Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им. » с. Утёшево Бабынинского района Калужской области
Классный час на тему
«История создания школьного
музея Боевой славы»
,
педагога дополнительного образования
Калигановой Натальи Валерьевны
Задачи: 1. Продолжить работу по патриотическому воспитанию
учащихся на примерах героического прошлого нашего
народа в Великой Отечественной войне.
2. Активизировать работу учащихся по изучению материалов
музея, подготовка учащихся среднего звена к активному
участию в работе музея.
Участники: учащиеся 7-го класса.
Подготовка: 1. Изучение материалов музея по темам:
- история создания музея;
- переписка с ветеранами;
- встреча ветеранов 116 стрелковой дивизии в
Утёшевской школе;
- почему наша школа носит имя ;
- ветераны-земляки.
2. Подготовка выступлений.
I. Вступительное слово классного руководителя.
Мы проводим сегодня наш классный час в нашем школьном музее, и это неслучайно. Впереди три важных события в жизни Калужской области и нашей школы:
- 13 декабря исполняется 110 лет со дня рождения , имя которого носит наша школа;
- 30 декабря была освобождена от фашистов Калуга (только Калуга, в это время туда прибыла 116 стрелковая дивизия; Калужская же область была полностью освобождена к концу сентября 1943 года.)
- 23 февраля нашему школьному музею исполняется 25 лет.
Все эти события связаны с нашим музеем.
Вы, конечно же, не раз бывали здесь, но одно дело побывать на экскурсии, посмотреть что-то, а другое – самому поработать здесь, самому найти ответ на интересующий тебя вопрос. Поэтому я попросила вас поработать в музее, провести свои маленькие исследования и ответить на некоторые вопросы о нашем музее, например:
- как назывался сначала наш музей;
- почему в музее так много материала о 116 стрелковой дивизии и почему именно 116-ой;
- почему в названии дивизии встречается слово Забайкальская ( кстати, это интересует многих посетителей музея);
- откуда взялись все эти материалы;
- что послужило поводом для создания музея.
Я также предложила вам заглянуть в письма ветеранов. Сегодня мы посмотрим, что из этого получилось. Не скрою, что заинтересованы в этой работе не только я как ваш классный руководитель, но и руководитель музея. Но об этом немного позже.
Итак, давайте совершим свои маленькие экскурсии по нашему школьному музею. Начнём, наверное, с истории создания музея. Этот вопрос исследовал Витя Суриков.
II. Выступления учащихся.
1. Cуриков Витя о 116 дивизии.
Когда мы учились в начальных классах, мы, конечно же, были на экскурсиях в нашем музее, но тогда нас больше интересовало оружие, каски, снаряды, котелки, а также медали и ордена. Мы тогда не очень то разбирались в военных событиях. А когда стали постарше, то, как и многие гости нашего музея, обратили внимание на то, что большая часть экспозиций посвящена 116 Харьковской ордена Кутузова стрелковой дивизии. Теперь мы уже можем чётко объяснить любому, почему так много внимания уделено этой дивизии. Из альбома «История создания музея» я узнал, что наш музей был открыт 23 февраля 1981 года накануне освобождения Калуги от немецко – фашистских захватчиков ( мы появились на свет через 11 лет, а наши родители тогда сами были учениками.) Но сначала это был не музей, а была просто комната Боевой славы 116 стрелковой дивизии.
Инициатором создания музея стал , наш земляк, окончивший Утёшевскую школу в 1940 году, а в 1942 году он был призван в Красную Армию и направлен в 116 стрелковую дивизию. Эта дивизия формировалась в далёком Забайкалье с 10 декабря 1941 года по 4 февраля 1942 года из рабочих и служащих Читы и Улан-Удэ. Вот почему она называлась ещё и Забайкальской. А 3 марта1942 года дивизия прибыла на Западный фронт, к месту назначения город Калугу, которая уже была освобождена 30 декабря. Из освобождённого города дивизия совершила 200- километровый переход к линии фронта. Она прошла через Козельск, Серпейск, Кирсанов – Пятницу. За время продвижения по Калужской земле в дивизию влилось около 300 человек, в том числе 150 человек из сёл Бабынинского района. Об этом ребята узнали из писем ветеранов дивизии. Овчинников и оказался в 116 стрелковой дивизии. В составе этой дивизии он освобождал свою родную землю, участвовал в штурме рейхстага, а после войны в Москве возглавил Совет ветеранов 116 стрелковой дивизии. Вот и ответы на вопросы почему так много материалов музея посвящено 116 дивизии и почему её называют ещё Забайкальской.
