МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
МГУП
Факультет книжного дела и рекламы
Контрольная работа по предмету:
Редакторская подготовка
изданий по отраслям знаний
Тема: Особенности работы редактора
над отраслевым изданием
Москва
2005
Оглавление
Введение 3
Видо-типологическая характеристика 3
Вид, тип и жанр литературы 3 Предмет, целевое назначение и читательский адрес 3Оценка и разработка темы 4
Работа редактора над композицией 4
Тип построения текста и вид структурной связи 4 Структурно-логический анализ 5Оценка фактического материала 5
Анализ структуры произведения 7
Анализ рубрикации 7
("1") Работа редактора над содержанием 8
Метод изложения 8 Анализ терминологии 8 Средства отображения содержания 9Аппарат издания 10
Выходные сведения 10
Вступительная статья 11
Аннотация 11
Библиографические списки и ссылки 12
Указатели 12
Содержание 12
Приложения 13
Заключение 13
Приложение 1 14
Приложение 2 15
Приложение 3 16
Приложение 4 17
Приложение 5 18
Приложение 6 19
Приложение 7 20
("2") Приложение 8 21
Приложение 9 22
Приложение 10 23
Приложение 11 24
Приложение 12 25
Приложение 13 26
Список литературы 27
Ведение
Тема данной контрольной работы «Особенности работы редактора над отраслевым изданием». В качестве отраслевого издания была взята книга «Актуальные вопросы профилактической медицины, фитотерапии и питания здорового и больного человека». Материалы IV научно-практической конференции (с международным участием) 18–19 апреля 2003 г.
Цель контрольной работы закрепить и применить на практике знания по редактированию отраслевой литературы, выявить ошибки на примере анализируемого издания.
Задачей контрольной работы являются всесторонняя оценка и анализ данного издания с точки зрения соответствия правилам и стандартам, принятым в издательском деле, так как именно благодаря этому выпускаемое издание будет доброкачественным не только с этической точки зрения, но и точки зрения информативности и достоверности данных.
Видо-типологическая характеристика
1. Вид, тип и жанр литературы
В соответствии с ГОСТ 7.60–2003 «Издания. Основные термины и определения» данное издание по целевому назначению относится к научно изданию, т. к. содержит труды специалистов Украины и России в различных областях медицины и посвящены разработкам комплексной профилактики и терапии различных патологических состояний с использованием последних достижений нутрициологии — науки о рациональном питании здорового и больного человека.
Тип данного издания — материалы по конференции. Это разовый сборник, выпущенный по итогам IV научно-практической конференции, проходившей 18–19 апреля 2003 года. Издание составлено из докладов, выступлений, решений конференции, ее рекомендаций, обращений и других материалов.
Жанр данного произведения — доклад. Т. к. в отличие от тезисов доклад имеет вводную (вступление, цели, задачи) и заключительную часть (выводы).
2. Предмет, целевое назначение и читательский адрес
Предметом данного издания является наука, в частности нутрициология. В этом издании рассказывается о роли различных биологически-активных добавок в питании здорового или больного человека, об особенностях произведения гигиенических экспертиз добавок помогают справиться человеку с различными болезнями. Предмет содержания включает также факты, которые характеризуют направление исследования. Фактами являются научная проблема или задача, цель исследования, выдвинутые гипотезы и идеи, выбранные подходы и методы.
Целевое назначение данного издания — закрепление и распространение информации, подытоживающей научно-практические достижения на определенное время и оповещение научной общественности о перспективных направлениях дальнейших исследований, практической и методической деятельности в данной области. То есть данное издание оповещает общественность о новейших биологически-активных добавках и об их помощи при профилактике или лечении многих болезней.
Читательский адрес данного издания многообразен. В первую очередь в него входят деятели науки и специалисты, которые используют результаты конференции для решения прикладных задач в различных сферах общественно-практической деятельности — медицины. Также в него входят аспиранты и студенты, которым данное издание поможет при выполнении научных работ: дипломных, кандидатских диссертаций. Это издание будет интересно и читателю-неспециалисту, который не связан с наукой непосредственно, но хотел бы знать о новинках в среде профилактической медицины, фитотерапии и нутрициологии.
