31. Информатика: наука, технология, индустрия. Роль информатики в современном обществе.
32. Понятие информации. Виды и свойства информации.
33. Понятие информационной технологии.
34. Понятие информационной системы.
35. Методы и модели оценки количества информации (измерение информации).
36. Представление числовой информации в ЭВМ.
37. Представление графической информации в ЭВМ.
38. Представление текстовой информации в ЭВМ.
39. Классификация ЭВМ.
40. Архитектура персонального компьютера. Назначение основных узлов. Функциональные характеристики компьютера.
41. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
42. Системная плата персонального компьютера.
43. Микропроцессор. Структура микропроцессора и его основные характеристики.
44. Запоминающие устройства персонального компьютера. Их иерархия и основные характеристики
45. Устройства, образующие внутреннюю память, их характеристики.
46. Устройства, образующие внешнюю память, их характеристики (информационная емкость, быстродействие и др.)
47. Видеосистема компьютера.
48. Периферийные устройства персонального компьютера. Устройства ввода данных.
49. Периферийные устройства персонального компьютера. Устройства вывода данных.
50. Программное обеспечение ЭВМ. Общая характеристика, состав и назначение основных видов программного обеспечения компьютера.
51. Прикладное программное обеспечение.
52. Системное программное обеспечение ЭВМ.
53. Вспомогательные программы (утилиты).
54. Архивация файлов. Программы-архиваторы.
55. Операционные системы, их назначение и разновидности.
56. Операционные системы семейства Windows. Общая характеристика.
57. Операционные системы семейства Windows. Файлы. Иерархическая структура хранения файлов. Операции с файлами.
58. Классификация прикладных программ.
59. Microsoft Office. Состав, назначение, основные программы-приложения.
60. Антивирусные программы.
Задание для самостоятельной работы в текстовом редакторе Microsoft Word
Контрольная работа №2 (2-й семестр) – включает три теоретических вопроса и задание для самостоятельной работы в редакторе Microsoft Excel.
Номера теоретических вопросов определяют по фамилии, имени и отчеству студента. Ответы должны быть распечатаны.
Задание для самостоятельной работы в редакторе Microsoft Excel выдается в электронной форме. Выполненное задание сдается преподавателю в виде файла на магнитном диске.
Номера вопросов
для формирования контрольной работы по теоретическому разделу
Начальные буквы фамилии, имени, отчества | Номера вопросов по начальной букве | ||
фамилии | имени | отчества | |
АЩУ | 11. | 21. | 31. |
БКФ | 12. | 22. | 32. |
ВЛХ | 13. | 23. | 33. |
ГЯЦ | 14. | 24. | 34. |
ДНЧ | 15. | 25. | 35. |
ЕОШ | 16. | 26. | 36. |
ПИ | 17. | 27. | 37. |
ЖРЭ | 18. | 28. | 38. |
ЗСЮ | 19. | 29. | 39. |
ТМ | 20. | 30. | 40. |
Вопросы к контрольной работе №2
Задание для самостоятельной работы в редакторе Microsoft Excel
Список рекомендуемой литературы
1. Информатика: Учебное пособие для педагогических вузов / А. В. Могилев, , ; Под ред. . - 2-е изд., стереот. - М.: Академия, 20с. - (Высшее образование). - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN -0
2. Информатика : базовый курс [Текст] : Учебник для вузов / под ред. . - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2000-20с.: ил. - Гриф МО "Рекомендовано". Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы". - ISBN -0
3. Информатика: Учебное пособие / . - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с. .
Порядок проведения промежуточного и итогового контроля
1. Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получения задания. Целесообразно начать работу с изучения теоретического материала и письменных ответов на вопросы теоретической части содержания дисциплины, чтобы приступить затем к выполнению письменных практических работ. Формами контроля самостоятельной работы являются:
a. составленный студентом план-конспект изучения теоретического материала;
b. отчет о выполнении практических заданий, выполненный в письменном виде.
2. Контрольные работы представляются в распечатанном и сброшюрованном виде и сдаются преподавателю не позднее, чес за 2 недели до начала экзаменационной сессии.