Кстати, отдельные части дивизии приняли участие в боях за высоту Зайцева гора. Для дивизии это стало первым боевым крещением. Здесь погибло 8,5 тысяч солдат и офицеров. Наша школа часто бывает на местах этих боёв, наши ребята тоже недавно были там, даже находили гильзы от патронов. Оттуда мы привезли видеофильм о Зайцевой горе.
Дополнение. Кстати, Харьковской дивизия названа за освобождение г. Харькова, Краснознамённой – за то, что получила орден Красного Знамени за взятие города Яссы, ордена Кутузова, потому что была награждена этим орденом за взятие города Бунцлау.
(Ещё раз полностью озвучить название дивизии.)
2.Создание музея, сбор материала начинался, конечно, с переписки с ветеранами дивизии. Найти адреса ветеранов нашим следопытам помог , председатель Совета ветеранов 116 дивизии. Ребята также дали телеграммы в редакцию районной газеты «Знамя коммунизма» (теперь она называется «Бабынинский вестник), в областную газету «Знамя» и в газету «Советский патриот» с просьбой помочь разыскать ветеранов дивизии. Так было найдено 250 адресов. Перепиской с ветеранами у нас заинтересовался Женя Ерохин. Он видел у себя дома фотографию своего папы в музее.
Ерохин Женя о музейной корреспонденции:
Я знаю, что в нашем музее хранится очень много писем, открыток, телеграмм ветеранов 116 стрелковой дивизии. Всё это результат переписки следопытов нашей школы. Мне было очень приятно видеть на одной из фотографий моего папу Ерохина Геннадия. В то время он учился в 10 классе и принимал участие в создании нашего школьного музея. Вот эта фотография (показ). Здесь мы видим и учительницу химии Матросову Елену Ивановну (тогда она была Поздняковой Еленой). Ребята разбирают и читают письма ветеранов. Это письма из всех уголков нашей большой страны; она называлась тогда Советским Союзом. Письма приходили из Узбекистана, Казахстана, Молдавии, из разных городов: Читы, Кемерова, Омска, Саратова, Львова, Свердловска, Иркутска – все не перечислить. Ветераны охотно откликнулись на просьбу наших следопытов рассказать о своём боевом пути, присылали копии военных документов, газетные статьи.
После встречи ветеранов в нашей школе летом 1982 года пришло много писем с благодарностями за то, что в школе хранят память о ветеранах, за гостеприимство. В письмах ветеранов можно увидеть стихи, целые поэмы. Вот, например, Борис Константинович Иванов из города Кизляр Дагестанской ССР прислал письмо-обращение в стихах своим однополчанам, написанное после встреч в Утёшево. Вот как оно начинается (отрывок из письма-воспоминания о встрече):
Привет, товарищи мои,
Однополчане дорогие!
Я помню вас и дни войны,
Дороги наши фронтовые,
Я вместе с вами пережил
Удар врага, невзгоды, беды,
И майский день я не забыл,
Когда раздался гром Победы.
Прошло с тех пор так много лет
Как с вами, я друзья, расстался.
Однополчан уж многих нет,
А с вами всё же повстречался.
Война от нас та далека,
Друзей погибло там немало,
Но дружба у друзей крепка,
Её в войну огнём спаяло.
Или вот письмо из Тамбова от . Он пишет: «Дорогие ребята! Узнал о том, что в своей Утёшевской средней школе вы организуете «комнату боевой славы», в которой решили поместить материалы о 116 Краснознамённой ордена Кутузова Харьковской стрелковой дивизии.
Мне, ветерану 116 стрелковой дивизии, очень приятно было узнать, что Вы, наша смена, не забываете о подвигах своих старших поколений, стремитесь подробнее и глубже знать о боевых делах советских воинов, сражавшихся в годы Отечественной войны на родной вам калужской земле.
Дорогие ребята! Вам должно быть особо приятно знать и гордиться тем, что в полки нашей славной 116 сибирской забайкальской дивизии летом 1942 года влилось немало ваших земляков – калужан, которые мужественно, отважно, храбро сражались в её рядах. Будьте же достойны своих земляков! Продолжайте их традиции! Желаю вам больших успехов в учёбе. дисциплине, труде, общественных делах, личной жизни, а также в ваших славных следопытских делах в созданной вами «Комнате боевой славы.