("3") Оценка и разработка темы
Редакторский анализ любого произведения начинается с оценки темы и ее разработки. Здесь применяют общие для всех видов литературы критерии: достоверность, научность, актуальность, на основе которых делается вывод о своевременности и целесообразности публикации.
В первую очередь редактор должен оценить актуальность темы и обоснованность ее выбора. Тема данного издания была предопределена планом научно-исследовательских работ и, вследствие этого, она актуальна. Любому человеку хотелось бы знать как правильно питаться, какие добавки нужно употреблять в пищу, чтобы улучшилось пищеварение и исчезли многие недомогания. К тому же эта тема соответствует современному уровню и перспективам развития науки и производства. Сейчас многие люди хотят иметь крепкое здоровье и эта книга большой помощник в достижении этой задачи.
Работа редактора над композицией
Композиция — это построение произведения, обусловленное его жанром. Композиция скрепляет элементы формы и совокупность их идей в закон композиции, который является итогом эстетического познания произведения.
1. Типы построения текста и виды структурных связей.
Перед анализом композиции следует определить тип построения текста и виды его структурных связей.
Существует несколько видов построения текста.
Повествование — способ построения текста, при котором связь происходит между событиями и явлениями действительности. Цель повествования – передать движение событий во времени. Между событиями и явлениями действительности существует временная хронологическая связь, обусловленная действием объекта. Это рассказ о событиях во временной последовательности. Для повествования характерны следующие виды структурной связи:
прямая хронология;
обратная хронология;
прямая хронология с отступлениями.
Описание — способ построения текста, задачей которого является сообщение, констатация какой-либо конкретной информации. Цель описания – создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определенный момент. Описания предназначены для характеристики признаков объекта: это могут быть характеристики явлений природы, предметов, лиц, окружающей обстановки, экспериментов, деталей машин и т. д.
Для описания характерны следующие виды структурной связи:
движение взора наблюдателя по объекту описания, его составным частям;
классификация с различным основанием деления на части (по изучаемому объекту, по методу исследований, по структуре изучаемого предмета, по свойствам объекта);
убывание или возрастание признака (от низшего к высшему, от простого к сложному, от самого значимого к менее значимому, от определяющего к определяемому);
маршрут движения.
Текст-рассуждение — способ построения текста, основой которого являются фразы и сверхфразы единства в тексте, связанные причинно-следственными отношениями. Цель рассуждения – исследование, обобщение знаний о действительности, выяснение причин явлений, обоснование выводов, доказательство истинности или ложности определенных положений. Отдельные предложения связаны в рассуждении причинно-следственными выводными отношениями. Для рассуждения характерны следующие виды структурной связи:
умозаключение в доказательстве или опровержении;
("4") закономерность познавательного движения по исследуемому объекту;
диалектический метод восхождения от абстрактного к конкретному.
Ход рассуждения может отражать различные методы исследования: от частных случаев к общему выводу, от единичных фактов к обобщениям (метод индукции); от более общих суждений к менее общим суждениям или отдельным фактам (метод дедукции); метод классификации.
Частями логического доказательства являются: тезис (положение, истинность которого обосновывается в ходе доказательства), аргументы (суждения, при помощи которых обосновывается истинность тезиса), демонстрация (выведение истинности тезиса из аргументов).
Текст-определение и объяснение. Определения даются через указания рода и видового отличия. В зависимости от способа раскрытия содержания для определения характерны следующие виды структурной связи:
через описание ситуаций и событий;
через перечисление составных частей определяемого;
через перевод слова на другой язык.
В зависимости от функций, выполняемых в тексте, для определения характерны следующие виды структурной связи:
через перечисление известных установленных признаков;
через введение дополнительных сведений;
через раскрытие смысла нового события или явления.
Текст определения может содержать в себе четыре элемента: то, что определяется – определяемое понятие; то, что говорится об определяемом – предикат; качество, которое присуще ряду родственных предметов и явлений – родовой признак; качество, характерное только для данного определяемого предмета – видовой признак.
После тщательного анализа данного издания можно заключить, что тип построения его текста по большей части является рассуждением, что свойственно научным изданиям (приложение 1, 2).
2. Структурно-логический анализ
Основой анализа композиции относится к анализу текста. При анализе композиции встречаются следующие погрешности:
отход в сторону от темы;
неоправданное нарушение последовательности изложения;
несоразмерность частей произведения;
нечеткость в композиционных рамках;
("5") несоответствие типу построения текста и виду структурной связи.
