«Английский для начинающих»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

БАГАНСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ

на заседании педагогического Директор ДДТ

Совета ДДТ Протокол № от

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Школы «Гармония»

«Английский для начинающих»

для детей 6-8 лет

курс обучения – один год

,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

БАГАН - 2010

Пояснительная записка

Зачем ребенку иностранный язык? Уже всем дано понятно, что английский язык стал просто повседневной необходимостью и его статус растет в российском обществе.

Недавние исследования показали, что дети, знающие один или несколько иностранных языков, обладают хорошими математическими способностями, умением разрешать поставленные задачи, лучше адаптируются в обществе, являются незаурядными рассказчиками и, наконец, проявляют интерес и уважение к другим культурам независимо от того, какой язык они изучают. A тот факт, что в дальнейшем дети, владеющие одним или несколькими иностранными языками, будут иметь гораздо больше шансов обучаться или стажироваться за рубежом, а затем получить престижную работу, даже не нуждается в излишних комментариях. Список преимуществ можно продолжать довольно долго.

Программа культурологической направленности «Английский для первоклассников» - это уникальный шанс в доступной и увлекательной форме дать ребенку начальные знания английского языка, развить зрительную память, логическое мышление, а также навыки общения со сверстниками.

В рамках программы обучение английскому языку детей данной возрастной категории предполагает использование коммуникативной методики и включает множество ролевых игр, песен, стихов, упражнений, рифмовок, нацеленных на работу в парах и мини-группах, заданий, развивающих творческие способности ребенка и навыки устного общения на изучаемом языке. Эти навыки окажутся полезными в школе т. к. новая образовательная политика и новый базисный учебный план предусматривают обязательное изучение иностранного языка со 2 класса при 2 часах в неделю, этого времени недостаточно для полного изучения языка и на выше перечисленные виды упражнений трудно выделить время.

Актуальность данной программы состоит в том, что она поможет школьникам успешно справляться со школьным материалом и наряду с этим получать глубокие дополнительные знания. Дети уже будут знать, что английский язык – это не просто предмет, а интересное и увлекательное занятие. Такая концепция непрерывного обучения позволяет контролировать прогресс каждого ребенка и обеспечивает полную подготовку его к ЕГЭ по английскому языку.

Источниками для разработки программы являются:

1.  УМК по английскому языку для 1 класса под редакцией , и .- М.: Просвещение, 2001.

2.  Программы общеобразовательных учреждений по английскому языку во 2-4 классах. – М.: Просвещение, 2007

3.  Биболетова язык 1 класс. – М.: Просвещение, 1994.

4.  Рогова обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. - М.: 1988.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС (стандарты второго поколения) – ФГОС «Вестник образования», №3, 2010

Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 занятие в неделю, продолжительностью 35 минут.

Цели и задачи программы

Цель: Развитие коммуникативной компетенции детей младшего школьного возраста.

Задачи: 1 Образовательные.

- научить языковым средствам общения на английском языке и правилам оперирования ими;

- научить использовать языковые средства в соответствии с целями, местом, временем и сферами общения;

- научить понимать высказывания при аудировании и чтении передавать информацию в высказываниях при говорении и письме;

2. Воспитательные:

- воспитать у детей интерес к изучению английского языка

- формировать навыки учебной деятельности;

- прививать умение коллективно решать поставленные задачи;

3. Развивающие.

- развивать у детей мышление, эмоции, внимание, волю, память;

- развивать творческие способности детей;

- формировать осознанное отношение как к родному, так и к иностранному языкам.

Практические цели обучения английскому языку

Обучение аудированию.

Дети должны понимать на слух иностранную речь. У них должен быть сформирован такой уровень, который позволит выполнять просьбы учителя и товарищей, отвечать на вопросы. Длительность звучания текста не более 0,5 минуты.

Обучение говорению.

Диалог:

Диалоги проводить в игровых ситуациях, в течение которых должны решаться поставленные элементарные задачи. Количество реплик в диалоге – не менее 2-х на каждого собеседника.

Монолог:

Учащиеся должны без предварительной подготовки высказываться в пределах языкового программного материала, отражающего игровую, учебно-трудовую, семейно-бытовую сферы деятельности. Объем высказывания – не менее 3-х фраз, правильно оформленных в языковом отношении

Чтение и письмо не предусматривается.

Учебно - тематический план

№	Название темы	теория	практика	всего
1.	Беседы о значении английского языка Вводное занятие	1	1	2
2.	Социально-бытовая сфера общения	5	5	10
3.	Учебно-бытовая сфера общения	3	3	6
4.	Социально-культурная сфера общения	2,5	2,5	5
5.	Игровая. Любимые игры.	5	5	10
6.	Итоговое занятие	0,5	0,5	1
		17	17	34

Содержание программы

1.  Беседы о значении английского языка

-Учащиеся знакомятся с именами собственными;

- Названиями стран, говорящих на английском языке;

- Государственной символикой;

2.Социально-бытовая сфера общения.

- Самочувствие;

- Члены семьи;

- Семейные традиции;

- Мир животных

3. Учебно-трудовая сфера общения.

- Школа;

- Учебные предметы

4. Социально-культурная сфера общения

- Спорт;

- Времена года;

- Погода;

- Сказки, песни, стихи, танцы, поделки;

- Праздники.

5. Игровая (разные виды игр)

- Развивающие, подвижные, ролевые и т. д. с накоплением лексического материала.

6. Итоговое занятие

Предполагаемый результат

К концу учебного года учащиеся должны уметь:

- поздороваться, попрощаться, ответить на приветствие;

- расспросить друг друга об именах и о том, как идут дела;

- уметь сообщить о себе и о своей игрушке;

- описать животное, игрушку;

- попросить что-либо, отказаться от чего(кого)-либо;

- выразить согласие (несогласие);

- выполнить команду или попросить кого-либо выполнить;

- отреагировать эмоционально или рассказать на русском языке.

Методическое обеспечение программы

Техническое оснащение

Музыкальный центр

Дидактическое оснащение

Игрушки (мишка, слон, обезъянка, кукла, машина и др.)

Литература

1.  Биболетова язык 1 класс.– М.: Просвещение,1994.

2.  Негневицкая английского языка 1 класс – М.: Просвещение, 1994

3.  , Верещагина обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. – М.: 1988.

4.  Иностранные языки. Начальная школа. – Программно-методические материалы. – М.: Дрофа, 2001.

Приложение

Календарно - тематический план