С искренним уважением ветеран 116 стрелковой дивизии,
бывший арттехник 656 стрелкового полка
техник - лейтенант »
А вот письмо из Челябинска от Рыжова Николая Васильевича: «Уральский привет Красным следопытам и всему коллективу школы. До сих пор живу под впечатлением встречи в ваших славных краях. Места у вас замечательные, природа хорошая, народ трудолюбивый и жизнерадостный. Только вот нет ещё доброго благоустройства в сельской местности ( я имею ввиду дороги и центральные улицы посёлков. А вот город Калуга мне очень понравился, молодцы калужане, строят хорошо и благоустраивают так что глаз радует…»
А вот ещё интересное письмо из Тамбова от того же на имя военрука школы : «…Я – (из Тамбова). Вы мне дважды оказывали любезнейшую услугу (за что я Вам очень благодарен!) – писали мне как удобнее доехать до Утёшева и помогли мне устроиться в отдельной комнате (в кабинете немецкого языка у Нелли Владимировны ) жить. Когда я уезжал, то ключ от класса оставил внизу у дежурной (на стояке)…».
Оказывается, в нашем классе, в кабинете немецкого языка, жил во время встречи ветеран.
А вот очень скромное письмо из Крыма от Ганженко Зинаиды Николаевны, медсестры: «Здравствуйте, дорогие ребята! Спасибо вам за письмо, спасибо за внимание.
Дорогие ребята, что я вам могу написать. Мне не пришлось участвовать непосредственно в боях и никаких героических эпизодов и сражений у меня не было. У меня была работа, работа без сна и отдыха в довольно – таки трудных условиях, под бомбёжкой и обстрелами, приходилось нам медикам делать операции, вливания и уколы раненым солдатам. Наша помощь фронту была конечно большой, ведь очень много воинов благодаря нашей самоотверженной работе возвращались в строй и били фашистов. Но и наши медики тоже
погибали во время этих обстрелов и бомбёжки. Так погибла моя боевая подруга Вера Гудкова, которой в 1944 году было 22 года. Из документов и вещей у меня ничего не сохранилось, а сделать запись на магнитофоне не могу, т. к. магнитофона у меня нет. Спасибо вам за ту работу. Которую вы ведёте – это конечно очень нужно. До свидания. Пишите, что у вас сделано в музее».
Почти все ветераны упоминают в своих письмах о тяжёлом сражении под Зайцевой горой. Обычно мы узнаём о войне из книг и фильмов, а здесь говорят живые участники войны. Это очень интересно. Читаешь письма и как будто разговариваешь с этими людьми.
Задание: найти и показать в альбоме «Ветераны 116 дивизии» фотографии тех, кто прислал эти письма.
Классный руководитель:«Ребята, в этом альбоме можно найти фотографии авторов этих писем. Фотографии расположены в алфавитном порядке, так что сделать это несложно».
3. Классный руководитель:«Серёжа, ты решил рассказать об очень интересном событии – о встрече ветеранов 116 дивизии на Калужской земле. Это было действительно знаменательное событие в жизни не только нашей школы, но и нашего района и Калужской области».
Коваль Серёжа о встрече ветеранов 116 дивизии на калужской земле:
Мы знаем, что в нашу школу приезжали ветераны 116 дивизии. Я решил подробнее узнать об этом и нашёл очень много интересного в альбоме «Встреча ветеранов 116 стрелковой дивизии в Утёшевской школе». Встреча эта произошла в июле 1982 года. К нам в Утёшево приехали 115 ветеранов дивизии из всех уголков страны. Среди ветеранов дивизии были начальник штаба дивизии генерал Олейников, Герой Советского Союза Немцов. В альбоме хранится много фотографий. Вот одна из них (показ): ветераны сфотографировались у памятника павшим воинам - утёшевцам. Сколько же у них орденов и медалей!
Меня удивило, что многие приехали издалека. Многие из тех, кто переписывался, тоже были здесь. Из альбома я узнал, что ветераны встречались со школьниками, с жителями сёл Бабынинского района, побывали в колхозах и совхозах, посетили Зайцеву гору, Мосальск, Калугу, ведь их дивизия принимала участие в освобождении Калужской области от фашистов.
Ветераны жили в классных комнатах, здесь же завтракали и ужинали, вечерами собирались в школьном саду на скамейках: пели, вспоминали свою военную молодость и даже плясали (показ фотографий).
