Школа на пути развития (стр. 3 )

Учебный год	школьные кружки и секции	Внешкольные учреждения
	85%	5%
	95%	5%
	95%	5%
	95%	5%
	95%	5%

Обучение в школе организованно в одну смену. Школа работает в условиях шестидневной рабочей недели. Среднее количество уроков в день 4 – 6. Продолжительность уроков 45 минут. Продолжительность перерывов 10 и 30 минут. В течение учебного года на каникулы отводится 30 календарных дней: осенние – 8 дней, зимние – 12, весенние – 10 дней.

Для формирования ценности здоровья и здорового образа жизни в школе разработана тематическая десятичасовая программа «Уроки здоровья» для каждого класса. Помимо «Уроков здоровья» регулярно проводятся «Дни здоровья», где принимает участие вся школа, ежедневно проводится 10-ти минутная утренняя гимнастика. Идеи педагогики оздоровления подводят учителя к широкому использованию в практике нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, театрализованные уроки, уроки-консультации, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения учащихся, уроки творчества, уроки-аукционы, уроки-конкурсы, уроки-обобщения, уроки-фантазии, уроки-концерты, уроки-экскурсии и др. Внеклассная работа в школе также направлена на то, чтобы сформировать полноценное понимание основ здорового образа жизни. Регулярно в школе проводятся различные мероприятия, направленные на формирование основ здорового образа жизни:

- Уроки здоровья;

- конкурсы рисунков;

- прогулки и экскурсии;

- конкурсы: «Веселые старты», «Самый быстрый и ловкий»;

- беседы: «О соблюдении правил гигиены в одежде, обуви, внешнем виде», «Твоя школьная форма», «Наш режим дня», «солнце, воздух и вода – наши верные друзья», «Прогулки и их значение» и др.;

- вечера отдыха «Мы за здоровый образ жизни»;

- инсценировки сказок: «Айболит», «Как медведь трубку курил»;

В последние годы, решая проблему «Формирование у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей достижения успеха», педагогический коллектив школы сконцентрировал свое внимание на организации двигательного режима и физкультурно - оздоровительной работы. С этой целью организована ежедневная утренняя гимнастика, физкультминутки во время уроков, подвижные игры на переменах, уроки физической культуры, прогулки с играми, работы спортивных секций и кружков. В школе работают спортивные секции «Легкая атлетика», «Спортивные игры», «Футбол», «Лыжные гонки». Спортивный зал школы открыт для учащихся с 7.30 до 17.30 часов. Физическая культура и спорт – одна из ведущих направлений в работе школы. Благодаря преданной работе учителя физической культуры , более 70% учащихся с удовольствием занимается в спортивных секциях, где воспитываются такие качества, как выносливость, сила воли, уверенность в себе, настойчивость, потребность в ЗОЖ.

В школе имеются прекрасный спортивный зал и стадион. Они входят в число лучших спортивных сооружений в районе. Спортивный зал и стадион оснащены всем необходимым. Многие снаряды и оборудования изготовлены руками учителя физической культуры. Сильны учащиеся школы в зимних видах спорта и в легкой атлетике, на всех соревнованиях показывают прекрасные результаты. Учитель строит свою работу на индивидуальном подходе к учащимся. Особое внимание учитель уделяет работе с учащимися, входящими в спецгруппу, отнесёнными в группу «риска». В школе на высокий уровень поставлена работа по развитию физической культуры и спорта. Благодаря кропотливой работе учителя физической культуры учащиеся показывают высокие результаты на соревнованиях различных уровней. Общие показатели успеваемости учащихся по результатам проведенных контрольных работ выше в сравнении с прошлым учебным годом.

Качество знаний учащихся по общеобразовательным предметам выше в сравнении с прошлым учебным годом.

Доля учащихся, охваченных предпрофильной подготовкой, в средней ступени составляет 100%.

В рамках гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций в школе были проведены месячник ГО, месячник безопасности, которые включали в себя следующие мероприятия:

-встреча с представителями МЧС;

-беседы «Терроризм – угроза обществу», «Правила и порядок поведения населения при угрозе и осуществлении терракта»

-конкурсы рисунков;

--викторины, кроссворды;

-показ видеоматериалов;

-выставка учебно-методической литературы.

Постоянно в школе проводятся объектовые тренировки, цель которых - совершенствование теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения по предмету ОБЖ.

Основные учебные вопросы:

*отработка вопросов эвакуации при пожаре в здании школы;

*оказание первой медицинской помощи;

*основы выживания и жизнедеятельности;

*правила дорожного движения;

*спортивные соревнования;

*викторины по знаниям ОБЖ.

– в сентябре школа принимала активное участие в месячнике гражданской защиты,

- в рамках республиканской акции «День дерева» заготовлено и посажено 32 яблонь, смородины 10 кустов, крыжовника 10 кустов и 300 берез.

- в рамках районной акции «Молодежь за здоровый образ жизни» в классах проведены классные часы, беседы, викторины, диспуты, вечера вопросов и ответов, уроки здоровья, экскурсии и походы и т. д.,

- волонтерская команда участвовала на районном слете волонтерских команд. На слете она представила проект «Школьный сад», плакат «Жизнь прекрасна - не рискуй напрасно».

- в декабре в школе проведена «Неделя памяти А. Линги», погибшего в Афганистане,

- в рамках Недели, посвященной Матери, проведены различные мероприятия.

