|
|
|
Создание комфортных условий
в МОУ «СОШ №2» г. Калачинска
для детей из «Нового села»
|
Проект
Аннотация:
Проект связан с изменением условий нахождения учащихся из сельского поселения в МОУ «СОШ №2» г. Калачинска.
16 учащихся ежедневно приезжают в школу из сельского поселения, которое находится в 9 км от города. Большинство из них из малообеспеченных семей. Учатся они в две смены.
Первая смена: 4,5,9,10 классы, вторая смена: 2,3,6,7,8 классы. Во 2-4 классах по 4 урока, а 5– 10 классах по 5,6 уроков. Но все они уезжают в одно и то же время. Поэтому у некоторых из них есть свободное время, когда они вынуждены ждать остальных.
По разным причинам (отсутствие учителя) расписание учебных занятий учащихся 5-10 классов может меняться. Иногда занятия в классе начинаются со второго урока, а учащиеся из села всегда приезжают к первому уроку. В школе отсутствует помещение, где бы они могли в более комфортных условиях проводить свободное время. Во время свободное от уроков, ребята могли бы делать домашнее задание, читать, работать на компьютере, отдыхать.
проект необходим, потому что:
- свободное, ничем не занятое, время даёт возможность совершать хулиганские поступки;
- низкая познавательная активность (средний и ниже среднего уровень усвоения знаний);
- социализация и профессиональное самоопределение находится на более низком уровне.
Реализация данного проекта позволит учащимся школы, которые живут в другом населённом пункте, почувствовать заботу о себе. Дети из малообеспеченных семей смогут поработать на компьютере, спокойно подготовиться к урокам, почитать хорошую книгу, отдохнуть, так как вторая смена заканчивается в 19ч 35мин и их физическое и психологическое самочувствие ухудшилось.
Проблема: В школе отсутствует помещение, где учащиеся из сельского поселения могли в более комфортных условиях проводить свободное время в ожидании автобуса.
Цель: создать комфортные условия в МОУ «СОШ №2» для детей из «Нового села».
Задачи:
- объединение вокруг проекта заинтересованных педагогов, родителей, учащихся, социальных партнёров;
- оборудование помещения, в котором учащиеся из села могли бы проводить свободное время с пользой для себя.
Механизм реализации:
Проект " Создание комфортных условий в МОУ «СОШ №2» г. Калачинска для детей из «Нового села» " планируем осуществить на базе школы. Для этих целей необходимо зонировать библиотеку, которая находится на первом этаже. Библиотекарь является ответственной за подвоз детей в школу. В библиотеке кроме старых стеллажей и шкафов, есть стол, несколько стульев, старенький компьютер.
Реализация проекта осуществляется через различные виды деятельности:
1) исследовательскую (исследовали целевую группу: по сменам, ступеням образования, по половому признаку, режим дня учащихся);
2) проектную (формирование проектной команды, создание проекта);
3) пропагандистскую (выступления на школьных и районных конференциях).
Школьная библиотека делится на зоны: зона отдыха, рабочая зона и т. д
В этой части библиотеки будет компьютерный стол с компьютером, два диванчика, журнальный столик. Шкаф, в котором будут стоять новые книги, лежать шашки, шахматы, развивающие игры, телевизор.
В фойе, где дети находятся в ожидании автобуса, поставить мягкие диванчики, компьютер и видеопроектор. По видеопроектору можно посмотреть школьные новости, презентации и т. д.
Календарный план работы с указанием количества участников
• План-график работ с указанием продолжительности, даты начала и окончания проекта и помесячной разбивкой планируемых мероприятий.
Начало реализации проекта – октябрь 2011 г - ноябрь 2011г.
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты | Механизмы измерения результатов |
1. Уменьшение правонарушений. 2. Уменьшение количества пропусков уроков. 3. Повышение познавательной активности; 4. Повышение уровня владения различными социальными ролями в коллективе. | Анкеты, интервью, опросы, фото, видеосюжеты и т. д. |
Дальнейшее развитие проекта: Дальнейшее продолжение проекта планируем осуществлять за счёт собственных средств и спонсорской помощи. Дальнейшее переоборудование библиотеки: нетрадиционные носители информации; аудио-, видеотека; выход в Интернет; техническое оснащение.
Бюджет проекта " Создание комфортных условий в МОУ «СОШ №2»
октябрь 2011 г - ноябрь 2011 г
Оборудование | ||||||||||||
Наименование оборудования | Цена, руб. | Количество | Всего, руб. | Требуется, руб. |
| |||||||
Диванчики | 5тыс. | 4 | 20 тыс. | 20 тыс. |
| |||||||
Столик журнальный | 3 тыс. | 1 | 3тыс. | 3тыс. |
| |||||||
Компьютерный стол | 3 тыс. | 1 | 3тыс. | 3тыс. |
| |||||||
Компьютер | 15 тыс. | 2 | 30 тыс. | 30. тыс. |
| |||||||
Столы | 3 тыс. | 2 | 6 тыс. | 6 тыс. |
| |||||||
Стулья мягкие | 600 руб. | 8 | 4тыс 800 руб. | 4тыс 800 руб. |
| |||||||
Книги | 220 руб. | 10 | 2 тыс. 200руб. | 2тыс. 200руб. |
| |||||||
Шашки, шахматы, развивающие игры | 1 тыс. | 1 тыс. | 1 тыс. |
| ||||||||
Видеопроектор | 30 тыс. | 1 | 30 тыс. | 30 тыс. |
| |||||||
Итого: | 94 тыс. |
| ||||||||||
| ||||||||||||
Комментарии к бюджету проекта
1. Диванчики необходимы для того, чтобы учащиеся могли отдохнуть в ожидании автобуса. 2. На журнальный столик можно поставить шашки, шахматы, развивающую игру. 3. Компьютерный стол и компьютер позволяют поработать с информационными источниками Интернет. 4. За столами можно читать книги, выполнять домашнее задание. 5. Шашки, шахматы, развивающие игры (для младших школьников) позволят учащимся заполнить свободное время. 6. Книги необходимы для пополнения библиотечного фонда, который очень устарел. 7. Видеопроектор и компьютер в фойе позволит быть в курсе школьных новостей. | |||||||||