Вот Женя даже нашёл письмо, где упоминается наш кабинет немецкого языка. Конечно же они приехали не с пустыми руками: привезли свои фотографии, воспоминания. Фотографии ветеранов дивизии хранятся в большом альбоме. Так что, когда читаешь письма или воспоминания ветеранов, то можно отыскать их фотографии и посмотреть, как выглядели эти люди.
Я думаю, что нашим ребятам очень повезло тогда, ведь они увидели столько ветеранов войны и даже Героя Советского Союза.
Задание: «Ребята, а давайте найдём в альбоме тех, кого упоминал в своём сообщении Серёжа»
Дополнение классного руководителя:
-115 человек! Примерно столько учеников было тогда в нашей школе. С другой стороны, если сравнивать это с количественным составом дивизии, не так уж и много. Но ведь к моменту встречи даже самым молодым, ушедшим на фронт в 18 – 20 лет, было уже по 60 лет, а воевали ведь и 30-и и 40- летние. Многих уже не было в живых. Недаром сами участники встречи называли её исторической – первой и последней на Калужской земле.
Классный руководитель:«Таня Ерохина готовила сообщение о ветеранах – утёшевцах. Фамилия Ерохин часто встречается в материалах музея, и, кроме того, здесь есть фотография её прадедушки».
4. Ерохина Таня о и
В нашем музее есть материалы о наших земляках. На стенде «Никто не забыт и ничто не забыто» мы видим списки утёшевцев, не вернувшихся с войны – 123 фамилии. Большинство из них хорошо известны нам. Их родственники до сих пор живут в нашей деревне. Например, Астаховы, Агапцевы, Ворнаковы, Дряхловы, Кузнецовы, Ерохины, Чикины. И многие ученики носили и носят такие же фамилии. Только у нас в классе двое Ерохиных.
А на этом стенде мы видим фотографии тех, кто вернулся с войны. Эти ветераны часто бывали у нас в школе. Некоторые из них передали в дар музею свои документы, ордена и медали, свои воспоминания. /Показ витрин с наградами/. Среди них и мой прадедушка по линии мамы /показ фотографии на стенде/.
К счастью, мы, правнуки, успели пожить рядом с ним. Мой прадедушка родился в 1911 году.
Учился в Утёшевской школе. 24 июня 1941 года был призван в Красную армию и направлен в батальон аэродромного обслуживания, затем служил в пехотных войсках, участвовал в боях под Москвой и на Украине, где 23 сентября 1943 года был ранен. А однажды он счастливым образом избежал ранения: пуля попала в консервную банку, лежащую в вещмешке. Мне об этом случае рассказал сам прадедушка. Конец войны застал его в Германии. На этой фотографии /показ/ он в Чехословакии, как раз сразу после окончания войны. Награждён медалями «За взятие Берлина» и «За освобождение Праги». После войны работал в Калуге товароведом – бухгалтером. Будучи на пенсии, работал вахтёром на заводе. К сожалению, его уже нет в живых. Он умер в 2002 году. Но он прожил хотя и тяжёлую, но счастливую жизнь.
К сожалению, ветераны уходят от нас. И сейчас в живых на территории нашего сельсовета осталось лишь 4 ветерана…
А ещё я хочу рассказать о Коненкове Иване Никитовиче, он живёт рядом с нами, в соседнем доме.
Он моложе моего прадедушки (родился 15 ноября 1926 года), но был хорошо знаком с ним. Иван Никитович пошёл на войну добровольцем, воевал на Белорусском фронте в 83 Гвардейской Армии. Награждён орденом Отечественной войны, медалями «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина», «За победу над Германией», а также 9-ю юбилейными медалями. После войны работал в сельском хозяйстве: работал директором совхоза. В 1970 году пришёл в Утёшевскую школу и стал работать учителем истории и военруком. Заочно закончил пединститут. Благодаря Ивану Никитовичу был собран материал для создания нашего музея.
Наши ребята встречаются с ветеранами и тружениками тыла, записывают их воспоминания, которые затем хранятся в музее. И вот при знакомстве с этими сообщениями в одном из них мне встретилось стихотворение В. Степанова «Ветераны войны». Вот оно:
Ты представь, что однажды
Ветераны уйдут,
Кто под громкий салют,
Кто под песни друзей,
Кто всего лишь под шорох ветвей…
Ты представь, что однажды
И на все времена
Станут их имена
Только шёлком знамён
Да берёзкой, что шлёт нам поклон…
Не спешите уйти, ветераны войны,
Оставайтесь до новой весны.