.Количество призовых мест участия ОУ в предметных олимпиадах муниципального уровня выше в сравнении с прошлым годом:

- олимпиада по астрономии . 7 кл. -3 место,

-олимпиада по физике . 7 кл. – 3 место,

-олимпиада по чувашскому языку и литературе 8 кл. – 1 место,

-олимпиада по физической культуре: . 9 кл. - 1 место,

- олимпиада по ОБЖ . 9 кл. - 1 место,

- олимпиада по КРК 7 кл. – 1 место,

8 кл. – 2 место

-олимпиада по русскому языку : . 7 кл. – 3 место,

- олимпиада по русской литературе : . 7 кл. – 2 место

- интеллектуальная игра для младших школьников: 3 кл. – 3 место,

Доля учащихся, охваченных предпрофильной подготовкой, в средней ступени составляет 100%.

8.Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время большое значение. С каждым годом увеличивается заболеваемость среди детей. Причины ухудшения здоровья зависят от многих факторов, в том числе и от неправильного отношения взрослых к своему здоровью и здоровью своих детей, отрицательного влияния окружающей среды, наследственных факторов, нарушения правил здорового образа жизни.

Важную роль в сохранении здоровья имеет здоровый образ жизни, основанный на достаточной двигательной активности, рациональном питании правильном режиме дня, отсутствии вредных привычек. Ежегодно в начале учебного года в школе изучается состояние здоровья учащихся. В результате этих исследований получаем сведения, необходимые для работы по укреплению здоровья школьников. По состоянию на 1 сентября 2010 года наблюдается картина: уменьшено количество учащихся, болеющих кариесом зубов, нарушением зрения, эутириозом, однако растет число учащихся, больных зобом 1 степени (вместо 19 в прошлом году 21), сердечно – сосудистыми заболеваниями (вместо 8 -22), АХЛУК (вместо 2-7), хроническим тонзиллитом, отставанием в физическом развитии (вместо 2-6) и т. д..

Пропуски учебных занятий учащимися в учебном году.

№ п/п	Классы	Пропущено
		Дней всего	По болезни (уваж)	Уроков всего	Из них по болезни	Дней одним учеником	Из них по болезни (уваж)
1	1	1	1	4	4	0,16	0,16
2	2	3	3	13	13	0,27	0,27
3	3	5	5	19	19	1	1
4	4	22	22	88	88	2,4	2,4
5	5	49	40	250	205	6,1	5
6	6	42	20	222	101	4,2	2
7	7	99	44	542	257	7,1	3,1
8	8	76	46	420	260	6,3	2,3
9	9	99	24	491	141	5,2	1,3
	Итого	376	205	2049	1088	4	2,2

Группы здоровья по классам.

Класс	1 группа здоровья	2 группа здоровья	3 группа здоровья
1	1	7	-
2	3	5	-
3	-	6	-
4	-	11	-
5	1	3
6	1	7	1
7	-	7	1
8	1	7	-
9	1	14	-
ИТОГО	8	68	4

Класс	Основная	Подготовительная	специальная
1	3	5	-
2	7	1	-
3	6	-	-
4	10	1	-
5	3	2	-
6	8	1	-
7	6	2	1
8	6	3	-
9	11	4	-
ИТОГО	60	19	1

Состояние здоровья учащихся на 01.01.2013 года.

Болезни	Количество уч-ся с нарушениями	%
Отст. в физ. разв.	3	3,3
Кариес	8	8,7
Зоб 1 ст.	10	10,8
Нарушение осанки	4	4,3
ПМК	34	37
АХЛЖ	11	12
ДХЛЖ	12	13
ДЖВП	1	1,1
НДНП	1	1,1
Миопия	3	3,3
Пов. подв. почки	2	2,2
Астигматизм	3	3,3
Пиелонефрит	1	1,1
Ожирение	4	4,3
Амиопия	2	2,2
Гипертрофия минд.	4	4,3
Гиперметропия	2	2,2
Низкий рост	1	1,1
Логоневроз	1	1,1
СТД	2	2,2
Бр. астма	1	1,1
Анемия	1	1,1
Деф. массы тела	4	4,3
Болезнь К	1	1,1
Здоровые	16	17,3

Поэтому в школе разработана Программа «Здоровье», согласно которому определен перечень мероприятий, направленных на развитие туризма и краеведения, проведение в течение всего учебного года различных спортивных соревнований и праздников (футбольные матчи среди учащихся, соревнования по гандболу и баскетболу, лыжные соревнования, товарищеские встречи по различным видам спорта и др.), на профилактику заболеваний у учащихся и охрану здоровья (беседы, лекции, встречи с медработниками, видными спортсменами и т. д.), на проведение занятий в спортивных секциях и кружках, ежедневной утренней зарядки и физкультминуток на уроках. Предусмотрено в школьной столовой разнообразие меню, ежедневное наличие салатов из овощей и т. д. На сегодняшний день в школе обучается 22,8% здоровых детей и перед педколлективом школы стоят задачи, чтобы число здоровых детей не сокращалось, а увеличивалось.

9. Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения

1. Сохраняется тенденция сокращения численности учащихся школы, влияющая на финансовое обеспечение образовательного учреждения в условиях подушевого финансирования.

2. Старение педагогических кадров, сокращение числа мужчин – педагогов.

3.Обеспечение необходимым медицинским оборудованием школьного медицинского кабинета.

4. Обновление состава педагогических работников.

10. Основные направления ближайшего года развития образовательного учреждения.

1.  Работа по новому Федеральному государственному образовательному стандарту на ступени начального общего образования.

2.  Увеличение числа кружков и секций по интересам для учащихся (открытие кружка по изобразительному искусству, риторике, танцевального кружка).

3.  Усилия коллектива школы направить на работу по созданию условий, чтобы наша школа была школой полного дня, использовать весь имеющийся педагогический потенциал для этого.

4.  Дальнейшее совершенствование системы материального и морального стимулирования труда педагогических и других работников школы.

Директор МБОУ «Чубаевская ООШ»: