Результаты самообследования (стр. 5 )

	2007/2008 уч. год	2008 /2009 уч. год	2009 /2010 уч. год
Совершили преступления	3	0	3
Совершили правонарушения	13	14	6
Состоят на учете ПДН, КДН	9	7	10
Состоят на внутришкольном учете	15	14	14

План реализации мероприятий областных, муниципальных программ по профилактике асоциального поведения среди детей и молодежи (указать наименование программ). Городские целевые программы:

«Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам и их незаконному обороту» на годы;

«Патриотическое воспитание граждан города Дзержинска» на годы;

«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних города Дзержинска» на годы;

«Молодежь Дзержинска» на годы._______________________________

4.4.6. Мониторинг воспитательной деятельности

Цель и задачи воспитательной деятельности	Предмет мониторинга	Диагностические средства (автор, название методики)
Цель: создание необходимых условий для формирования у выпускников школы качеств, необходимых им как субъектам жизнедеятельности, воспитание деятельную личности, умеющей жить в изменяющемся обществе и нести ответственность за принимаемые решения. Задачи: - обеспечение учащимся условий для максимальной самореализации; -создание воспитательно-образовательной среды, формирующей у учащихся потребность в самосовершенствовании; -формирование нравственных основ личности. Цель: определить мотивы участия подростков в совместной деятельности. Цель: определить стадии развития коллектива, группы, класса. Цель: определить степень удовлетворенности подростков своим коллективом. Цель: изучить состояние эмоционально-психологических отношений в подростковой среде и положение в ней каждого из ребят. Цель: определить состояние взаимодействия педагогов и старшеклассников в коллективе, а также динамику его развития. Цель: определить уровень развития ученического самоуправления. Цель: выявить степень удовлетворенности выпускников результатами учебы и процессом воспитания и жизнедеятельности в образовательном учреждении. Цель: определить степень удовлетворенности подростков жизнью учебного заведения. Цель: выявить уровень удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения и его педагогического коллектива. Цель: определить степень удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в коллективе и своим положением в нем. Цель: определить готовность учащихся к выбору профессии. Цель: выявить уровень социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.	Мониторинг воспитательного процесса: 1.детский коллектив, его развитие. Мониторинг воспитательных результатов.	1.Выявление мотивов участия подростков в делах коллектива (модифицированный вариант методики ). 2. Мы – коллектив? Мы – коллектив… Мы – коллектив! (методика ). 3.Какой у нас коллектив? (методика ). 4. Социометрия. 5.Анкета для старшеклассников. 6. Определение уровня развития самоуправления в коллективе (методика ). 1. Методика диагностики личностного роста учащихся (, , ). 2. Методика изучения личности (). 3. Уровень воспитанности обучающихся ( 4.Методика изучения профессиональных ориентиров педагогического коллектива в сфере воспитания (, , ). 5.Анкета выпускника. 6. Изучение удовлетворенности подростков жизнью учебного заведения (методика ). 7.Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения (методика ). 8. Изучение удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении (методика ). 9. Анкета «Определение уровня комфортности в коллективе». 10. Анкета для классных руководителей. 11.Готовность подростков к выбору профессии (методика ). 12.Изучение социализированности личности учащегося (методика ).

4.4.7. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):

• на уровне отдельных мероприятий

• на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией

• на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихсяя в учебно-воспитательном процессе

4.4.8. Состояние здоровья обучающихся:

Группа здоровья	2007 /2008	2008 /2009	2009 /2010
число	%	число	%	число	%
I группа	11	1	8	1	4	0,5
II группа	246	31	218	27	219	29
III группа	536	67	565	71,5	530	70
IV — V группа, инвалиды	9	1	4	0,5
Основная физкультурная:	509	64	501	63	482	64
— подготовительная	248	31	263	33	242	32
— спецгруппа	45	5	31	4	29	4
Освобождены от физкультуры

4.4.9. Детский травматизм:

Виды травматизма	2007/2008	2008/2009	2009/2010
	число случаев
Зафиксировано во время образовательного процесса	0	0	0
— в том числе оформлено актами Н-2	0	0	0
— в том числе со смертельным исходом	0	0	0
Число дорожно-транспортных происшествий	0	0	0

4.4.10. Система работы образовательного учреждения с семьями обучающихся:

Участие родителей и общественности в управлении образовательным учреждением (указать формы: попечительский совет, совет школы, родительский комитет, другие формы) _общешкольный и классные родительские комитеты, Попечительский совет

Вовлечение родителей и общественности учебно-воспитательный процесс (перечислить формы) День открытых дверей, экскурсии в учебный и каникулярный период, создание условий для комфортного обучения учеников, участвуют в работе совета по Профилактике, бракеражной комиссии. Школьного психолого - медико - педагогического консилиума, комиссии по социальной поддержке обучающихся, участвуют в проведении общешкольных внеклассных мероприятий, участвуют в проведении профориентационной работы, проведение индивидуальных консультаций учителями-предметниками, организация горячей линии, общение в образовательном формате школьного сайта, участие в проекте «Синергия»______________________________________________________________

Повышение психолого-педагогических знаний родителей (перечислить формы и методы работы) действует родительский всеобуч, выпуск методических рекомендаций, оформление информационного стенда по психолого-педагогическому просвещению родителей, проведение индивидуальной консультации педагога-психолога, организация горячей линии, проведение просветительских бесед, организация клуба семейного чтения, организация круглых столов по вопросам воспитания, организация родительских собраний ________________________________________________________________________

Работа с неблагополучными семьями (количество в процентах, формы, методы работы) _Деятельность Совета по профилактике, коррекционная работа педагога-психолога, социального педагога, школьного инспектора, организация выставок на базе библиотеки, оказание социальной помощи, правовой помощи________________________________________________________________ _

4.5. Инновационная образовательная деятельность.

Общеобразовательное учреждение осуществляет инновационную деятельность (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):

- на внутришкольном уровне

§  рамках районного (городского) проекта

§  является экспериментальной площадкой НИРО, ВУЗов

§  является федеральной экспериментальной площадкой

4.6. Участие общеобразовательного учреждения и педагогов в приоритетном национальном проекте "Образование"

Участники
Образовательное учреждение:
- участие		+	+	+
- грант Губернатора		+
- победитель конкурса
Педагогические работники:
- участие	+	+	+
- грант Губернатора	+
- победитель конкурса