Мы тоже хотим, чтобы наши ветераны жили как можно дольше и желаем им здоровья.
Классный руководитель : «Нам есть чем гордиться в своей школе. Предметом нашей гордости является и то. что наша школа носит имя Героя Советского Союза генерал – полковника Николая Павловича Пухова. В районе всего лишь две школы носят имена выдающихся людей. Вы, ребята, как раз учились в 1 классе, когда нашей школе присвоили это имя. Об этом расскажет Хужахмедов Андрей».
5. Хужахмедов Андрей о
В этом году мы ходили летом в поход на Куракинское водохранилище и проходили через деревню Гришово, где родился и жил Николай Павлович Пухов, генерал – полковник, наш земляк. Мы видим это имя каждый день на вывеске у входа в школу, потому что наша школа носит его имя. Имя Николая Павловича Пухова было присвоено нашей школе в 1999 году постановлением губернатора Калужской области. В этом постановлении говорится, что школе присваивается это имя за успехи в деле патриотического и культурно – исторического воспитания молодёжи. К сожалению, дом в д. Гришово не сохранился. Но в нашем музее собран большой материал об этом легендарном человеке. Есть даже его автобиография. В этом году исполняется 110 лет со дня его рождения.
Николай Павлович родился в 1895 году. Трудовую жизнь начал учителем. В апреле 1916 года был призван в царскую армию, дослужился до прапорщика. В 1918 году добровольно вступил в Красную Армию, прошёл всю гражданскую войну. После войны 6 лет был командиром полка, потом преподавателем в военных академиях.
На отечественную войну ушёл в августе 1941 года командиром стрелковой дивизии, а с января 1942 года до конца войны командовал 13 Армией. После войны был командующим войсками Одесского округа.
За боевые заслуги получил звание Героя Советского Союза, награждён четырьмя орденами Ленина, тремя орденами Красного Знамени и многими орденами и медалями других государств.
У нас в музее хранятся воспоминания маршала Конева о Николае Павловиче Пухове. Там говорится, что Николай Павлович был не только талантливым военачальником. Но и очень культурным и начитанным человеком, спокойным и выдержанным, очень заботившимся о бойцах, о семьях погибших.
Николай Павлович был к тому же весёлым и жизнерадостным человеком, мог и спеть, и сплясать, любил играть в городки и ловить раков. Вот этот стенд рассказывает о жизни и деятельности Пухова.
Мы гордимся тем, что наша школа носит имя героя. В связи с этим в школе состоялся праздник. У нас было много гостей, школа получила в подарок компьютеры и музыкальный центр. Вот здесь можно увидеть, как проходил праздник в школе и постановление губернатора о присвоении нашей школе имени .
6. Козак Алексей о Героях Советского Союза из 116 дивизии.
На этом стенде мы видим фотографии и описание подвигов 4 – х Героев Советского Союза их 116 стрелковой дивизии. Это Ион Солтыс, Никифор Ахрименко, Андрей Кречетов и Иван Немцов. Трое из них не вернулись с войны, и только Немцов остался в живых.
Ион Солтыс повторил подвиг Александра Матросова, накрыв вражескую амбразуру своим телом. Это произошло в боях за освобождение Польши. Ион решился на этот подвиг, когда у него кончились все патроны и гранаты. Он сохранил жизнь многих однополчан и дал возможность своему подразделению продолжить атаку. 10 апреля 1945 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Ему было всего 22 года. Похоронен Ион Солтыс в Польше, а на родине в Молдавии в селе Кузьмин ему воздвигнут памятник. Его имя носит школа в родном селе, совхоз и техникум.
Младший сержант Никифор Ахрименко пожертвовал своей жизнью, бросившись с гранатами под вражеский танк. Он предотвратил прорыв немецких танков в наш тыл и помог своему полку отстоять высоту. 17 мая 1944 года ему было присвоено звание Героя посмертно. на месте гибели около деревни Пенькино Кировоградской области.
