы из индивидуального пакета, ручка, черновики. Пользование словарём разрешается по указанию организатора.
8. Время заполнения титульного листа во время экзамена не включается.
Организаторы сообщают длительность экзамена по предмету, начало экзамена и его окончание.
9. Во время экзамена выход из аудитории возможен только по разрешению организатора и в его сопровождении не более двух раз, при выходе из аудитории выпускник обязательно должен сдать весь экзаменационный материал на стол организаторам.
10. Любые экзаменационные материалы и бланки из аудитории выносить категорически запрещено.
11. Материалы экзамена сдаются организаторам по их разрешению. Допустима досрочная сдача экзаменационных материалов организаторам, при этом в протоколе указывается время сдачи работы.
12. Вскрытие индивидуального пакета производится только по указанию организаторов. После вскрытия пакетов необходимо проверить наличие всех бланков, удостовериться, что нет полиграфических дефектов. В случае обнаружения лишних бланков или КИМов с полиграфическими дефектами индивидуальный пакет заменяется полностью.
13. Записи в черновике при оценке результатов не рассматриваются.
14. По окончании экзамена каждый выпускник должен сдать все полученные материалы и черновики, вложить всё в титульный лист.
15. Результаты экзамена объявляются в виде баллов и отметок.
УЧЕБНЫЙ План для 10 класса
Социально-гуманитарный профиль
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 » Заводского района г. Саратова на 2011/2012 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
I.Федеральный компонент | |
Базовые учебные предметы | |
10 класс | |
Иностранный язык | 3 |
Математика | 4 |
Физика | 2 |
Химия | 1 |
Биология | 1 |
Экономика | 1 |
Физическая культура | 2 |
Профильные учебные предметы | |
Русский язык | 3 |
Литература | 5 |
История | 4 |
Обществознание | 3 |
Право | 2 |
II.Региональный компонент | |
Русский язык | 0,5 |
Математика | 0,5 |
1 | |
Компонент образовательного учреждения | |
Элективные учебные предметы: «Информационные процессы и технологии». Образовательная область «Информатика и ИКТ «Методы решения уравнений». Образовательная область «Математика». «Мир органических веществ». Образовательная область «Химия» | 1 1 1 |
Максимальный объём учебной нагрузки | 36 |
Внеучебная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) | |
Спортивно-оздоровительное | |
Художественно-эстетическое | |
Общественно полезная деятельность | |
Научно-познавательное | |
Военно-патриотическое |
УЧЕБНЫЙ План для 10 класса
Химико-биологический профиль
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 » Заводского района г. Саратова на 2011/2012 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
I.Федеральный компонент | |
Базовые учебные предметы | |
10 класс | |
Русский язык | 1 |
Литература | 3 |
Иностранный язык | 3 |
История | 2 |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 |
География | 1 |
Физика | 2 |
Физическая культура | 2 |
ОБЖ | 1 |
Профильные учебные предметы | |
Математика | 6 |
Химия | 3 |
Биология | 3 |
II.Региональный компонент | |
Русский язык | 0,5 |
Математика | 0,5 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 |
Компонент образовательного учреждения | |
Элективные учебные предметы: «Информационные процессы и технологии». Образовательная область «Информатика и ИКТ «Методы решения уравнений». Образовательная область «Математика». «Решение задач по органической химии». Образовательная область «Химия» «Биология растений, грибов, лишайников» Образовательная область «Биология» «Русское правописание: орфография, пунктуация и стилистика». Образовательная область «Филология» | 1 1 1 1 1 |
Максимальный объём учебной нагрузки | 36 |
Внеучебная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) | |
Спортивно-оздоровительное | |
Художественно-эстетическое | |
Общественно полезная деятельность | |
Научно-познавательное |
УЧЕБНЫЙ План для 10 классов
Физико-математический профиль
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 » Заводского района г. Саратова на 2011/2012 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