Встречаются следующие недочеты:
слабая связь одной мысли с другой;
повторение мыслей, формулировок, цитат;
логические погрешности и противоречия;
неудачная разбивка текста на абзацы.
Для анализа композиции нужно составить рабочее оглавление (приложение3). После его составления редактор приступает в первую очередь к анализу композиции, для чего определяет соотношение между основными частями произведения, отслеживает, соответствует ли текст своему типу построения, и старается добиться последовательности изложения.
В данном издании никаких недочетов и погрешностей при работе с композицией не обнаружено.
Оценка фактического материала
Проанализировав тему произведения, редактор оценивает обоснованность фактического материала, его полноту. Структуру, логику построения произведения, языковые и стилистические качества, реализацию замысла автора.
Содержательную основу научного произведения составляет фактический материал. Факты научно документируют процесс и результат исследования. Анализируя фактический материал, редактор должен учитывать, что подлинная наука ничего не должна брать на веру, она существует и развивается на почве достоверных фактов.
Факт — объективно существующая вещь, свойство, событие, рассматриваемое обособленно от своей системы и условий. Фактический материал произведения – это не только числа, имена, фамилии, цифры, даты, названия, вещи, события, явления. Можно привести ряд примеров, подтверждающих, что фактический материал произведения — понятие более широкое и сложное, чем выше перечисленные. Отсюда и сложность задач, встающих перед редактором при анализе текста с фактической стороны.
В процессе редакторского анализа авторского произведения важны анализ и оценка фактического материала, помещенного в книге. Фактический материал в издании — описание того, что реально совершилось, твердо установлено, и достоверность чего не подлежит сомнению. И хотя проверить фактический материал и убедиться в его достоверности — первостепенная задача редактора, но она далеко не единственная. Разумеется, фактическая недостоверность подрывает доверие к изданию. Но не только достоверность делает произведение убедительным. «Без фактов произведение бесплотно. С фактами, пусть верными, но бедными, однообразными, избитыми — худосочно. С фактами достоверными, но односторонними — обманчиво». (Мильчин редактирования текста). Задача редактора — проанализировать всю совокупность фактов, относящихся к конкретной проблеме, и дать всестороннюю, т. е. количественную и качественную оценку приведенного фактического материала.
Важный процесс в работе с фактическим материалом — анализ и оценка его количества. Анализируя всю совокупность фактов, относящихся к рассматриваемому вопросу, следует убедиться в оптимальности числа однородных, однотипных фактов. В избытке фактов тонут выводы, утверждения. Недостаток – свидетельство голословности.
Следует подумать над тем, уместны ли они в данном конкретном материале. Факты в книге должны быть органично, логически вплетены в ткань повествования, и каждый из них должен выполнять в книге свою роль. Здесь задача редактора — определить роль фактов, которые он анализирует, оценить насколько они отвечают этой роли, делают ли они текст яснее и убедительнее.
Существует три вида проверки достоверности и точности фактического материала:
1) сличение с авторитетным источником;
2) внутренняя проверка;
3) официальные подтверждения.
В качестве авторитетных источников могут быть использованы: энциклопедии, словари, академические собрания сочинений, справочники, выпускаемые Большой Российской Энциклопедией (БРЭ). Для проверки статистических данных редактор пользуется официальными пособиями Центрального статистического управления (ЦСУ). Фактический материал произведения также проверяют по произведениям, из которых он был заимствован, предпочитая последние издания или собрания сочинений. Косвенных источников следует избегать.
("6") Внутренняя проверка заключается в соотнесении фактов друг с другом в пределах одного литературного произведения и выявлении противоречий, в числах, единицах величин, датах, фамилиях, именах, названиях, терминах, не конкретизированных формулировках и положениях.
Официальное подтверждение необходимо в том случае, когда ни сличение с авторитетным источником, ни внутренняя проверка не дают возможности установить достоверность и точность фактического материала. Тогда «прибегают» к консультации авторитетных специальных учреждений. Их официальное подтверждение — достаточное основание для публикации оригинального фактического материала. К таким учреждениям относятся институты Российской Академии Наук (РАН), отраслевые институты.