3. Промежуточная аттестация знаний в семестре для студентов, обучающихся по очной форме, осуществляется в форме контрольной работы, проводимой на 8-й и 16 неделях семестра и составленной из вопросов, представленных в разделе «Вопросы для промежуточного контроля».
4. Условием допуска к экзамену является:
a. представление плана-конспекта теоретического материала;
b. представление отчета о выполнении практических заданий;
c. выполненные на положительную оценку контрольные работы.
Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Квалификационные требования
Преподаватель должен обладать знаниями теории информационных систем и технологий, хорошо ориентироваться в архитектуре и устройстве ПК, иметь опыт практической работы в области установки программного обеспечения, а также написании доступно изложенного методического материала изучения дисциплины «Информатика».
В процессе преподавания дисциплины, промежуточного и итогового контроля преподаватель должен обеспечить достижение следующих целей:
Дать представление студенту-первокурснику об объектах и видах профессиональной деятельности; сформировать устойчивый интерес к усвоению в дальнейшем всех циклов дисциплин, мотивируя его, среди прочего, возможностями трудоустройства и карьерного роста; Сформировать у слушателей представление о связи информатики с дисциплинами гуманитарного, естественно - научного и общепрофессионального циклов и ее роли в современном мире; убедительно доказывать необходимость серьезного их изучения; Сформировать у слушателей готовность постоянного обучения в течение всего периода профессиональной деятельности, мотивируя это постоянным и очень быстрым совершенствованием информационных технологий.Методические рекомендации
Учитывая, что данная дисциплина преподается студентам-первокурсникам, необходимо при изложении теоретического материала использовать как можно больше примеров в виде схем и рисунков. При выполнении лабораторных работ не следует выходить за рамки стандартных ПС и ППП, в которых содержится, как правило, хорошо структурированная помощь по запросам пользователя. Целесообразно практиковать домашние задания в виде ответов на вопросы лекции или лабораторного практикума, и самостоятельное изучение популярных изложений соответствующих тем, вплоть до фантастической литературы. Контроль за этой деятельностью студентов должен быть постоянным и гласным. Каждый студент-первокурсник в семестре должен сделать не менее одного реферата и доклада по избранной теме учебной дисциплины. Учите студентов читать!!!Преподаватель сообщает в начале семестра студентам примерный план – график лекций и расписание лабораторных работ. Тематика самостоятельных работ, рефератов, контрольные вопросы по темам сообщаются студентам перед началом соответствующего раздела лекционного курса. О сроках и формах текущей аттестации сообщается особо, по завершении темы.
Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины _________________________________________________________________________
название дисциплины, цикл, компонент
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений
№ изменения | Учебный год | Учебная группа /Рабочий УП | Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Преподаватель - разработчик программы | Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Декан факультета (подпись) |
Примечания:
· В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».
· Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
Информатика,__ Общие математические и естественно-научные дисциплины _ Федеральный_______________________________________
название дисциплины, цикл, компонент
Список основной учебной литературы
*Указания о контроле на момент переутверждения программы | Сведения об учебниках | Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы | Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы | |||
Дата | Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу | Наименование, гриф | Автор | Год издания | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Информатика : базовый курс [Текст] : учебник для вузов / под ред. . - 2-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - Гриф МО "Рекомендовано". Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы". - ISBN -0 : | Под ред. | 2006 | 10 | |||
Информатика [Текст] : учебник / под ред. . - 3-е переработанное издание. - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил. - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN -0 :. | Под ред. | 2006 | 8 | |||
Список дополнительной учебной литературы | ||||||
