Использование возможностей и ресурсов образовательной среды для разработки и реализации образовательной программы
В условиях стремительно изменяющегося социально-культурного мира именно начальное общее образование призвано заложить фундамент для достижения стратегических целей не только общего среднего, но и последующих этапов образования (самообразования) человека. Стандарт дает возможность каждому образовательному учреждению создать условия для самостоятельной деятельности участников образовательного процесса. Их инициативность и самостоятельность, ответственность и креативность становятся основными ценностно-целевыми ориентирами. Главным ориентиром нашего образовательного учреждения является Программа его развития, отражающая фактические намерения коллектива добиваться позитивных изменений в школе и механизмы закрепления этих достижений, позволяющие создать специальные условия образовательной среды под конкретные цели и задачи программы развития школы.
Цель Программы: создание условий обеспечения непрерывного развития образовательной системы школы за счет внедрения новых образовательных технологий и совершенствования принципов организации учебного процесса в соответствии с требованиями современного общества.
Основные цели и задачи программы соответствуют целям и задачам национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА», учитывают социально-экономические, культурные, демографические и другие особенности окружающего социума.
Внутренняя образовательная среда, созданная в учреждении
Одним из главных условий успешности начального образования является обеспечение соответствующей современным требованиям образовательной среды образовательного учреждения, способствующих формированию не только предметных знаний, но и ключевых компетентностей, развитие информационной культуры обучающихся.
Организационно-педагогические и технические условия реализации программы начальной школы основаны на использовании современных образовательных и информационно-коммуникационные технологий, других элементов образовательной среды начальной школы.
Процесс становления и развития развивающей образовательной среды начальной школы обеспечивается за счет наличия школьной информационной среды:
· возможность для изучения и преподавания любого общеобразовательного курса, реализации общеобразовательного проекта с использованием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)
· мониторинг здоровья учащихся и сохранение результатов мониторинга в ИС;
· прозрачность образовательного процесса для родителей и общества;
- Отработка системы ИКТ-компонентов учебных программ по общеобразовательным предметам, обеспечивающих формирование ИКТ-компетентности учащихся для всех общеобразовательных предметов Отработка модели ИКТ-насыщенной образовательной среды, направленной на использование различных методов обучения. Отработка модели формирования ключевых компетентностей средствами образовательной среды во внеурочное время.
Важной для школы является проблема введения и эффективного использования современных образовательных технологий. Проблема заключается в необходимости сочетания новых технологий и лучших отечественных традиций образования. Важной проблемой является доступность образования, которая понимается педагогами школы в контексте новых образовательных технологий. Доступность образования заключается в создании особых психолого-педагогических условий в школе, позволяющих каждому ученику освоить образовательную программу и быть успешным. Важной проблемой, которую призвана решать настоящая программа, является демократизация школьного уклада. Особенно важным является использование потенциала родителей и местного сообщества в качестве ресурса развития школы.
Инфраструктура образовательного учреждения способствует созданию необходимых условий для начальной ступени обучения.
Важной составляющей открытого образовательного пространства является организация предшкольной подготовки потенциальных обучающихся через посещение групп предшкольного обучения и занятий для дошкольников в рамках реализации проекта «Первоклассная школа».
Возможность обмена ресурсами между структурными единицами обеспечивается благодаря открытости проектных материалов и программ предшкольной подготовки, размещенных на официальном сайте школы.
Одним из приоритетных направлений программы развития школы является реализация проекта «Школа – открытое информационное пространство»
С 1 сентября 2010 года школа активно сотрудничает с технологии образования» и вступила в эксперимент по внедрению в учебный процесс системы «Электронный дневник и журнал». В эксперименте участвует вся школа с 1 по 11 класс. Родители нашей школы получили возможность получать информацию о текущей и итоговой успеваемости, посещаемости уроков, домашних заданиях и поведении своих детей в школе через sms-рассылку и сеть Интернета. Обеспечена конфиденциальность информации, каждый родитель и ребенок имеют собственный логин и пароль для выхода в личные кабинеты.
Данная инновация способствует еще более тесному сотрудничеству и развитию партнерских отношений между семьей и школой.
Использование внешней среды как образовательной
В рамках реализации проекта «Школа - открытое образовательное пространство» значительно расширились возможности установления партнерских отношений и использования внешней среды как образовательной. Коллектив открыт для новых идей, программ, методик, готов к разностороннему сотрудничеству с социумом.
ШСОШ № 1 расположена в центре села Мельниково и находится в благоприятном социально-культурном окружении. Рядом со школой расположены учреждения дополнительного образования, культуры и спорта: Центр детского творчества, центральная районная библиотека, школа искусств, детско-юношеская спортивная школа, районный дом культуры, районный краеведческий музей, Филиал ОГУК ТО «Российско-немецкий Дом», молодежный досуговый центр.
Неслучайно на протяжении многих лет между нами складываются взаимообогащающие отношения.
Взаимодействие с различными учреждениями и организациями осуществляется через участие детей в совместных образовательных событиях и конкурсах.