Последующая задача заключается в том, чтобы обобщить факты, объяснить их, найти их закономерную связь. На основе фактов рождается научная теория. Факты служат критерием степени научности, т. е. содержательной стороной теории. Факты в научном произведении отражают все многообразие информации, относящейся к предмету исследования. Фактический материал данного издания основывается на экспериментах, проведенных специалистами данной области науки. Достоверность данных фактов определяется с помощью расчетов, разнообразных схем и таблиц, приведенных в издании и энциклопедий (приложение 4).
Анализ структуры произведения
Поскольку одна из задач редактирования состоит в том, чтобы обеспечить гармоничное единство содержания и формы научного произведения, большое значение имеет анализ его структуры. Детальное изучение структуры позволяет добиться ясности изложения материала, сконцентрировать интерес читателя и направить его восприятие на постижение наиболее значительных в научном отношении фрагментов текста. Одно из основных требований к структуре произведения — материал должен быть изложен по четкому плану. Реализация этого требования достигается, когда в произведении отражена внутренняя логика развития и когда изложение содержания подчинено целевому назначению издания.
В данном издании структура однородна: она содержит только основную часть, которая имеет цель показать процесс исследования проблемы и разработки темы, пути получения результатов и сами результаты. Здесь приводятся постановки задач, их решения, необходимые описания и объяснения. Основная часть служит формированию нового научного знания на основе анализа и синтеза информации.
Анализируя и оценивая структуру произведения, редактор обязан обратить внимание на то, имеется ли четкая постановка задачи, учитывается ли читательский адрес, как выделены результаты исследований, структура должна обеспечивать быстрое, точное, доходчивое доведение содержания до читателя.
Недостатком структуры данного издания можно считать отсутствие заключительной части, которая должна быть, учитывая специфику данного издания. Заключительная часть могла бы помочь читателю подвести итоги прочитанных исследований, сформулировать выводы и сообщить ему о направлениях последующих научных исследований.
Анализ рубрикации
Анализируя авторский оригинал, редактор обязан оценить значимость его различных частей, насколько логично деление основной части на разделы, главы и абзацы.
Система рубрик является наглядной формой реализации внутренней структуры научного произведения. В процессе чтения авторского оригинала редактор составляет план, имея ввиду, что рубрикация является важным средством, обеспечивающим реализацию авторского замысла.
При работе над рубрикацией также требуется решить вопрос о форме заголовков рубрик и их словесном содержании. Форма заголовков должна соответствовать целям их чтения. Для данного издания оптимальными заголовками являются названия тем выступлений разных ученых. Словесное содержание всех заголовков должно соответствовать требованиям ясности и максимально возможной краткости. Заголовки в данном издании недостаточно краткие, однако сократить их не представляется возможным в связи с тем, что в случае сокращения заголовка тема, отраженная в нем, не будет выведена полностью. В связи с этим заголовки решено оставить в первоначальном состоянии.
В данном издании логическую соподчиненность рубрик отражают посредством оформления каждой из них своим начертанием шрифта.
Для удобства рассмотрения правильности рубрикации следует построить рабочее оглавление (приложение 1), уделив повышенное внимание художественно-техническому оформлению рубрик. Анализировать и оценивать рубрикацию, как и композицию, легче всего по рабочему оглавлению — перечню всех без исключения заголовков произведения, расположенных колонками в соответствии со значимостью. Заголовки одной значимости пишутся от своей вертикали. Вертикаль каждой меньшей по значимости группы заголовков начинается отступом вправо от предшествующей группы. Вертикали, как правило, нумеруют слева направо римскими цифрами. Все заголовки наибольшей значимости получают наименование заголовков первой ступени, заголовки следующей по значимости группы — заголовков второй ступени и т. д.
Рабочее оглавление дает наглядное представление о системе рубрик, упрощает анализ рубрикации под разными углами зрения, прежде всего с точки зрения соподчиненности.
Рабочее оглавление, по которому редактор анализирует композицию и рубрикацию произведения, называют редакционным.
Исправленное, уточненное рабочее оглавление, которое редактор вместе с оригиналом передает техническому редактору, необходимо для разметки заголовков, поэтому его называют исполнительским. Редакционное — первоначальное рабочее оглавление, исполнительское — окончательное. Основное отличие редакционного рабочего оглавления — оно содержит не только все, без исключения, заголовки произведения, но и внутритекстовые выделения.
