Тематический план дисциплины. ОДО
Распределение часов курса дисциплины по темам, видам работ и модулям
I семестр
Название тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия | Кол-во часов на самост. работу | Баллы | |
Лекц. | Практ. | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1. Введение | 4 | 2 | - | 2 | |
1.2. Установочное занятие | 2 | - | 2 | ||
1.3 Знакомство | 12 | - | 2 | 8 | 0-2 |
1.4. Журналистика как социальный институт | 10 | 2 | - | 8 | |
1.5. Специфика массовой информации | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
1.6. Массово-информационный процесс | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
1.7. Информационное пространство | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
Посещение занятий | 10 | ||||
Контрольное тестирование | 10 | ||||
Всего | 62 | 10 | 10 | 42 | 28 |
Модуль 2 | |||||
2.1. Предметы отображения в журналистике | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
2.2. Эмпирические методы познания в журналистике | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
2.3. Теоретические методы познания в журналистике | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
2.4 Функции журналистики | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
2.5. Идеологические модели поведения СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
2.6. Агитация и пропаганда | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
Посещение занятий | 12 | ||||
Контрольное тестирование | 10 | ||||
Всего | 72 | 12 | 12 | 48 | 34 |
Модуль 3 | |||||
3.1. Медиасистема России | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.2. Типология печатных СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.3 ТипологияТВ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.4. Типология радио | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.5. Типология сетевых СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.6. Инфраструктура СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
3.7. Профессия – журналист | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-2 |
Посещение занятий | 14 | ||||
Контрольное тестирование | 10 | ||||
Всего | 84 | 14 | 14 | 56 | 38 |
Итого за 1 семестр | 218 | 36 | 36 | 146 | 100 |
II семестр
Название тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия | Кол-во часов на самост. работу | Баллы | |
Лекц. | Практ. | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1.Коммуникатор | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-4 |
1.2. Понятие аудитории СМИ | 11 | 1 | 2 | 8 | 0-4 |
1.3. Планирование аудитории СМИ | 11 | 1 | 2 | 8 | 0-4 |
1.4. Результативность работы СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-4 |
1.5. Реализация факторов эффективной деятельности журналиста в практике СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-4 |
Контрольное тестирование | 16 | ||||
Посещение занятий | 18 | ||||
Всего | 58 | 8 | 10 | 40 | 54 |
Модуль 2 | |||||
2.1. Законодательство РФ в сфере СМИ | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-4 |
2.2. Техника юридической безопасности журналиста | 12 | 2 | 2 | 8 | 0-4 |
2.3. Журналистская этика | 16 | 5 | 3 | 8 | 0-8 |
Посещение занятий | 14 | ||||
Контрольное тестирование | 16 | ||||
Всего | 40 | 9 | 7 | 24 | 46 |
Итого за 2 семестр | 98 | 17 | 17 | 64 | 100 |
Итого за год | 316 | 53 | 53 | 210 |
Распределение рейтинговых баллов по модулям и нормам контроля
I семестр
Виды работ и контроля | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итого | |
Лекции | 5 | 6 | 7 | 18 |
Практические занятия | 13 | 18 | 21 | 52 |
Контрольное тестирование | 10 | 10 | 10 | 30 |
Итого за работу в семестре | 28 | 34 | 38 | 100 |
Распределение рейтинговых баллов по модулям и нормам контроля
II семестр
Виды работ и контроля | Максимальное количество баллов | ||
Модуль 1 | Модуль 2 | Итого | |
Лекции | 8 | 8 | 16 |
Практические занятия | 30 | 22 | 52 |
Контрольное тестирование | 16 | 16 | 32 |
Итого за работу в семестре | 54 | 46 | 100 |
Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах
I семестр
Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
Посещение лекций | 1 |
Посещение практических занятий | 1 |
Устные ответы на теоретические вопросы в процессе практического занятия | 1 |
Письменное выполнение и защита на семинаре практических заданий (домашняя работа) к каждой теме. | 1 |
Письменное тестирование по итогам модуля | 10 |
II семестр
Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
Посещение лекций | 2 |
Посещение практических занятий | 2 |
Устные ответы на теоретические вопросы в процессе практического занятия | 2 |
Письменное выполнение и защита на семинаре практических заданий (домашняя работа) к каждой теме. | 2 |
Письменное тестирование по итогам модуля | 16 |


