Права и обязанности родителей.
Родители имеют право.
1. На выбор для своих детей (до получения ими основного общего образования) форм образования и видов образовательных учреждений, в том числе семейного образования или в негосударственных учебных заведениях.
2. На прием детей в образовательное учреждение (школу № 000) в соответствии с Уставом школы и Законом г. Москвы об общем образовании..
3. На ознакомление с Уставом образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4. На участие в управлении образовательным учреждением, в котором обучают детей (родительские комитеты классов, Совет школы).
5. На ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также оценками успеваемости своих детей.
6. На перевод ребенка, получившего образование в семье, для продолжения образования в образовательное учреждение при положительной аттестации.
7. При возникновении вопросов обсуждать их с учителем или администрацией школы и обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.
8. Обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями.
9. Оказывать добровольную материальную помощь образовательному учреждению в форме, предусмотренной Уставом; ознакомиться с материалами об использовании этих средств
10. Проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на посещение родительских собраний, а также на получение информации о своем ребенке, если это не противоречит закону и не наносит вреда ребенку.
11. На посещение общешкольных мероприятий.
11. Требовать соблюдения прав ребенка.
12. На полную информацию об учебном процессе.
13. На дополнительную встречу с учителем по предварительной договоренности.
14. Высказывать обоснованную критику в адрес школы на родительских собраниях, а также при встрече с директором школы.
15. На своевременную информацию о родительских собраниях и встречах родительской общественности с директором школы.
16. В случае конфликта между родителем и учителем, между учителем и учащимися, а также в случае конфликта между самими учащимися на перевод ребенка с согласия ребенка и администрации в другой класс.
Родители обязаны.
1. Обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию.
2. Обеспечивать условия для своих детей, необходимые для освоения образовательных программ в соответствии с семейным законодательством.
3. Выполнять Устав образовательного учреждения.
4. Не допускать неоправданного вмешательства в работу преподавателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей.
5. Обеспечивать в меру своих способностей и финансовых возможностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка.
6. Регулярно посещать родительские собрания, посещать школу по вызову классного руководителя или администрации.
7. Отпускать ребенка на внеклассные школьные мероприятия, если ребенок здоров и сам того желает.
8. Соблюдать внутренний распорядок школы, не отвлекать учителя во время урока.
9. Контролировать посещаемость своего ребенка уроков, выполнение домашних заданий и результаты учебного процесса.
10. Следить за внешним видом ребёнка.
Единые требования к педагогической деятельности родителей
1.Родители воспитывают труженика, доброго человека.
2.Хорошая, здоровая обстановка жизни ребенка в семье, дружеские взаимоотношения родителей, их честный труд, личный моральный пример - главный метод и важнейшее условие правильного воспитания детей.
3.Физическое воспитание детей – первейшая обязанность родителей. Они обеспечивают
Детей питанием, одеждой, обувью, приучают их заниматься физкультурой, укрепляют здоровье детей в разнообразном труде.
4. Важнейшей задачей родителей является трудовое воспитание детей через их участие в домашнем и учебном труде, в общественно полезной работе, в производительном труде. Это позволяет приучить детей преодолевать трудности.
5. Вместе с учителем, классным руководителем родители определяют режим дня школьника и настойчиво проводят его в жизнь. Распорядок труда и отдыха детей устанавливается с учетом особенностей их возраста, индивидуальных качеств, условий учебной работы в школе, состояния здоровья. Очень важно умение родителей контролировать выполнение детьми режима дня.
6. Важнейшей задачей родителей является умственное воспитание детей, т. е. развитие познавательных способностей, расширение общекультурного кругозора, развитие наблюдательности, речи, мышления, формирование убеждений и взглядов. Особую заботу проявляют родители об улучшении успеваемости детей, о приобретении ими прочных и глубоких знаний практических навыков.
7. Отец и мать постоянно следят за тем, что и как дети читают, какие смотрят кинокартины, умеют ли пересказывать прочитанное или просмотренное, оценить книгу, спектакль, кинокартину, сделать для себя нужные выводы, проявляя нетерпимость к плохому и отжившему, заимствуя хорошие примеры и образцы.
8. Родители интересуются общественной работой детей, их участием в школьной работе, следят за ростом и изменением интересов и привычек детей.
9. Родители помогают своим детям в подборе друзей, приучая их брать пример с хороших поступков товарищей и при необходимости оказывать положительное влияние на друзей. Если это не удается, то родители предлагают ребенку не общаться с таким товарищем.
10. Очень важно в условиях семейного воспитания развивать у детей художественный вкус, приучать любить искусство, природу, жизнь, видеть красоту в труде. Главное же – бороться за нравственную красоту человека.
11. Родители создают и поддерживают в семье трудовые семейные традиции, соблюдают положительные семейные обычаи, приучаю детей соблюдать и продолжать их. Хорошие традиции укрепляют семью.
12. Нельзя допускать противоречий и споров родителей при детях о методах воспитания, средствах наказания и т. п. В вопросах воспитания детей старшие должны действовать согласованно.
13. Родители видят в школе своего друга, помогают администрации школы, учителям, родительскому комитету. Родители не должны при детях критиковать школу и учителей. Они обязаны поддерживать в глазах детей авторитет школы и требовать от них точного выполнения требований и просьб учителей. Свои замечания и предложения по улучшению обучения и воспитания детей в школе следует высказывать только учителям и руководителям школы в тактичной форме на собраниях и в индивидуальных беседах. Тогда дети будут лучше учиться и трудиться.
14. Родителям очень важно постоянно приобретать и расширять свои педагогические знания и умения, учится искусству воспитания, заимствовать лучший опыт воспитания детей в других семьях.
15. Воспитание детей – это наш общий большой и сложный труд; этому надо постоянно учиться.