Не всякое произведение нужно делить на структурные единицы (разделы, подразделы) с рубриками. Данное издание имеет одну ступень соподчиненности заголовков. Есть в тексте и внутритекстовые рубрики выделения. Они набираются в подбор к основному тексту (приложение 5).
Работа редактора над содержанием
Основной любого произведения является текст. В нем заключено содержание. Именно поэтому в работе редактора над произведением главное внимание уделяется тексту. Текст должен обладать развернутостью, целостностью, системностью, связанностью и завершенностью.
("7") 1. Метод изложения
Редактор оценивает целесообразность использования различных методов изложения, которые определяются природой предмета исследования, характером информации и читательским адресом. В научном произведении используются логические и исторические методы изложения. В данном издании используется логический метод изложения, который дает возможность проследить ход авторского рассуждения, создать модель научного исследования, всесторонне рассмотреть тот или иной объект. Изложение строится на основе показа причины и следствия, элементов и результата их взаимодействия, исследования отдельных частей и всей структуры в целом. Логический метод предполагает последовательное членение материала на смысловые фрагменты. Он используется, потому что в данном издании произведения всесторонне анализируется тема нутрициологии.
2. Анализ терминологии
Главное условие правильности теста — соблюдение логики в изложении. Не меньшее значение имеют краткость и лаконичность, которые выполняются с помощью использования терминов. В научном тексте терминологической лексике отводится весьма важная роль. Использование научной терминологии — наиболее оптимальный вариант обеспечения точности изложения содержания. За счет тщательного выбора наиболее подходящих терминов и других языковых средств — лексических, грамматических и синтаксических — достигается адекватность и однозначность передачи смысла. Анализ терминологии относится к одной из обязательных составляющих работы редактора над подготовкой научного произведения к изданию. Важно не допустить ошибочного использования терминов и добиться точного и однозначного их употребления. Возможные ошибки могут быть следствием нарушения соответствующих отношений между отражаемым в произведении, что может проявиться в ложной синонимии. Ее причинами могут стать отсутствие четких границ между понятиями, смешение терминов различных научных дисциплин, исследование профессионализмов в качестве терминов. Очевидно, что многозначность термина в пределах одного произведения может оказаться серьезной помехой для читателя. Редактору необходимо внимательно анализировать и оценивать терминосистему, придавая этому такое же значение, как и работе над фактическим материалом.
В данном издании содержится множество терминов. Некоторые их них объясняются сразу, другие же оставлены автором без расшифровки, предполагая, что эти термины наипростейшие и читателю знакомо их значение.
3. Средство отображения содержания
В научном произведении используются все известные средства отображения содержания: текст, формулы, таблицы, используются элементы всех литературных жанров — информационного, аналитического, художественного, художественно-публицистического.
При всем стремлении оставаться объективным ученым, исследователь так или иначе выражает свое отношение к предмету и ходу исследования; он также не бывает бесстрастным в оценках работ, принадлежащих другим авторам. Также должно соблюдаться основное требование — доказательность и объективность всех суждений и оценок как основа достоверности научного результата.
В данном издании кроме текста используются формулы и таблицы. Они делают содержание более информативным и наглядным, отвлекают читателя от сухого изложения материала.
Табличная форма подачи информации представляет собой приведенную в определенную систему совокупность числовых данных, характеристик или текстовых сведений, которые группируются в вертикальные колонки — графы, снабженные заголовками, а также в строки по горизонтали. Для лучшей организации чтения в таблицах используют разделительные линейки — вертикальные и горизонтальные. Разновидностью табличного материала являются выводы. У выводов простая по сравнению со сложными таблицами структура. Поэтому они не имеют вертикальных и горизонтальных линеек, но имеют отточия.
Нередко логически построенная таблица может дать читателю больше, чем несколько страниц обычного текста. Она не только облегчает понимание и усвоение содержания книги, но и позволяет делать определенные выводы, устанавливать те или иные закономерности.
В работе над табличным материалом редактор, прежде всего, анализирует и оценивает целесообразность использования табличной формы для подачи материала. Затем необходимо проанализировать содержание каждой таблицы и проверить достоверность, однородность и сопоставимость всех приведенных в ней данных. Важна проверка построения таблицы. Практика показывает, что таблицы, представляемые автором, не всегда бывают построены логично, следовательно, оказываются сложными для читательского восприятия. Редактору следует помочь автору перестроить такую таблицу, чтобы улучшить её наглядность, сделать её лаконичной, простой для понимания и удобной для работы с ней. Иногда этого можно добиться, если рассредоточить представленный в ней материал и дать вместо одной таблицы две, а может быть и три. Лучше, если это сделает сам автор после того, как редактор выскажет ему свои соображения.
