Сценарий Осеннего бала

Сценарий Осеннего бала

 Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья, ученики и учителя! Наш праздник осени я хочу открыть словами гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил – уже роща отряхает

Последние листья с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний холод – дорога промерзает.

И пруд уже застыл…

Ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Ведущий. Ребята, у всех вас есть карточки. На одних изображены березовые листья, на других - дубовые. А теперь разделимся на команды: те ребята, у кого карточки с березовыми листьями, станьте с правой стороны, а у кого дубовые - левой. (Ребята разбиваются на две команды.)

Теперь, когда вы разбились на команды, вам дается одна минута на то, чтобы придумать название своей команды. Время пошло!

(Дети говорят название команд.)

Ведущий. Теперь у каждой команды есть название. Можно начинать конкурсную программу. Во всех наших конкурсах выигравшая команда получает жетон.

Конкурс – Литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н. Некрасов)

b) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф. Тютчев)

c) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А. Пушкин)

d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л. Толстой)

Ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как посадить его, так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает, тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.

Ведущий. У осени много разноцветных красок. И соответственно и вопросы у нее разного цвета. Попробуйте на них ответить.

Красные вопросы:
1. Кто написал сказку «Красная Шапочка»?
а) братья Гримм;
б) Шарль Перро;
в) и Гримм, и Перро. (Шарль Перро.)

2. У нас в садах и огородах встречается малюсенькое ярко-красное насекомое. Это:
а) плодовый клещ;
б) кошачий клоп;
в) собачий клещ. (Плодовый клещ.)

3. В каком океане встречается красный коралл?
а) в Северном Ледовитом;
б) в Индийском;
в) в Атлантическом. (В Атлантическом океане.)

4. Ядовитый гриб с красной шляпкой — это:
а) подосиновик;
б) мухомор;
в) сыроежка. (Мухомор.)

Оранжевые вопросы
1. От названия какого фрукта произошло название цвета «оранжевый»?
а) апельсин (англ. Огаnge)
б) оранжук (такого нет);
в) хурма. (Апельсин.)

2. Вспомните название мультфильма, нарисовать который понадобилось много оранжевой краски?
(«Рыжий, рыжий, конопатый»)

3. Какое травянистое растение имеет оранжевый сок?
а) одуванчик;
б) подсолнух;
в) чистотел. (Чистотел.)

4. У какого съедобного гриба шляпка красновато-оранжевого цвета?
а) у белого;
б) у подберезовика;
в) у подосиновика. (У подосиновика.)

Желтые вопросы
1. Желтопузик — это:
а) ящерица;
б) лягушка;
в) тушканчик. (Безногая безвредная ящерица.)

2. Как называется водное растение с желтыми цветками, занесенное в Красную книгу?
а) одуванчик;
б) кубышка;
в) камыш. (Кубышка.)

З. Был белый дом, чудесный дом,
Но что-то затрещало в нем.
Дом треснул и оттуда - Выходит желтенькое чудо! (Цыпленок.)

4. Самые первые весенние цветочки желтого цвета — это цветы:
а) одуванчика;
б) мать-и-мачехи
в) подорожника. (Мать-и-мачеха)

Зеленые вопросы
1.У кого из сказочных героев зеленые волосы - листья? (У Чиполлино.)

2. Как вы думаете, что изображено на картине А. Рылова «Зеленый шум»?
а) лиственная роща;
б) сосновый бор;
в) неспокойное море. (Лиственная роща.)

3. Зеленоглазка - это:
а) змея;
б) муха;
в) красавица из сказки. (Муха.)

4. Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят круглые ребятки.
(Стручок гороха.)

Голубые вопросы
1. Голубой кит это:
а) самое большое водное животное;
б) самое большое из всех существующих животных,
в) самая большая рыба. (Самое большое из всех существующих животных, длина 33м, вес I60т.)

2. Кто написал песню «Голубой вагон»?
а) Сергей Никитин;
б) Владимир Шаинский;
в) Евгений Крылатов. (В. Шаинский.)

Синие вопросы
1. Синяя птица существует:
а) только в сказках, как символ счастья;
б) в жизни (по-настоящему);
в) и в сказках, и в жизни. (И в сказках, и в жизни - водится в Азии.)

2. В синем мешочке белых пуговок полно. Что это? (Небо и звезды.)

З. Кто написал сказку «Синяя борода»?
а) Г.-Х. Андерсен;
б) братья Гримм;
в) Ш. Перро. (Братья Гримм.)

4. Кто был Синяя Борода?
а) граф;
б) маркиз;
в) князь. (Маркиз)

Ведущий. Никому не надо доказывать, что апельсин очень полезен, вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными глазами должен съесть апельсин… Выигрывает тот, кто сест быстрее других.

Конкурс - Разгадывание кроссвордов

Ведущий: А теперь вам придется немного потрудиться, разгадать кроссворды про зверей и цветы.

Конкурс - Кто первым доберется до приза

Участники добираются до приза с помощью двух дощечек.

Становятся на одну, перебираются на другую, первую переносят вперед и т. д.

Конкурс - Отгадай загадки

1. С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают. (Липа)

2. Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью красные

Кораллы надела. (Рябина)

3. Что за дерево стоит -

Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

4. Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки. (Лиственница)

5. У меня длинней иголки,

Чем у елки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке -

Ветви - только на макушке. (Сосна)

6. Меня в лесу оставили,

Весь век торчать заставили:

В ушанке заячей - зимой;

А летом с бритой головой. (Пень)

7. В нем почти семь метров роста:

На него залезть непросто!

Из Австралии был он

К нам, наверно, завезен.

У него одна работа -

Осушение болота. (Эвкалипт)

8. Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок -

Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

Конкурс - Музыкальная посылка

Все танцуют. В это время танцующие передают друг другу, завернутый в бумагу, приз. Музыкальная пауза - тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Пошла музыка, посылка передаются дальше и т. д.

Конкурс - Нарисуй горох

Играющий на доске должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.

Конкурс - Собери листочки. В игре участвуют 2 команды. Каждой команде дается по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

Ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! Уходит.