НЕГОСУДАСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ИГУПИТ)

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой «Прикладная информатика и математика»

______________________

Проректор по учебной работе

______________________

«_____»______________ 20 г.

Кафедра

Прикладная информатика и математика

(название кафедры)

Автор:
ктн, доцент

(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ»

(название дисциплины)

Направление / специальность:	230700.62 «Прикладная информатика»
Профиль / специализация:	Прикладная информатика в экономике
Квалификация (степень) выпускника:	бакалавр
Форма обучения:	очная
	Одобрена на заседании кафедры Протокол № _____ « » _______20 г Зав. кафедрой __________

Москва 2012 г.

1. Цели и задачи дисциплины,

Цели дисциплины:

Цель курса – дать студентам базовую подготовку по технологиям электронной коммерции и навыки по применению данных технологий, достаточные для последующей самостоятельной работы со специальной литературой и изучения специальных дисциплин.

Задачи дисциплины:

освоение предусмотренного программой теоретического материала и приобретение практических навыков использования программных и технических средств. изучение методов программирования для овладения знаниями в области технологии программирования; подготовка к осознанному использованию как языков программирования, так и методов программирования.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения дисциплины будущий специалист должен:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: предметную область и методы осуществления электронной коммерции, опыт использования электронных систем взаиморасчетов, автоматизированных систем управления ресурсами предприятий, интернет-магазинов;

Уметь: работать в электронных аукционах и биржах, создавать собственные коммерческие интернет-проекты и представлять их на финансирование в интернет-инкубаторы.

Владеть: программными средствами для ведения электронной коммерции.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к профессиональному циклу к профилю «Прикладная информатика в экономике».

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

1. Информатика.

2. Мировые информационные ресурсы.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента:

Студент должен:

профессиональной деятельности

информационно-коммуникационные технологии

образовательной программы

1.Дисциплина является предшествующей для дисциплин

2.Сервис в информационной сфере

3.Организация и экономическая деятельность информационно-коммерческих служб.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	2	3
	ОК-1 - способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества	Знать: способы обобщения и анализа информацию, и постановки задачи на предмет ее использования Уметь: использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения Владеть: методологией обобщения и анализа информацию, и постановки задачи на предмет ее использования
	Ок-2-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики	Знать: что из себя представляет устная и письменная речь Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, Владеть: навыками ведения дискуссии и полемики
	ОК-3-способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений	Знать: что представляют из себя партнёрские, доверительные отношения Уметь: работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений Владеть: способами установления и поддержания партнёрских, доверительных отношений
	ОК-5-способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию	Знать: какие необходимы новые знания и умения, и как их использовать в практической деятельности. Уметь: самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения Владеть: стремлением к саморазвитию
	ОК-8-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	Знать: возможности глобальных компьютерных сетях Уметь: Владеть:
	ПК-14-способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС	Знать: особенности профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС Уметь: принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС Владеть методами и способами участия в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС
	ПК-20-способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде	Знать: методологию выбора необходимых для организации информационных ресурсов и источников знаний в электронной среде Уметь: обеспечивать организацию необходимыми информационными ресурсами источниками знаний в электронной среде Владеть: методикой организации и предоставления пользователям информационных ресурсов

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

3 зачетные единицы,

108 час.

4.2. Объем учебной дисциплины

Вид учебной работы	Количество часов
	Всего по учебному плану	Семестры
		6
1	2	3	4	5	6
Аудиторные занятия (всего):	30	56
В том числе:
Лекции (Л)	20	20
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия	36	36
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)
Контроль самостоятельно работы (КСР):
Самостоятельная работа (всего):	52	52
Общая трудоемкость дисциплины:	Часы:	108	108
Зач. ед.:	3	3
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)	Зачет	Зачет

4.3. Разделы учебной дисциплины

№ п/п	Се-местр	Раздел учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Л	ЛР (П)	ПЗ	КСР	СР	Всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	6	Раздел 1. Понятие и сущность электронной коммерции	Понятие электронной коммерции. История электронной коммерции. Структура рынка электронной коммерции. Факторы снижения издержек в бизнес-моделях электронной коммерции. Факторы развития систем электронной коммерции. Преимущества использования электронной коммерции. Изменения в экономике, вызванные появлением электронной коммерции. Базовые технологии (технико-экономические и правовые основы) электронной коммерции.	5		9		14	9	Тестирова-ние
2	6	Раздел 2. Системы электронной коммерции в корпоративном и потребительских секторах	Системы электронной коммерции в корпоративном секторах Системы электронной коммерции в потребительском секторе Системы электронной коммерции в секторе взаимодействия физических лиц	5		9		14	9	Тестирова-ние
3	6	Раздел 3. Концепция электронного правительства. Киберпреступность. Перспективы электронной коммерции	Системы электронной коммерции в секторах взаимодействия физических и юридических лиц с государством Мошенничество в Интернете. Перспективы электронной коммерции.	5		9		14	9	Тестирова-ние
4	6	Раздел 4.Электронные деньги.	Экономическая природа электронных денег. Информационная теория денег. Основные виды электронных денег и уровень их безопасности.	5		9		10	9	Тестирова-ние
ВСЕГО			20		36		52	108	Зачет

4.4. Темы практических занятий

Тема 1. Изучение документов, регламентирующих электронную коммерцию в потребительском секторе

Тема 2. Изучение документов, регламентирующих корпоративный электронную коммерцию в корпоративном секторе

Тема 3. Изучение документов, регламентирующих электронную коммерцию в секторе взаимодействия физических и юридических лиц

Тема 4. Изучение документов, регламентирующих электронную коммерцию в секторе взаимоотношения физических лиц

Тема 5. Изучение документов, регламентирующих электронную коммерцию в секторе взаимоотношения физических лиц с государстовм.

и хпотребительский сектор

Семинар 1

Основной доклад: Актуальность проблемы создания ИИС.

Литература