При построении таблиц необходимо следить за тем, чтобы однотипные по содержанию и назначению таблицы были построены единообразно по всему изданию. Это облегчит читателю восприятие материала. Поэтому, прежде чем торопиться перестраивать отдельно взятую таблицу, надо просмотреть и проанализировать весь материал такого рода и только после этого решить, как лучше представить его читателю.
При анализе авторского произведения редактору следует обращать свое внимание и внимание автора на те фрагменты текста, которые гораздо целесообразнее представить в табличной форме. Но может быть и наоборот: информация, представленная в форме таблицы, окажется нагляднее и удобнее для читательского восприятия, если представить её в графической форме, например, в виде диаграммы. Все это можно определить только путем серьезного редакторского анализа (приложение 6).
Аппарат издания
Аппаратом издания (от лат. apparatus – приспособление-прибор, принадлежность) принято называть совокупность материалов, которые дополняют основной текст, поясняют его, позволяют читателю быстрее отыскивать нужные элементы текста и легче воспринимать содержащуюся в книге информацию. Кроме того, аппарат облегчает соответствующую обработку издания в книготорговых, информационных организациях и в библиотеках.
Аппарат издания содержит: опознавательно-отличительный, в который входят титульные листы с выходными сведениями, аннотацией или рефератом; справочнопоисковый, в который входят оглавление и содержание, указатели, колонтитулы, справочнопояснительный, в который входят предисловие, вступительная статья, послесловие, комментарии, примечания.
Аппарат повышает практическую ценность книги. Он позволяет, не перечитывая книгу заново, легко находить в ней нужные фрагменты текста, конкретный фактический материал и обеспечивает возможность подойти к ее содержанию с самых разных сторон. Аппарат теснейшим образом связан с целевым и читательским назначением издания.
Редактору следует иметь в виду, что разные издания одного и того же произведения можно использовать в различных целях (например, оно может быть учебным, научным, справочным), если в каждом отдельном случае хорошо продумать и проработать аппарат издания.
При работе редактора с аппаратом недостаточно лишь обеспечить его наличие. Необходима тщательная проработка каждого элемента аппарата. Нельзя допускать путаницы элементов аппарата с элементами основного текста книги, например: предисловия с введением, послесловия с заключением. Введение не является элементом аппарата, это элемент основного текста, который представляет собой вводную, вступительную часть авторского текста (обзор, исторический экскурс и т. п.). Его может написать только сам автор. Заключение – это завершающая часть авторского текста, его может написать только автор.
("8") Справочный аппарат — неотъемлемая составляющая часть любого научного издания, он ориентирует читателя в содержании произведения, обеспечивает удобство в его пользовании, способствует быстрому поиску нужных сведений.
Ответственность за оснащение издания аппаратом лежит на редакторе, который принимает во внимание жанровую специфику произведения и вид издания, характер информации и область науки, к которой относится издание, сложившиеся требования к стандартам.
Выходные сведения
В задачу редактора входит правильное оформление выходных данных. Титульные листы с выходными сведениями — необходимейший элемент книжного аппарата, который упрощает и сокращает путь книги к читателю. Выходные сведения – это тексты, содержащие краткую индивидуальную и типовую характеристику издания, индивидуальные шифры, облегчающие его обработку и читательский поиск в книжном магазине и библиотеке, а также знаки охраны прав авторов произведений, опубликованных в издании. Размещаются они, как правило, на титуле, его обороте и концевой полосе.
В России редакционно-издательское оформление выходных сведений подчиняется нормам ГОСТ 7.4–95 «Издания. Выходные сведения», который введен в действие с 1 июля 1996 года. Он обязателен для всех издателей и полиграфических предприятий независимо от правового положения и формы собственности. Кроме того, действующим Кодексом РФ об административных правонарушениях (ст. 171) нарушение порядка объявления выходных сведений, т. е. выпуск изданий без установленных выходных сведений с неполными или заведомо ложными выходными сведениями, влечет за собой соответствующие санкции — предупреждение или штраф.
