1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

22

Новогодние игрушки. Игрушки на основе цилиндра

1

Изучение нового материала

Декоративное оформление изделия аппликацией, прорезным орнаментом, окрашиванием

Учащиеся должны уметь изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку

Индивидуальный (игрушка)

23

Игрушки

на основе конуса

1

Изучение нового материала

24

Творим чудеса из лоскутов

и ниток. Сравнение свойств тканей

1

Изучение нового материала

Изготовление изделий из текстильных материалов. Краткая характеристика операций обработки текстильных материалов (последовательность, инструменты и приспособления). Способы выполнения ручных швов. Практические работы. Изготовление плоскостных и объемных изделий из текстильных материалов: подбор ткани с учетом размеров и свойств; определение лицевой и изнаночной сторон; разметка и раскрой ткани; определение припуска на швы; резание ножницами по линиям разметки; клеевое и ниточное соединение деталей;

Учащиеся должны уметь: – выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам;
– осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;
– использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни для соблюдения правил личной гигиены и использования безопасных приемов работы с материалами, инструментами

Индивидуальный

(поделка)

25

Виды переплетения нитей

в ткани

1

Изучение нового материала

Фронтальный

26

Учимся вышивать. Стебельчатый шов

1

Комбинированный

Индивидуальный

27–28

Петельный шов. Тамбурный шов

2

Изучение нового материала

Индивидуальный

29

Шов «петля вприкреп»

1

Изучение нового материала

Индивидуальный

Создание изделий и декоративных композиций

Продолжение табл.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

30

Мережка «кисточка»

1

Изучение нового материала

соединения деталей петлеобразными стежками, ручными швами. Декоративное оформление изделия накладными деталями, вышивкой, фурнитурой

Индивидуальный

по собственному замыслу; моделирование из тканей и нитей

31–

32

Любимую куклу мастерим сами

2

Изучение нового материала

Варианты объектов труда: закладки для книг, декоративные салфетки, прихватки, одежда для кукол, пальчиковые куклы, мягкая игрушка, изготовление изделий в технике лоскутной пластики, нитяной графики

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для осуществления сотрудничества в совместной работе.

Индивидуальный (кукла)

33

Практика работы

на компьютере

Правила безопасности поведения и гигиены при работе на компьютере

1

Изучение нового материала

Безопасные приемы труда при работе на компьютере

Учащиеся должны знать\понимать: – роль трудовой деятельности в жизни человека;
– распространенные виды профессий

Фронтальный;

индивидуальный

34

Основные устройства компьютера

1

Изучение нового материала

Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации (монитор, клавиатура, мышь и др.)

35

Управление компьютером

1

Изучение нового материала

Включение и выключение компьютера. Подключение к нему устройств

Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

36–

37

Приемы работы мышью

2

Изучение нового материала

Приемы работы мышью

Учащиеся должны уметь:

– получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи (на бумажных

и электронных носителях);
– работать с текстом и изображением, представленными на компьютере.

Общее представление о правилах клавиатурного письма

38–

39

Виды информации

2

Изучение нового материала

Виды информационных объектов: текст, звук, графика, таблица, цифровое фото и видеоизображение

Фронтальный; индивидуальный

Создание небольшого текста по интересной детям тематике с использованием изображений на экране компьютера

40–

41

Работа с информационными объектами

2

Практические работы. Работа с наглядно представленными на экране информационными объектами: текстом, звуком, графикой, таблицей, цифровым фото - и видеоизображением

42

Действия

в текстовом

редакторе

1

Простейшие действия в текстовом редакторе (набрать, удалить, вставить часть текста, изменить шрифт и др.)

.

43–

44

Набор текстов

2

Набор небольших текстов, конструирование простых изображений. Вывод на печать

Продолжение табл.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3