МОУ «Верхососенская основная общеобразовательная школа»
Праздник
«Учитель,
перед именем твоим…»:
праздник, посвящённый ветеранам педагогического труда
Подготовила:
заместитель директора по УВР
2011г.
ЧТЕЦ: Тот, кто стал учителем, поймёт,
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество – Народ!
Нести ему дар мудрости и званья
И доброты своей сердечный свет-
Нет на земле ответственней признанья,
Почётнее и радостнее нет.
ЧТЕЦ: ( Г. Куприн )
Учитель-это не легко,
Учитель – это очень сложно
Порой вам очень тяжело
Понять вас в этом можно
Пусть теплота вернется к вам,
Что вы всю жизнь дарили
Пусть доброта вернется к вам
Хочу чтоб вас всегда любили
В2:Эти слова мы адресуем тем, кого с особой теплотой встречаем сегодня
В1:Тем , кого всегда рады видеть
ВЕДУЩИЙ: У нас сегодня удивительная встреча, посвящённая людям самой гуманной профессии - ветеранам педагогического труда.
ВЕДУЩИЙ: Сколько помнят себя люди, был среди них Учитель. Был, есть и будет, пока светит солнце. Судьба каждого живущего на земле человека хотя бы чуточку побывала в его руках. Всё светлое в этой жизни от него – бескорыстного слуги Истины, Мудрости, Добра, Братства, Мира.
ВЕДУЩИЙ: Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Нелёгок хлеб, добываемый на учительской ниве, но поистине достоин всеобщей благодарности педагог, избравший свою профессию по призванию и высокому гражданскому долгу. Его труд, полный тревог и волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков,- это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.
Не вечна жизнь. Недолог срок людской. Уходят ветераны на покой.
Мы благодарны им за честный труд.
Их знания и опыт не умрут.
Старению и годам вопреки
За старшими идут ученики.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
. Педагогический стаж ее работы 37. За ее плечами преподавание истории, краеведческая работа. Немало сил она прилагала и терпения, чтобы дети усвоили её предмет. Относилась к каждому ученику с большим терпением, находит подход к каждому. Ее уроки всегда интересные и познавательные. Анна Ивановна имеет грамоты за многолетний и добросовестный труд, в том числе награждена Министерской грамотой.
Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
проработала в школе больше 30 лет. Это творческая и неугасаемая личность и по сегодняшний день. Всегда веселая, жизнерадостная, энергичная. Своей энергией она «Зажигала» ребячьи сердца. Она всегда поддержит трудную минуту, подхваливала, успокаивала. Ей можно доверить самое сокровенное, зная, что она даст совет, окажет посильную помощь. Для вас в исполнении……….
Не плачете, не ноете вы нудно,
Хоть и кренится иногда Земля.
Как давит вам на плечи ваше «трудно»,
Дорогие мои учителя.
Ни дня покоя. О себе забывши,
Ведёте души детские вперёд,
И нет у вас одной минутки лишней,
А есть у вас тяжёлый груз забот.
Заброшен дом… Мы это вам простим.
Горите вы, путь в завтра освещая,
И факел в вашем сердце негасим.
Вся жизнь Валентины Ивановны была посвящена нашей школе, в которой она проработала более 40 лет. Атмосфера дружбы и доверия царила между учителем и детьми. А кто не знает. Как она замечательно вяжет, вышивает, ткёт ковры. Её работы и работы её воспитанников неоднократно завоёвывали призовые места на различных районных и областных конкурсах.
Для вас в исполнении звучит песня
Вас поздравляют учащиеся начальных классов
ВЕДУЩИЙ: Но, а теперь, уважаемые педагоги – ветераны, настало время для того, чтобы вспомнить чему и как вы учили своих учеников.
Я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе, который называется «Экзамен». Не забыли что это такое? В данный момент я беру на себя роль учителя, а вы учеников. Сейчас вы будете вытягивать экзаменационные билеты. Вопросы в них как серьёзные, так и шуточные. Отвечать будете по очереди.
Примерные вопросы:
1.О чём вы думали, к чему стремились, когда вам было 16 лет?
2. Сильно ли вас огорчает нынешняя молодёжь?
3. Были ли у вас трудности с учителями, когда вы сами учились в школе?
4. Были ли у вас любимчики в классах, группах?
5. Часто ли вы писали записки родителям о плохом поведении их детей?
6. Как вы относитесь к шпаргалкам?
7. Ваше мнение по поводу ЕГЭ?
8. Использовали ли вы в своей педагогической практике указку как холодное оружие?
9. Ваша любимая оценка?
10. Ваше любимое время года?