В данном издании оборот титула содержит ошибки в оформлении: отсутствует индекс ББК, авторский знак, ISBN, МАКК (приложение 7).
Выпускные данные располагаются на последней странице издания, оформлены с ошибками (приложение 8).
Вступительная статья
Вступительная статья — это относительно самостоятельное сочинение, имеющее своего автора, в котором анализируется издаваемое произведение или творчество автора. Цель вступительной статьи — помочь читателю лучше, глубже, с учетом достижений научной мысли воспринять художественное или научное творчество писателя или ученого, чье произведение публикуется в издании, воспринять содержание книги, разобраться в ее сложностях, овладеть необходимыми предварительными сведениями, познакомиться с историей ее издания.
В научном издании есть элементы, которые вводят читателя в книгу, ориентируют его в ней, поясняют ее значение, указывают место данного издания в потоке ему подобных. Такими элементами являются предисловие или вступительная статья. В данном издании присутствует вступительная статья. Она в общих чертах раскрывает главную тему, цели и задачи конференции и издания, посвященного ей. Также вступительная статья данного издания раскрывает научную значимость и историю науки нутрициологии, проблемы, захватывает смежные научные вопросы: фитотерапию, профилактическую медицину (приложение 9).
Вступительная статья необходима в тех книгах, в содержании которых сложно разобраться без предварительных сведений, или в тех, которые могут быть истолкованы по-разному.
Цель вступительной статьи, таким образом, шире, чем цель предисловия. Это анализ осмысления творчества или произведения. В сущности, вступительная статья — историко-литературное, историко-научное или теоретическое произведение, которое в известной степени самостоятельно и может быть опубликовано даже в виде отдельного издания или в составе сборника произведений автора вступительной статьи. В силу изложенного, она не может принадлежать автору книги. Чаще всего вступительная статья — принадлежность издания произведений классики.
Вступительная статья должна открывать книгу. Её место после титульного листа, перед предисловием автора, если оно входит в издание. Предшествовать вступительной статье может только предисловие издательства, редакции или редактора, как предуведомляющее читателя обо всем издании, включая и вступительную статью.
Аннотация
В научной книге на обороте титульного листа в зависимости от научной области помещают реферат или аннотацию. Так как это издание относится к области общественных наук, то в нем помещена аннотация (приложение 7), в которой приводится краткая характеристика данного произведения. Аннотация полностью раскрывает содержание данного произведения.
Общие нормативные требования к содержанию, построению и оформлению текста аннотации определены в ГОСТ 7.9–95.
Стандарт подчеркивает необходимость указывать в аннотации, что нового несет издание читателю по сравнению с близким по теме и назначению, сведения об авторе, характеристику основной темы, цели работы, читательский адрес, называет ряд обязательных сведений.
Аннотации, написанные шаблонно, сухо, формально, отбивают у читателя-покупателя желание прочитать и купить книгу. Поэтому издателям очень важно не жалеть усилий и времени на составление аннотации, стараясь сделать из каждой произведение малой формы самостоятельной ценности. ГОСТ рекомендует объем аннотации — 500 печатных знаков.
Библиографические списки и ссылки
Научная книга не обходится без библиографического аппарата, к которому относятся библиографические ссылки, списки и указатели. Это объясняется тем, что каждое научное исследование обычно начинается и затем проводится на основе изучения предшествующих научных достижений.
("9") Оценивая авторские варианты библиографических ссылок, редактор прежде всего обращает внимание на то, будет ли у читателя возможность быстро и точно установить источник цитирования и получить нужные сведения о нем. В данном издании выбран наиболее целесообразный способ ссылок по тексту: указывание номера источника в квадратных скобках (приложение 10).
Библиографический список данного издания, публикуемый за текстом соответствующей главы, помещен под названием «Литература». Целесообразнее было бы озаглавить его «Библиографический список используемой литературы» (приложение 11).
Указатели
В научные издания, как правило, включают указатели. Указатель — один из важнейших элементов аппарата. Это средство, обеспечивающее навигацию, информативный поиск, ориентирование в тексте, удобство пользования книгой.
Главная задача указателей — помочь читателю узнать, есть ли в книге сведения об интересующем его лице, событии, предмете и т. д. и, если есть, указать, где их найти, чтобы не читать для этого всю или большую часть книги.