I.Федеральный компонент | |
Базовые учебные предметы | |
10 класс | |
Русский язык | 1 |
Литература | 3 |
Иностранный язык | 3 |
История | 2 |
Обществознание | 2 |
Химия | 1 |
Биология | 1 |
Физическая культура | 2 |
Профильные учебные предметы | |
Математика | 6 |
Физика | 5 |
Информатика и ИКТ | 4 |
II.Региональный компонент | |
Русский язык | 0,5 |
Математика | 0,5 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 |
Компонент образовательного учреждения | |
Элективные учебные предметы: «Решение нестандартных задач». Образовательная область «Математика». «Решение нестандартных задач». Образовательная область «Физика». «Культура речи». Образовательная область «Филология» «Решение задач по органической химии». Образовательная область «Химия» | 1 1 1 |
Максимальный объём учебной нагрузки | 36 |
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ» Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №5» __________________________________________________________________ 410036г. Саратов, ул. Огородная Информация первичного выбора предметов для сдачи экзаменов по выбору государственной (итоговой) аттестации учащимися 9-х классов по состоянию на 20.10.2010 г. МОУ " СОШ № 5 " Заводского района города Саратова | |
Всего учащихся в 9-х классах | 90 |
Выбрали для сдачи экзаменов по выбору | 180 |
Литература | 29 |
Английский язык | 0 |
Немецкий язык | 0 |
Французский язык | 0 |
История | 32 |
Информатика и ИКТ | 14 |
Физика | 17 |
Химия | 25 |
Биология | 30 |
География | 14 |
Обществознание | 16 |
|
СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ (10 классы)
В 20010/2011 учебном году на территории МО «Город Саратов».
Наименование профиля | Комитет по образованию | Заводской район | Волжский район | Кировский район | Ленинский район | Октябрьский район | Фрунзенский район |
Физико-математический | Физико-технический лицей №1 | Гимназия №5 СОШ №23 СОШ №40 | Лицей прикладных наук (2 класса) Гимназия №4 | Гимназия №87 | СОШ №82 Лицей №2 | Лицей №37 СОШ №77 | |
Физико-химический | СОШ №73 | ||||||
Химико-биологический | Гимназия №5 СОШ №40 СОШ №59 СОШ №84 | СОШ №51 | СОШ №97 СОШ №82 | ||||
Социально-экономический | СОШ №5 СОШ №16 СОШ №84 Гимназия №5 | Национальная татарская гимназия | СОШ №21 | СОШ №55 СОШ №72 СОШ № 000 | СОШ №1 СОШ №18 СОШ №77 | ||
Социально-гуманитарный | Лицей гуманитарных наук (2класса) | СОШ №43 Гимназия №5 Гимназия №58 | Восточно-европейский лицей | СОШ №21 | Гимназия №87 СОШ № 000 | СОШ №7 | |
Филологический | Гимназия №3 Лицей №37 | ||||||
Информационно-технологический | СОШ №59 | Восточно-европейский лицей | СОШ №51 | ||||
Биолого-географический | СОШ №23 | СОШ №49 СОШ №89 | |||||
Экономический | ЛМИ | Гимна зия №3 | |||||
Обучение по индивидуальным учебным планам | Гимназия №2. МБЛ | Лицей №15 ( 3 класса) СОШ №34 (2 класса) | Лицей №4 (2класса) Гимназия №7 СОШ №8 | СОШ №67 СОШ №93 2 класса СОШ №54 | Лицей №36 СОШ47 СОШ 50 СОШ 56 СОШ 94 | Гимназия №1 (2 класса) Лицей №62 | |
Универсальные классы | СОШ №53 СОШ №83 | СОШ №9 СОШ №10 СОШ №12 СОШ №66 | СОШ 14 СОШ 24 СОШ 31 СОШ 70 СОШ 71 СОШ 73 | СОШ №6 ОСОШ №18 | СОШ 2 |
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»
Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №5»
__________________________________________________________________
410036г. Саратов, ул. Огородная
Класс | Изобразительные ресурсы словообразования(русский язык) | Русская словес ность(литература) | Тайны многогранника (матема тика) | Семь раз измерь—один раз отрежь (физика) | Что мы знаем о веществе?(химия) | Жизнь до рождения (биология | Система счисления (инфор матика) | Я и мои права (обществоз нание | Великие Россияне (история) |
9 а | 23 | 10 | 23 | 2 | 7 | 7 | 1 | - | 10 |
9б | 23 | 7 | 23 | 6 | 6 | 8 | 2 | - | 8 |
9в | 20 | 4 | 20 | 2 | 5 | 7 | 2 | 1 | 4 |
9г | 13 | 10 | 14 | 2 | 5 | 6 | - | 4 | 13 |
Всего | 79 | 31 | 80 | 12 | 23 | 28 | 5 | 5 | 35 |
4 группы | 2 группы | 4 группы | 1 группа | 2 группы | 2 группы | 1 группа | ---- | 2 группы |
Как готовиться к экзаменам.