Обучающиеся начальной школы являются активными участниками образовательных событий, направленных на выявление, сопровождение и развитие одаренных и талантливых детей
|
Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, общественными и другими организациями
Организация | Форма взаимодействия | Участники |
Центр детского творчества | Конкурс «Юный друг пожарного» | Петрова Анастасия, 4А |
Районный конкурс «Космос-Россия-мир» | Новикова Арина, 4А | |
Конкурс рисунков «Дети и дорога» | 3, 4 классы | |
Конкурс рисунков «Мир глазами детей» | 1, 2 классы | |
Игровая программа «Правила дорожного движения» | 3, 4 классы | |
Районный Дом культуры «Заря» | Концерт, посвященный Дню победы | 2Б класс |
Районный краеведческий музей | Посещение всех выставок, экспозиций, экскурсий | Начальные классы |
Участие в акции «Почетный даритель» | учитель начальных классов | |
Центр немецкой культуры | Совместная организация проведения традиционных национальных праздников | Обучающиеся начальных классов, изучающие немецкий язык |
ТОИПКРО | Областной конкурс «Твори добро» | Абдушев Саша, 3А Стрельников Илья, 3А |
Областной фестиваль – конкурс «Наша дружная семья» | Абдушев Саша, 3А Стрельников Илья, 3А | |
Марафон знаний | Алакозова Маргарита, 3А Саушкина Арина, 3А Устюгова Валерия, 3А | |
Областной конкурс «Наш край» | Саушкина Арина, 3А Кузьмина Татьяна, 4А | |
Областной конкурс «МЧС – глазами детей» | Новикова Арина, 4А | |
конкурс-викторина «Окружающий мир» | Боровиков Алеша, 2Б | |
Региональный конкурс «Хочу все знать» | Чирков Вадим, 2Б |
Важной составляющей открытого образовательного пространства является организация ряда региональных образовательных событий как для педагогов, так и для школьников, активными участниками которых непременно являются учителя и обучающиеся начальной школы.
Образовательное событие | Дата | Партнеры | Вид деятельности |
Молодежный форум «Германия глазами молодежи» | 16.01.2010 | развития Новосибирск» | Грантовая поддержка из проектных средств МВД Германии |
ОГУК «Томский областной Российско-немецкий Дом» | Учредитель | ||
Молодежный форум «Современная Россия глазами молодежи» | 12.05.2011 | ОГАУК «Региональный центр развития образования» | Учредитель |
Резиденты Регионального банка данных «Молодёжный кадровый ресурс Томской области». | Эксперты | ||
Обучающиеся школ • г. Томск • г. Северск • г. Колпашево • Бакчарского района • Первомайского района • Кожевниковского района • Молчановского района • Томского района • Шегарского района | Участники представили публичные выступления в форме слайдовых презентаций, стендовые доклады, фотовыставки творческих работ. | ||
Урок дружбы | ТРОО «Мультикультурный Томск» | Встреча обучающихся начальной школы и среднего звена со студентами ВУЗов, представителей других национальностей | |
Акция «Неделя добра» | Апрель 2011 | ТРОО «Ассоциация тимуровских отрядов Томской области» | Сбор игрушек для детей из малообеспеченных семей и детям, находящимся на лечении в больнице |
1.10.11 | ТРОО «Ассоциация тимуровских отрядов Томской области» | Гайдаровская атака, направленная на оказание посильной помощи представителям старшего поколения | |
III Межмуниципальная ярмарка медиапродуктов | 1.04.2011 | 69 педагогов из школ Томской области · Бакчарская СОШ · Зональненская СОШ Томского равйона · Кожевниковская СОШ №1 · Кожевниковская СОШ №2 · Молчановская СОШ №2 · Шегарская СОШ №2 · Побединская СОШ · Анастасьевская СОШ · Маркеловская СОШ · Бабарыкинская СОШ . | Участники получили возможность обмена опытом работы по созданию и использованию мультимедийных пособий и обменялись авторским медиа продуктами. |
Дни славянской письменности и культуры | Май 2011 | Церковь с. Мельниково Районный краеведческий музей Районная детская библиотека | Цикл мероприятий, посвященных просветительской деятельности Кирилла и Мефодия |
В рамках реализации программы развития школы «Школа развития ключевых компетенций» мы реализуем проект «Открытый молодежный форум». Молодежный форум проводится при поддержке партнеров на первом форуме – это был областной Российско-немецкий дом, на втором – Региональный центр развития образования.
В качестве экспертов на секциях в Форуме приняли участие ведущие специалисты Регионального центра развития образования и Резиденты Регионального банка данных «Молодёжный кадровый ресурс Томской области».
В Форуме принимают участие обучающиеся всех типов и видов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей Томской области.
В апреле 2011 года в школе было проведено ставшее традиционным образовательное событие для педагогов – III межмуниципальная Ярмарка медиапродуктов, в работе которой приняли участие 69 педагогов из Бакчарского, Томского, Кожевниковского, Молчановского, Шегарского районов Томской области. Работало семь секций, на которых педагоги получили возможность не только поделиться опытом работы по созданию и использованию мультимедийных пособий, но и обменялись авторскими медиаресурсами.
В работе секции «Начальные классы» был представлен опыт учителя начальных классов , которая является автором многочисленных медиаресурсов по курсу «ОРКиСЭ». Разработки Лилии Борисовны вызвали неподдельный интерес коллег и были высоко оценены представителем церкви с. Мельниково, приглашенным в качестве консультанта. Результатом данного сотрудничества стало обновление технического оснащения кабинета начальных классов оборудованием, необходимым для проведения занятий ОРКиСЭ. при финансовой поддержке средств церкви.
Привлечение внешних консультантов, экспертов, партнеров для разработки и реализации инновационных образовательных программ
1. Программа непрерывного экологического образования – консультантом, экспертом для реализации программы является Региональный центр развития образования, партнерами выступают Администрация Шегарского сельского поселения, «Шегарский лесхоз», Облкомприроды.
2. Программа духовно-нравственного воспитания школьников – консультантом, экспертом для реализации программы выступает ТОИПКРО, партнерами – районный краеведческий музей, Администрация Шегарского района.
3. «Программа внедрения системы электронный дневник и журнал» (в рамках реализации проекта «Школа – открытое информационное пространство») – партнером, консультантом, экспертом выступает технологии образования». Руководитель
Реализация инновационных образовательных программ является неотъемлемой частью образовательного процесса и одним из важнейших факторов развития внутренней образовательной среды.