Указатель — это путеводитель по относительно мелким элементам издания, содержащим сведения о разыскиваемых читателем объектах.
Без указателя поиск сведений о таких объектах, рассыпанных, как правило, по разным страницам издания, потребовал бы очень много времени — практически пришлось бы читать значительную часть книги, проводить трудоемкие, утомительные разыскания. Указатели сберегают много часов читательского времени.
Указатели позволяют упорядочить терминологию, повысить качество редактирования, так как с их помощью выявляются незамеченные ранее противоречия, дублирование материала, несогласованности внутри издания, непропорциональность в освещении тех или иных тем.
Во всех книгах, на чьих страницах разбросаны объекты, сведения о которых может разыскивать читатель, указатель всегда будет им принят с благодарностью. Указатели поэтому нужны в изданиях самого разного вида. Это издания: справочные, научные, учебные, научно-популярные, производственные, литературно-художественные, для досуга.
Для данного издания можно порекомендовать поместить терминологический указатель. Хотя все имеющиеся в издании термины объяснены автором в тексте. Но отыскать термин, не читая всего содержания книги гораздо проще и удобнее для читателя.
Содержание
Специфическими указателями можно считать содержание и оглавление — самые первые справочно-поисковые элементы в составе аппарата издания. Так как данное издание состоит из нескольких выступлений, принадлежащих разным авторам, то целесообразнее использовать содержание. Задача редактора — обеспечение точного соответствия названий структурных частей по тексту с названиями в содержании — в данном издании выполнено (приложение 12).
Ввиду поисковой значимости содержания, его целесообразнее было бы разместить не в конце издания, как это сделано в данном издании, а в его начале.
Содержание имеет три основных задачи:
1) Упростить и убыстрить розыск составных частей издания (глав, параграфов, статей, рассказов и так далее).
2) Дать читателю общее представление о содержании и структуре издания, подготовить его тем самым к чтению или к выбору материала, помочь восстановить в памяти прочитанное при перерыве в чтении.
3) Завлечь читателя, вызвать у него интерес к просматриваемой книге, желание прочитать ее, а значит, купить или взять в библиотеке.
Приложения
В конце основной части даны приложения, т. е. дополнительные или рабочие материалы, которые необходимы для выполнения исследований. Данные приложения связаны с основным тестом пояснениями, в них включены материалы, с помощью которых можно удостовериться в точности, достоверности и полноте результатов исследования (приложение 13).
Заключение
("10") В ходе проведения редакторского анализа научного издания «Актуальные вопросы профилактической медицины фитотерапии и питания здорового и больного человека» была проведена всесторонняя оценка данного в произведении материала на предмет соответствия типу и жанру, была оценена тема издания, проведены рубрикационный и композиционный анализ, анализ фактического и иллюстрационного издания, был оценен аппарат издания с точки зрения редактирования.
В графической части приведены примеры, подтверждающие положения теоретической части. Были найдены ошибки и предложены варианты их устранения.
В результате проведенного редакторского анализа, издание было пересмотрено и, по возможности, приведено в соответствии с редакционными требованиями.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
ПРИЛОЖЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Добкин и автору об оформлении книги. — М. : Книга, 1982. — 208 с.
2. Редактирование отдельных видов литературы / под ред. . — М. : Книга, 1987. — 396 с.
3. Свешникова редакционно-издательского дела : учебное пособие. — М. : Изд-во МГАП «Мир книги», 1995. — 116 с.
4. Художественное конструирование и оформление книги / , , и др. - М. : Книга, 1971. — 248 с.: ил.
5. Редакторская подготовка изданий : учебник / С. Г. Антонова, ,
, , н. З. Рябинина, ; под ред. . — М. : МГУП, 2002. — 468 с.
6. Редакторская подготовка изданий : учебник / под. ред. С. Г. Антоновой. — М. : МГУП, 2002.
7. М. Теория и практика редактирования. — М. : Высшая школа, 1971.
8. Э. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания / А. Э. Мильчин, Л. К. Чельцова — 2-е изд., ипр. и доп. — М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2003.
9. Стандарты по издательскому делу / сост. А. А. Джиго, С. Ю. Калини. — 3-е изд. — М. : Экономистъ, 2004.
preview_end()