Текстовый редактор WORD для WINDOWS.: Метод. указания по курсу "Информатика" / Каф. математики и информатики; Сост.: Т. Хмелевская, В. Коротких, Ю. Федотова. - Новокузнецк: НФ КемГУ, 19с. + ил. | 1997 | 10 | ||||
Теоретическая информатика: Учебное пособие / ; Под общ. ред. К.И. Курбакова. - М.: Издательство Рос. экон. акад., 19с. - ISBN -4 |
| 1998 | 1 | |||
Информатика : базовый курс [Текст] : учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - ISBN -2 : 90-00;. | Под ред. | 2000 | 10 | |||
Информатика для юристов и экономистов [Текст] : учебник для вузов / под ред. . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - ISBN -0 : | Под ред. | 2001 | 20 | |||
Информатика для юристов и экономистов [Текст] : учебник для вузов / под ред. . - СПб. [и др.]: Питер, 20с.: ил. - ISBN -0. | Под ред. | 2004 | 2 | |||
Фундаментальные основы информатики: социальная информатика: Учебное пособие для вузов / . - Екатеринбург: Деловая книга, 20с. - (gaudeamus). - ISBN -X : - ISBN -8. |
| 2000 | 1 | |||
Нейрокомпьютеры: Учебное пособие для вузов / ; Федеральная целевая программа "Гос. поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на годы". - М.: ИПРЖР, 20с. - (Нейрокомпьютеры и их применение; Кн. 3). - ISBN -4. | 2000 | 1 | ||||
Информатика: Учебник / Под ред. . - 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил. - ISBN -0 :. | Под ред. | 2000 | 1 | |||
Информатика: Учебник / Под ред. . - 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил. - ISBN -0 : | Под ред. | 2002 | 5 | |||
Информатика: Учебник / Под ред. . - 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил. - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN -0 :. | Под ред. | 2004 | 10 | |||
Практикум по информатике / Мин-во образования РФ; НФИ КемГУ; Кафедра прикладной математики; Сост. , . - Новокузнецк, 20с. | 2001 | 10 | ||||
Информатика: Учебное пособие / . - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с. . | И | 2004 | 60 | |||
Система управления базами данных ACCESS: Учебное пособие / , , ; НФИ КемГУ. - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с. | 2004 | 200 | ||||
Составляющие программного продукта и технологические этапы его разработки в проектной деятельности [Текст] : учебное пособие / , ; НФИ КемГУ. - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с. - ISBN -0 : | Бочаров. М. И. | 2005 | 10 | |||
Операционная система Windows XP [Текст]: методические указания к использованию / НФИ КЕмГУ, кафедра ОПИ ; сост. . - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с. | 2005 | 110 | ||||
Самостоятельная разработка конфигурации в среде "1С: Предприятие" [Текст] : методические указания к выполнению / сост. . - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 20с.. | 2006 | 94 |
Примечания: В списке на момент переутверждения рабочей программы должно быть не более двух действующих учебников
*Столбцы 3, 4, 5, 6, 7 заполняет преподаватель - разработчик программы
Столбцы 1, 2 заполняет ответственный за методическую работу на кафедре на момент переутверждения программы
Вопросы для итогового контроля по дисциплине «Информатика»
1. Информатика, ее структура и составляющие.
2. Понятие об информационных системах и технологиях.
3. Понятие об алгоритмах, виды и назначение. Простые, циклические и разветвленные алгоритмы
4. Языки программирования высокого уровня. Объектно-ориентированный подход. Макропрограммирование.
5. Открытая архитектура ПК, ее преимущества.
6. Устройство ПК, основные компоненты.
7. Состав системного блока, основные характеристики его комплектующих.
8. Виды памяти. Свойства и характеристики оперативной памяти, накопители на дисках.
9. Периферийные устройства.
10. Виды программного обеспечения, примеры.
11. Системное ПО, файловая система.
12. Сервисное ПО, виды и назначение.
13. Концепция ОС Windows, ее преимущества.
14. Интерфейс пользователя Windows.
15. Классификация пакетов прикладных программ
16. Пакеты прикладных программ для экономистов, бухгалтеров, менеджеров и маркетологов (программные продукты фирмы 1С и другие популярные пакеты)
17. Текстовый процессор Word.
18. Электронные таблицы Excel.
19. СУБД Access.
20. Развитие языков программирования. Языки программирования высокого уровня. Макроязыки.
21. Локальные вычислительные сети, назначение, типы.
22. Топологии локальных сетей, их преимущества и недостатки.
23. Виды сетевого кабеля, способы передачи данных по кабелю.
24. Глобальная сеть Internet, схема адресации в Internet.
25. Виды подключения к Internet, выбор модема и провайдера.
26. Система WWW, гиперссылки, программное обеспечение WWW/
27. Электронная почта, поисковые системы.
28. Основы электронной коммерции.