На берегах Днепра отличился старший сержант Андрей Дмитриевич Кречетов. Он сумел переправить через Днепр на складных деревянных лодках 218 стрелков, 7 противотанковых орудий, 198 ящиков с боеприпасами несмотря на сильный огонь противника. Это дало возможность дивизии закрепиться на правом берегу. За образцовое выполнение боевых заданий и проявленную отвагу и мужество ему было присвоено звание Героя Советского Союза 22 февраля 1944 года. Но, к сожалению, Герой не дождался конца войны. Он погиб в апреле 1945 года в бою за освобождение Венгрии. Похоронен на главной площади в г. Будапеште.
18- летний комсомолец из села Быстровка в Киргизии командир пулемётного расчёта сержант Иван Немцов отличился в наступательных боях под Белгородом. Это было в августе 1943 года. Он уничтожил несколько вражеских огневых точек, расстрелял два взвода фашистов, два часа не давал фашистским артиллеристам работать у орудий, пока их не взяли в плен. В этом бою он был дважды ранен, но не покинул поле боя, пока не потерял сознание от большой потери крови. За мужество и отвагу ему 1 ноября 1943 года было присвоено звание Героя. После госпиталя вернулся в строй, ещё не раз отличался в боях, получил много наград. Кончил войну в звании младшего лейтенанта, но остался служить в рядах Советской Армии, был командиром мотострелкового батальона; демобилизовался в звании гвардии подполковника по состоянию здоровья. Вернувшись на родину в Киргизию, работал начальником Госавтоинспекции. А в 1982 году приезжал вместе с однополчанами на встречу ветеранов в Утёшево. Его фотографии можно увидеть в альбомах. Вот одна из них: Немцов с однополчанами перед зданием нашего Дома культуры. Он в шляпе. А на другой фотографии он в Волгограде, здесь очень хорошо видно, сколько у него орденов и медалей.
Подробнее об этих героях и боевом пути 116 дивизии можно узнать из книги помощника начальника штаба этой дивизии Победоносцева, которую он прислал в школу со своей дарственной надписью, когда узнал, что в нашей школе собирают материал об этой дивизии для создания музея.
7. Сорокин Максим о Книге Памяти.
А ещё в нашем музее есть 8 томов Книги Памяти, она посвящена памяти воинов, погибших на калужской земле. 716 дней бушевала на нашей земле военная гроза. Около 240 тысяч солдат и офицеров осталось лежать в Калужской земле. Они похоронены более чем в пятистах братских и индивидуальных могилах. Многие из павших воинов остались безымянными и многие по разным причинам не похоронены.
В Книге памяти есть имена и умерших от ран, и погибших партизан.
Возможно, что некоторые воины не упоминаются на страницах этой книги, так как документы о них не попали в архив или не сохранились там. Так говорят составители этой Книги. Фамилии погибших размещены по районам в алфавитном порядке. Книга издана в Калуге. В 8 томе я нашёл списки погибших в Бабынинском районе, а также сведения о братских могилах
в селе Бабынино, в деревне Воронино, в посёлке Воротынск и в деревне Стрельня.
Я узнал, что в Бабынино захоронено 2007 человек: 451 – известных и 1556 неизвестных. В Воронине захоронено всего 82 человека, из которых 7 неизвестны.
В Воротынске из 320 захороненных 132 неизвестны, а в Стрельне из 92 человек неизвестны 62.
Всего в нашем районе похоронено 2500 человек, из них 1757 неизвестны. Значит, где – то они числятся без вести пропавшими. Я подумал, что, наверное, и многие бабынинцы, похороненные в других краях, тоже числятся где – нибудь неизвестными, и какую важную работу делают бойцы поисковых отрядов, которые до сих пор находят останки погибших воинов и узнают их имена и фамилии в посмертных медальонах.
III. Заключительное слово классного руководителя.
Ребята, я благодарю вас за ответственное отношение к порученному делу и за проделанную работу. Помните, в начале нашего разговора я сказала вам, что заинтересована в этой работе. Теперь я могу объяснить, почему.
Вы знаете, что экскурсии в нашем музее проводят в основном старшеклассники, а они, как известно, покидают школу, и кому как не вам продолжить эту работу, ведь у вас впереди ещё целых 4 года. То, что вы подготовили, является материалом для проведения экскурсий. И вы можете попробовать себя в роли экскурсоводов уже в самое ближайшее время, ведь у нас впереди много важных событий. Мы с вами проведём экскурсии для учащихся 1 – 6 классов и примем участие в школьных радиолинейках. Я думаю, что, готовясь к этому классному часу, вы узнали много интересного, не так ли?