Чем могут помочь родители?
Основная задача родителей – помочь выпускнику организовать систематическую последовательную подготовку к экзаменам. Подросток сам еще не может правильно спланировать время, ему кажется, что он все успеет, часто ребята склонны откладывать «на потом» такое не очень приятное занятие, как подготовка к экзамену. Затем может начаться паника: «Я ничего не успеваю, уже поздно готовиться, все равно уже не смогу…»
Другая задача – создать благоприятную психологическую обстановку дома. Уменьшить стресс помогут прогулки, правильное питание и разумный баланс труда и отдыха.
В этих случаях и нужна «домашняя психотерапия» - помощь любящих людей, которые проконтролируют, напомнят, убедят, уберегут от бессонных ночей накануне экзамена, а в случае тревоги и паники успокоят.
Как организовать подготовку к экзамену.
· Необходимо заранее иметь программу курса и перечень основных тем и вопросов.
· Необходимо заблаговременно приобрести полноценный комплект учебных пособий.
· Желательно иметь возможность получения консультаций у опытного учителя, который ответит на возникающие в процессе подготовки вопросы.
· Распределить учебный материал во времени для подготовки к экзамену, оставив последние дни только для повторения, а не для изучения.
· Выделять те вопросы, которые требуют особого внимания.
· Составлять вопросы для консультаций к экзамену; в вопросах выделять самое главное, составлять план-конспект ответа на вопрос.
Как преодолеть волнение перед экзаменом.
· Готовьтесь! Тщательно изучайте материал.
· Не бойтесь приближения экзамена. Рассматривайте экзамен как возможность показать обширность своих знаний и получить вознаграждение за проделанную вами работу.
· Хорошо выспитесь в ночь перед экзаменом. Отведите себе время с запасом, особенно для дел, которые надо выполнить перед экзаменом, приходите на экзамен незадолго до начала.
· Расслабьтесь перед экзаменом, отдохните. Но не ходите на день рождения к приятелю или на дискотеку, отдых не должен быть будоражащим.
· Не старайтесь повторить весь материал в последнюю минуту.
· Не ходите на экзамен с пустым желудком; возьмите с собой конфету или что-нибудь другое, чтобы отвлечься от волнения.
Во время экзамена.
· Сядьте удобно.
· Внимательно прочитайте задание.
· Распределите время на выполнение всех заданий теста.
· Если вы не знаете ответа на конкретный вопрос, пропустите этот вопрос и приступите к следующему.
· Если вы отвечаете на вопрос, требующий подробного ответа и не можете сразу на него ответить, выберите отдельный пункт вопроса и начинайте писать. Это даст толчок к формированию ответа.
· Не паникуйте, когда другие начинают сдавать свои работы. Те, кто первым выполнил задание, не получат за это дополнительных баллов. А за то время, которое вам отводиться на экзамен, у вас есть реальные возможности качественно ответить на все вопросы и получить высокий общий балл.