29. Проблемы компьютерной безопасности. Правовые аспекты информатики
30. Методы защиты данных, криптография, электронная цифровая подпись.
Вопросы для промежуточного контроля по дисциплине «Информатика»:
1.Понятие Рабочего стола.
2. Где расположена Панель задач? Ее назначение.
3. Назначение кнопки Пуск.
Назовите основные приемы управления при помощи манипулятора мышь. Что относится к пассивным элементам управления? Какой элемент управления активный? Дайте определение основных элементов Windows : объект, значок объекта, папка, файл, документ, ярлык объекта. Существуют или нет различия между каталогом и папкой, между файлом и документом, и если существуют, то в чем они заключаются? Можно или нет разместить несколько ярлыков одного и того же объекта в разных местах рабочего стола? Назначение ярлыка Мой компьютер. Назначение ярлыка Корзина. Каким образом можно запустить или открыть объект? Перечислите способы запуска приложений. Каким образом можно вызвать Контекстное меню выделенного объекта? Сформулируйте алгоритм создания папок. Сформулируйте алгоритм быстрого поиска объектов. Какой критерий поиска необходимо задать, чтобы найти все текстовые документы? Сформулируйте алгоритм создания ярлыков. Сформулируйте алгоритм создания документов разного формата. Каким образом можно удалить объект? Сформулируйте алгоритмы выполнения стандартных операций управления объектами Windows. Для чего предназначена программа Проводник? Каким образом развернуть, раскрыть папку? Тождественны ли эти операции?. На какой панели окна программы Проводник отображается содержимое текущей папки?25. Каким образом при помощи программы Проводник показать содержимое всех вложенных папок файловой структуры, какого-либо диска?
Сформулируйте алгоритм смены активной папки при помощи программы Проводник. Сформулируйте алгоритм копирования (перемещения) файлов посредством программы Проводник. Для чего предназначена папка Мой компьютер? Что такое системный значок? Какие значки на рабочем столе системные?30. Сформулируйте алгоритм смены текущей папки при помощи системы окон Мой компьютер.
31. Какие способы копирования (перемещения) объектов Вы знаете? Сформулируйте алгоритм каждого из них.
32. Как сохранить новый документ из окна Word?
33. Как создать новую папку при сохранении документа?
34. Как задать автосохранение документа и что это означает?
35. Как открыть документ из окна Word?
36. Что нужно сделать, чтобы быстро выделить с помощью мыши слово, строку, несколько строк, предложение, абзац, весь документ?
37. Как установить интервал между символами в тексте, например равный 2 пт.?
38. Какие вы знаете способы копирования фрагментов текста и рисунков?
39. Чем отличается перетаскивание объекта левой кнопкой мыши от перетаскивания правой?
40. Как установить или убрать обрамление текста, обрамление с определенных сторон?
41. Что нужно сделать, чтобы установить рамку на страницу, соблюдая стандартные параметры: 0,5 см до верхнего, нижнего и правого краев, 2 см от рамки до левого края?
42. Что нужно сделать, чтобы изменить цвет и узор выделения текста?
43. Можно ли установить пароль на открытие файла и его редактирование?
44. Как можно выделить и скопировать текст, используя клавиши клавиатуры (не заходя в меню)?
45. Где и как можно применить эффекты шрифта — нижний индекс, скрытый текст?
46. Как отменить автоматическую проверку орфографии и грамматики?
47. Что нужно сделать, чтобы найти антоним указанного слова?
48. Можно ли присвоить символу комбинацию клавиш и как это сделать?
49. Какими способами можно установить нумерацию страниц и в каком месте страницы?
50. Что нужно сделать, чтобы установить колонтитул только на первой странице?
51. Может ли колонтитул размещаться в центре страницы?
52. Как создать нижний колонтитул и как его убрать?
53. Какими способами можно разделить текст на колонки и сколько колонок можно создать в тексте?
54. Как можно изменить ширину колонок и установить между ними разделители?
55. После создания рисунка в графическом редакторе, например в Microsoft Paint, какими способами можно вставить его в свой документ?
56. Как создать свой стиль абзаца?
57. Что нужно сделать, чтобы изменить шрифт в формуле с установленного по молчанию Times New Roman на какой-нибудь другой и увеличить размеры символов и индексов?