11. Вспомните о самом смешном случае из вашей школьной жизни (или педагогической практики).
12. Какое качество педагога вы поставили бы на первое место?
13. Что вы можете сказать о современном педагоге?
14. Сколько выпусков было в вашей жизни?
15. Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?
16. Как вы реагировали на ученика, заснувшего на вашем уроке? Или отреагировали бы, если такой случай произошёл?
17. Что мешало вам учиться, когда вы были учениками?
18. Часто ли опаздывали на уроки?
19. Ваше любимое блюдо?
20. Были ли в вашей педагогической практике розыгрыши?
отвечают на вопросы /
ВЕДУЩИЙ: Хороший педагог – это человек с творческими способностями, , увлечённый, умеющий справляться с любыми непредсказуемыми ситуациями, обладающий скоростью реакций. Одним словом – Мастер.
Век скоростей. Мчит время оголтело,
Попробуй-ка поводья отпусти!
И нету силы бросить своё дело,
И нету сил свой тяжкий воз везти.
Седеющие, с юными сердцами,
Не знающие праздного житья,
Боитесь оценить себя вы сами –
Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!
А в заключение послушайте замечательное стихотворение – гимн Андрея Дементьева «Не смейте забывать учителей…»
Не смейте забывать учителей…
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
И мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Не смейте забывать учителей
Ведь лучшее всё в нас –
От их усилий.
Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей
Не смейте забывать учителей.
В1:Пусть в этот день забудутся печали,
И солнце улыбнется вам с утра.
И пожелает ласково лучами
На годы долгие добра
В2:Желаем счастья и здоровья,
Желаем бодрости и сил,
Чтоб каждый день прекрасной жизни
Одну лишь радость приносил.
В2:Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.
В1:Спасибо вам за ваш упорный труд от всех нас, присутствующих тут!
В нашем доме, лучшем в мире,
Что наставник - то звезда,
И по всей России лучше
Не найдете никогда!
Понимают наши души,
Не боятся нас любить,
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить!
Очень ценим вас и любим,
Никому не отдадим!
Вы несете радость людям!
Мы такими быть хотим!
Лучший друг – наставник наш,
Это твердо знаем.
Всем-превсем учителям
Мы добра желаем!
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов!
От ваших вчерашних, от нынешних,
От завтрашних ваших воспитанников!
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой.
От имени нашего звонкого детства
Вам говорим - спасибо!
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
(последние слова произносят все вместе и кланяются)
Никогда! Никогда! Никогда!
Вы душою всегда молодые
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Частушки
Школьные - прикольные
Вам частушки пропоем
Школьные - прикольные,
Чтоб в праздник не скучали,
Да и нас запомнили!
Праздник, праздник в октябре,
Смех и радость во дворе:
- Эй! Привет, привет, друзья!
(помахать рукой зрителям)
- Здравствуйте, учителя!
(наклонить голову в знак уважения)
Золотистый лист кленовый,
Не гордись своей обновой -
Песню новую свою
И мы разучим к октябрю.
Поздравляем от души,
Желаем вам успеха.
Все для нас вы хороши,
Вы – наша утеха.
Почитаем, обожаем
Воспитателей своих,
Любим крепко, уважаем
Хоть в огонь пойдем за них.
К октябрю, к октябрю
Я цветы вам всем дарю.
Раз букет, два букет -
Есть подарки, клумбы - нет!
Петь частушки мы для вас
Очень уж старалися,
Только просим, чтоб на нас
Вы не обижалися.
1.О чём вы думали, к чему стремились, когда вам было 16 лет?
2. Сильно ли вас огорчает нынешняя молодёжь?
3. Были ли у вас трудности с учителями, когда вы сами учились в школе?
4. Были ли у вас любимчики в классах, группах?
5. Часто ли вы писали записки родителям о плохом поведении их детей?
6. Как вы относитесь к шпаргалкам?
7. Ваше мнение по поводу ЕГЭ?
8. Использовали ли вы в своей педагогической практике указку как холодное оружие?
9. Ваша любимая оценка?
10. Ваше любимое время года?
11. Вспомните о самом смешном случае из вашей школьной жизни (или педагогической практики).
12. Какое качество педагога вы поставили бы на первое место?
13. Что вы можете сказать о современном педагоге?
14. Сколько выпусков было в вашей жизни?
15. Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?
16. Как вы реагировали на ученика, заснувшего на вашем уроке? Или отреагировали бы, если такой случай произошёл?
17. Что мешало вам учиться, когда вы были учениками?
18. Часто ли опаздывали на уроки?
19. Ваше любимое блюдо?
20. Были ли в вашей педагогической практике розыгрыши?