58. Какими способами можно установить пробел в редакторе формул?
59. Что необходимо сделать, чтобы изменить формат линии при рисовании, например, установить стрелку, и как изменить ее тип и размер?
60. Как сгруппировать элементы рисунка в единое целое и повернуть изображение?
61. Что нужно сделать, чтобы добавить в документ таблицу, и какого рода информацию можно в нее занести?
62. Как добавить в конец таблицы дополнительный столбец или строку?
63. Как изменить ширину у нескольких столбцов и высоту у нескольких строк одновременно?
64. Как перенести или скопировать информацию из одной ячейки в другую?
65. Что нужно сделать, чтобы произвести выравнивание информации внутри ячеек таблицы по вертикали и горизонтали?
66. Какими способами можно установить многоуровневый список?
67. Как изменить цвет маркера или номера элемента списка и что нужно сделать, чтобы добавить маркер из таблицы символов?
68. Что происходит при преобразовании таблицы в текст и обратно?
69. Что нужно сделать, чтобы изменить ориентацию текста в таблице?
70. Как изменить расстояние между столбцами в таблице?
Назначение электронной таблицы, созданной в приложении Microsoft Office Excel. Как сохранить новый документ из окна Excel? Как открыть документ из окна Excel? Как называется документ в программе Excel? Из чего он состоит? Особенности типового интерфейса табличных процессоров. Какие типы данных могут содержать электронные таблицы? Какие данные называют зависимыми, а какие независимыми? По какому признаку программа определяет, что введенные данные являются не значением, а формулой? Что в Excel используется в формулах в качестве операндов? Что такое формула в электронной таблице и ее типы? Приведите примеры. Что такое функция в электронной таблице и ее типы? Приведите примеры. Поясните, для чего используются абсолютные и относительные адреса ячеек? Что такое автозаполнение? Приоритет выполнения операций в арифметических формулах Excel. Как можно «размножить» содержимое ячейки? Как посмотреть и отредактировать формулу, содержащуюся в ячейке? Какой тип адресации используется в Excel по умолчанию? В чем состоит удобство применения относительной и абсолютной адресации при заполнении формул? Что такое диапазон, как его выделить? Как защитить содержимое ячеек электронной таблицы от несанкционированного доступа и внести изменения? Укажите, какие вы знаете типы диаграмм, используемых для интерпретации данных электронной таблицы. Поясните, когда следует или не следует использовать каждый из них. Какие способы объединения нескольких исходных электронных таблиц в одну вам известны? Какие особенности печати документов в Excel? Как использовать электронную таблицу для моделирования по типу решения задачи «Что будет, если...». Как выделить смежные и несмежные блоки ячеек? Какие вы знаете команды для работы с базами данных? Что такое консолидация таблиц? Что такое макросы и для чего они используются? Какие вы знаете форматы данных? Какие вы знаете типы аргументов функции? Что такое Мастер функции? Что такое Мастер диаграмм? Какие вы знаете методы обработки и анализа данных в Excel? Как осуществляется сортировка списков? Как осуществляется фильтрация списков? В каких случаях используют структурирование и группировку данных? Как формируются итоги в списках по заданным критерия Назначение приложения Microsoft Office Access. Как сохранить базу данных из окна Access? Как открыть требуемую базу данных из окна Access? Какую базу данных называют реляционной? Из каких основных объектов состоит база? Какую информацию содержит таблица, в которой нет ни одной записи? Приведите примеры использования различных типов полей в таблицах. Какое поле можно считать уникальным? Какой параметр определяет длину поля? Как запретить ввод пустых полей? Поле, какого типа является ключевым в большинстве таблиц? Назовите три основные свойства запросов, используемых пользователями при работе с большими базами данных. Какие операции закрывают базу данных? Как с помощью Мастера отчетов сгруппировать записи по дате? Как назначить сортировку в алфавитном порядке при создании отчетов по одному полю, по двум полям? Для чего создаются межтабличные связи при объединении таблиц и создании схемы данных? Какова роль флажков «Обеспечение целостности данных», «Каскадное обновление связанных полей» и «Каскадное удаление связанных записей» в диалоговом окне «Связи»?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
